Студопедия — Физическая культура и спорт накануне и в годы первой мировой войны
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Физическая культура и спорт накануне и в годы первой мировой войны






Годы, предшествовавшие первой мировой войне, характеризовались интенсивным развитием физической культуры и спорта, что было тесно связано с общим ростом и укреплением экономики страны, развитием науки и культуры.

Заметно повысилась заинтересованность правящих кругов в упорядочении руководства процессом развития физической культуры и спорта. Важным шагом в этом направлении было создание в июне 1913 года специальной государственной управленческой структуры - Канцелярии Главнонаблюдающего за физическим развитием народонаселения Российской империи, руководителем которой был назначен генерал В.Н. Воейков. На Канцелярию возлагалось наблюдение за состоянием физического воспитания во всех типах учебных заведений и надзор за деятельностью спортивных организаций. В 1914 году при Канцелярии был образован Временный Совет, в состав которого вошли представители ряда министерств, председатель Российского Олимпийского Комитета и руководители российских спортивных лиг и союзов. С образованием государственного руководящего органа началось централизованное финансирование спортивных программ, наметились меры по строительству спортивных сооружений, рассматривался вопрос о создании высшего учебного заведения для подготовки специалистов по физической культуре, был разработан проект нормативов на получение знака «нормальный атлет», золотых и серебряных значков в качестве поощрения граждан, стремящихся к физическому совершенствованию и др.

Большое внимание было уделено развитию российского спорта и, конкретно, подготовке к Играм VI Олимпиады, намеченным в 1916 году в Берлине. В 1913 году был утвержден новый Устав Российского Олимпийского Комитета, что способствовало его организационному укреплению. Полномочия Комитета были расширены, в его состав вошли представители всероссийских союзов и лиг по отдельным видам спорта. Активную работу в нем проводили избранные в руководящий состав Ф. Мейендорф, В.И. Срезневский, Г.А. Дюперрон. На правах подразделений Российского Олимпийского Комитета были созданы Московский, Киевский, Петербургский и Рижский (Балтийский) олимпийские комитеты, которые стали центрами развития олимпийского спорта на местах.

Для более успешного развития спорта и подготовки национальных команд к международным олимпийским играм было принято решение о ежегодном проведении в межолимпийский период крупных комплексных соревнований - Российских Олимпиад.

Первая Российская Олимпиада состоялась в августе 1913 года в Киеве. Соревнования проводились на вновь построенном стадионе, вмещавшем 10 тысяч зрителей. Программа включала легкую и тяжелую атлетику, борьбу, гимнастику, плавание, конный и парусный спорт, перетягивание каната, теннис и футбол, греблю, современное пятиборье, стрельбу, фехтование, вело и мотоспорт. В соревнованиях приняли участие около 600 спортсменов из 9-ти городов, представлявших 15 спортивных организаций, включая Главную военную фехтовально-гимнастическую школу. В состязаниях по легкой атлетике и фехтованию приняли участие женщины.

В июне 1914 года в Риге состоялась вторая Российская Олимпиада. Программа соревнований была примерно такой же, но участников прибыло значительно больше - более 1000 спортсменов из 24-х городов, представлявших 50 спортивных организаций. И, несмотря на некоторые органи­зационные и материально-технические неполадки, результаты, показанные на этой олимпиаде были выше предыдущих. Так, спринтер В. Архипов пробежал 100 м за 10, 8 сек, что соответствовало результату, показанному победителем Стокгольмской олимпиады.

В 1915 году намечалось проведение в Москве третьей Российской Олимпиады, но начавшаяся мировая война не позволила осуществить эти планы. Вместо этого были проведены региональные комплексные соревнования - в 1915 году в Новороссийске - Северокавказская олимпиада, в 1916 году в Нижнем Новгороде - Поволжская. Российские и региональные олимпиады сыграли важную роль в пропаганде спорта и олимпийских игр, позволили выявить талантливых спортсменов, способных показывать высокие спортивные результаты.

Ко времени вступления России в первую мировую войну спортивное движение достигло некоторых успехов. По данным Канцелярии в 322-х населенных пунктах страны было зарегистрировано около 1200 спортивных организаций, объединявших около 50 тысяч спортсменов. И, хотя по уровню развития спорта и охвату населения Россия отставала от крупнейших стран мира, развитие физической культуры и спорта отличалось высокой динамичностью.

С началом мировой войны встала задача подготовки резервов для воюющей армии. С этой целью правительство решило использовать спортивные организации. В декабре 1915 года Временный Совет при Канцелярии главнонаблюдающего за физическим развитием народонаселения России утвердил «Положение о мобилизации спорта», согласно которому спортивные организации и учебные заведения должны были организовать первоначальную допризывную военно-физическую подготовку молодежи. В программу обучения входили гимнастические и легкоатлетические упражнения, плавание, строевая подготовка, штыковой бой и военизированные игры. Для реализации программы на местах создавались военно-спортивные комитеты из представителей военного ведомства и спортивных организаций. Но «мобилизация спорта» успеха не имела - большинство спортивных клубов и обществ остались к ней равнодушными.

Февральская революция 1917 года, ликвидировавшая самодержавие, привела к резкой поляризации спортивных организаций. Наиболее воинственно настроенные спортивные общества и клубы поддержали политику Временного правительства, направленную на подготовку молодёжи к войне «до победного конца». Другие, наоборот, придерживались буржуазно-либерального направления в своей деятельности и старались сохранить нейтральное отношение к политическим событиям. Вместе с тем, спортивные организации, членами которых были демократические слои населения и рабочая молодежь, выступали против Временного правительства и поддерживали революционную борьбу пролетариата.

Последовавшая в октябре 1917 года социалистическая революция в корне изменила политическую и социально-экономическую ситуацию в стране и положила начало но­вому этапу в развитии физической культуры и спорта.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 4431. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия