Повторення вправ на розвиток фонаційного дихання й голосуВажливо, щоб роботі над дикцією передувало повторення вправ із занять для підготовки дихання й мовленнєвого апарату до активної діяльності. Це можуть бути вправи «33 Орисі», «Магазин «Квіти», «Проколотий м'яч», «Свічка», «Колискова» та ін. У такому разі артикуляційні вправи будуть логічним продовженням системи занять над розвитком техніки мовлення майбутнього вчителя. 4, Виконання вправ на розвиток дикції Зарядка для артикуляційного апарату (3, с. 7 — 10) А) Тренування нижньої щелепи Вправа 1. Обов'язковою умовою чіткого мовлення є вміння правильно відкривати рота, що пов'язано з роботою нижньої щелепи. Вихідне положення: голова тримається прямо, підборіддя — в звичайному зручному положенні, губи зімкнені. На рахунок «один» щелепа опускається на два пальці, язик лежить вільно, кінчик його — біля нижніх різців; губи зберігають округлу форму, зуби не оголюються. Вправляючись, потрібно стежити за тим, щоб голова не нахилялася, вся увага має бути зосереджена на опусканні щелепи. На рахунок «два» фіксуємо відкрите положення рота; на рахунок «три» рот закритий. Вправу слід повторити шість разів підряд. Вправа 2. Вихідне положення —як у вправі 1. На рахунок «один» щелепа опускається; на рахунок «два» — рухається вправо (рот відкритий); на рахунок «три» — знову опускається; на рахунок «чотири» — рухається вліво; на рахунок «п'ять» — знову опускається; на рахунок «шість» — рухається вперед; на раху- нок «сім» щелепа повертається у вихідне положення. Вправу повторити два-три рази. Виконувати її слід повільно й обережно, уникаючи різких рухів. Б) Тренування губних м'язів Вправа 3. «П'ятачок». Вихідне положення: зуби зімкнені, губи у звичайному спокійному стані. На рахунок «один» губи витягнути вперед, надаючи їм форми «п'ятачка»; на рахунок «два» губи розтягнути в сторони, не відкриваючи зубів (дуже розтягувати губи не слід, треба більше їх тренувати в русі вперед). Вправу повторити три-чотири рази. Вправа 4. Вихідне положення — як у вправі 3. На рахунок «один» губи зібрати в «п'ятачок», не розтуляючи «п'ятачка», зробити обертальні рухи вправо, потім униз, вліво, вгору. Повторити вправу три-чотири рази; після чого стільки ж разів, змінивши напрямок: зліва направо. Вправа 5. < < Почісування». Нижні зуби торкаються верхньої губи й легко почісують її, потім той самий рух роблять верхніми зубами, торкаючись нижньої губи. Вправу повторити три-чотири рази. В) Тренування м'язів язика В утворенні голосних і приголосних звуків беруть участь різні частини язика: його кінчик, передня частина, спинка, корінь. Вправа 6. Вихідне положення: рот відкритий, язик лежить плоско, кінчик язика біля нижніх передніх різців. На рахунок «один» кінчик язика піднімається до верхніх передніх зубів; на рахунок «два» язик опускається у вихідне положення (кінчик язика біля нижніх різців); на рахунок «три» кінчик язика піднімається до альвеол; на рахунок «чотири» язик у вихідному положенні; на рахунок «п'ять» кінчик язика за альвеолами; на рахунок «шість» — вихідне положення. Повторити вправу три-чотири рази. Вправа 7. Вихідне положення — як у вправі 6. На рахунок «один» гострим кінчиком язика торкнутися внутрішнього боку лівої щоки; на рахунок «два» — внутрішнього боку правої щоки. Повторити вправу без перерви три-чотири рази. Стежити, щоб нижня щелепа не рухалася. Така зарядка повинна виконуватись упродовж трьох —п'яти хвилин, її варто робити щодня вдома.
|
