Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УРОК ЯК ДІАЛОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ





Мета:поглиблення знань про діалог у навчанні, формування вмінь порівняльного аналізу моделей уроку-діалогу і уроку монологу, розвиток особистісних складни­ків досвіду гуманістичного навчання — діалогічного мислення, педагогічної рефлекси, емпати, ідентифікації

Обладнаннявідеозаписи уроків, зразки різних варіантів уроків, опубліковані в педагогічній літературі, роздатковий дидактичний матеріал


Опорні поняття:гуманістичне навчання, авторитарне навчання, урок-діалог, урок-монолог, співробітництво на уроці, ситуація успіху у навчанні, психологічна пози­ція вчителя й учня на уроці, персоналізація учня у навчанні, емоційна захищеність учня на уроці, пізнавальна активність учня на уроці

Завдання для студентів

1. Опрацювавши рекомендовану літературу, підготуватися до співбесіди

1 1 Гуманістичне та авторитарне навчання Сутність, результативність, перспек­тиви розвитку

1 2 Поняття діалогу у навчанні Критерії ефективності уроку-діалогу 1 3 Особистісні складники майстерності вчителя у забезпеченні навчального діалогу

2. Виконати вправи 1, 2, 4

3. Змоделювати загальну побудову уроків, розроблених за однією темою і для
одного класу (тема, клас — за вибором студента), але з різних педагогічних по­
зицій — авторитарного і гуманістичного навчання Визначити педагогічну ефек­
тивність цих різних моделей уроку

Список рекомендованої літератури

1 Основи педагогического мастерства / Под ред Й А Зязюна — М , 1989 —
С 210-238

2 Педагогічна майстерність / За ред І А Зязюна — К , 1997 — С 268 — 287

3 Амонашвили Ш А Психологические основи педагогики сотрудничества —
К, 1991 - С 5-10,46-96

4 Курганов С Ю Ребенок и взрослый в учебном диалоге — М , 1989 — С 3—11

5 Педагогічний пошук / Упоряд І М Баженова, Пер з рос — К , 1988 —
496 с (досвід учителів-новаторів за вибором студента)

6 Сухомлинський В О Сто порад учителеві / Вибр твори У 5 т — К , 1976 —
Т 2 -С 452-454,470-473,478-481

7 Фридман Л М Педагогический опыт глазами психолога Кн для учите­
ля - М , 1987 - С 11-34






Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 155. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.006 сек.) русская версия | украинская версия