Студопедия — МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ. Модальность, т. е. отношение говорящего к действительности, по­мимо других средств, может выражаться модальными глаголами сап
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ. Модальность, т. е. отношение говорящего к действительности, по­мимо других средств, может выражаться модальными глаголами сап






(MODAL VERBS)

Модальность, т. е. отношение говорящего к действительности, по­мимо других средств, может выражаться модальными глаголами сап, could, must, may, might, need, should, shall, will, would, ought to, have to, be to. Модальные глаголы употребляются в сочетании со смысловым гла­голом в форме инфинитива без частицы to (кроме глагола ought). Они не имеют формы инфинитива, а также личных окончаний.

Can (could).

1) обозначает физическую возможность совершения действия, способность или умение:

Не can do it. Он может это сделать.

Ann can skate. Энн умеет кататься на коньках.

2) обозначает сомнение в том, что действие имеет место или име­ло место (в сочетании с глаголом to be, продолженной или перфект­ной формой инфинитива - в вопросительном предложении):

Can she be so busy? Неужели она настолько занята?

Can they be still travelling Неужели они все еще

in the Caucasus? путешествуют по Кавказу?

 

Can (could) he have said it? Неужели (разве) он сказал это?

3 ) обозначает уверенность в том, что действие не может (не мог­ло) иметь место (в сочетании с глаголом to be, продолженной или перфектной­ формой инфинитива − в отрицательном предложении):

She can't be so stupid. He может быть, чтобы она была настолько глупа.

She can't be working in the gar- He может быть, чтобы она сейчас
den. работала в саду.

Не can't (couldn't) have done it. He может быть, чтобы он это

cделал

4) употребляется для выражения разрешения (наряду с глаголом may ):

Can I take your book? Можно мне взять вашу книгу?

    Утвердительная форма Вопросительная форма Отрицательная форма
Present I can do it. Can you do it? ' - Yes, I can. - No, I can't. He can't do it.
Past I could do it. Could you do it? - Yes, I could. - No, I couldn't. She couldn't do it.
Future I (we) will/shall be able to do it.   You (he, she, it, they) will be able to do it. Shall/Will I (we) be able to do it?   – Yes, I shall/will - No, I shan't/won't. I (we) shan't/won't be able to do it.   You (he, she, it, they) won't be able to do it.
         

Примечание. Для образования формы будущего времени глагола сап используется его эквивалент be able /а (быть способным, в состоянии) в сочетании с вспомогательным глаголом shall (will) и инфинитивом смыслового гла­гола с частицей to.

Must

1) обозначает необходимость, долженствование:

I must do this work. Я должен (обязан) выполнить эту работу. Мне нужно (надо, необходимо) сделать эту работу.

2) выражает уверенность в том, что действие уже имело место или совершается сейчас (в сочетании с глаголом to be, продолженной или перфектной формой инфинитива смыслового глагола – в утвёрдительном предложении):

He must be busy now. Он, должно быть, занят сейчас.

She must be doing her homework. Она, очевидно (вероятно, должно быть), готовит уроки.

They must have left for London. Они, должно быть, уехали в Лон-

дон.

 

  Утвердительная Вопросительная Отрицательная
  форма форма форма
Present I must do it. Must I do it? - Yes, you must. - No, you needn't. I must not do it.
Past I had to do it. Did you have to do it? - Yes, I did. - No, 1 didn't. I did not have to do it.
Future I (we) shall/will have Shall/Will I (we) have I (we) shall/will not
  to do it. to do it? have to do it.
  You (he, she, it, they) -Yes, you will. You (he, she, it, they)
  will have to do it. - No, you won't. - Will you (he, she, it, they) have to do it? -Yes, I shall - No, I shan't. will not have to do it.

Примечания. 1. На общий вопрос с глаголом must в кратком отрицательном ответе употребляется модальный глагол need с отрицанием not (needn't), оз­начающий отсутствие необходимости выполнять какое-л действие. На русский язык needn't переводится: «не нужно, не надо, незачем, нет не­обходимости».

2. Отрицательная форма must not выражает запрещение или необходи­мость не делать что-л.

You must not do it. Вы не должны (вам нельзя) это делать.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 494. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия