Студопедия — Часть 3. Клиническая психология. цид трактуется как следствие нарушения психосексуального развития лич­ности в результате отсутствия важных лиц на решающих стадиях развития
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть 3. Клиническая психология. цид трактуется как следствие нарушения психосексуального развития лич­ности в результате отсутствия важных лиц на решающих стадиях развития






цид трактуется как следствие нарушения психосексуального развития лич­ности в результате отсутствия важных лиц на решающих стадиях развития, как метод восстановления утраченного объекта любви и воссоединения с ним.

Самоубийство рассматривается также как следствие социально-психоло­гической дезадаптации личности в условиях переживаемых ею микроконфликтов (Бачериков). При этом суицид представляет собой один из вари­антов поведения человека в экстремальной ситуации, причем суицидогенность ситуации не заключена в ней самой, а определяется личностными особенностями субъекта, его жизненным опытом, интеллектом, характером и стойкостью интерперсональных связей. Понятие предиспозиционной дезадаптации включает в себя снижение социально-психологической адаптированности личности в виде предрасположенности, готовности к соверше­нию деликта. В условиях предиспозиционной дезадаптации происходит социально-психологическая дезадаптация личности, что проявляется в на­рушениях поведения и различных психоэмоциональных сдвигах. При пе­реходе предиспозиционной стадии дезадаптации в суицидальную решаю­щее значение имеет конфликт, который понимают как сосуществование двух или нескольких разнонаправленных тенденций, одна из которых составляет актуальную для личности потребность, другая — преграду на пути ее удов­летворения. Суицидогенный конфликт может быть вызван реальными при­чинами (у практически здоровых лиц), но может заключаться в дисгармо­ничной структуре личности или иметь психотический генез. Независимо от характера причин, конфликт для субъекта всегда реален и поэтому сопро­вождается интенсивными тягостными переживаниями, как правило, с пре­имущественно депрессивной окраской. Конфликтная ситуация подвергает­ся личностной переработке, в процессе которой конфликт разрешается. При его субъективной неразрешимости обычными, приемлемыми для личности способами, в качестве пути разрешения может использоваться суицид.

Суициды условно подразделяются на истинные, когда в качестве цели выступает желание человека лишить себя жизни, и демонстративно-шантаж­ные, которые применяются для оказания давления на окружающих, извле­чения каких-либо выгод, манипулирования чувствами других людей. Де­монстративно-шантажное поведение (Сидоров, Парняков) своей целью пред­полагает не лишение себя жизни, а демонстрацию этого настроения. Опи­сывается пять видов суицидального поведения в соответствии с доминиру­ющими мотивами: протест; призыв к состраданию, сочувствию; избегание физических или душевных страданий; самонаказание и отказ от жизни (капитуляция). Суицид может отражать общественный обычай, своеобраз­ную норму, правило поведения, принятое в конкретном обществе, в опре­деленной культуре (например, японское харакири). Он может быть свя­зан с неизлечимыми соматическими заболеваниями; с психическими рас-


Глава 16. Психология отклоняющегося поведения ■ 553

стройствами и, наконец, суицид может наблюдаться у практически здоро­вых лиц, не имеющих каких-либо соматических или психических заболе­ваний. В последнем случае обычно возникают острые или хронические пси­хические травмы. При суицидальных попытках, совершаемых в состоянии аффективного возбуждения лицами без психических расстройств, в боль­шинстве случаев звучат индивидуалистические мотивы, отражающие соци­альную незрелость и психологическую неустойчивость. Например, частым пусковым механизмом являются обида, гнев, возмущение в ответ на недо­верие, требовательность, ограничение эгоистических желаний, измену, а также неудовлетворенность притязаний, бремя ответственности. В подобных реакциях находит отражение неумение или нежелание считаться с обстоя­тельствами, необходимость учета интересов окружающих, неспособность к рациональному разрешению конфликтов. На вероятность совершения суи­цидальных действий влияют самые разнообразные факторы: индивидуаль­ные психологические особенности человека и национальные обычаи, возраст и семейное положение, культурные ценности и уровень алкоголизации на­селения, время года и т. д. С определенной долей условности все извест­ные факторы суицидального риска можно разделить на социально-демо­графические, природные, медицинские, индивидуальные. Женщины чаще со­вершают попытки самоубийства, избирая при этом менее мучительные и бо­лезненные способы, чем мужчины: если у мужчин чаще встречается самоповешение, то у женщин — отравления и ранения предплечий. У мужчин суицид чаще носит завершенный характер. Суицидальные действия встре­чаются практически в любом возрастном периоде. Известны данные о суи­цидальных попытках у детей в возрасте от 3 до 6 лет. Семейное положение и, в особенности, характер внутрисемейных отношений оказывают значитель­ное влияние на суицидальный риск. Состоящие в браке реже совершают са­моубийства, чем холостые, вдовы и разведенные. Суицидальный риск выше у бездетных, а также живущих отдельно от родственников. Среди суици-дентов преобладают лица, воспитывавшиеся в детстве различными родите­лями, в интернате или имевшие только одного из родителей. Суицидоопас-ные состояния чаще возникают в семьях дезинтегрированных (при отсут­ствии эмоциональной и духовной сплоченности), дисгармоничных (с рассог­ласованием целей, потребностей и мотиваций членов семьи), корпоративных (когда возложенные обязанности член семьи выполняет лишь при условии такого же отношения к обязанностям других членов семьи), консерватив­ных (при неспособности членов семьи сохранить сложившуюся коммуни­кативную структуру под давлением внешних авторитетов) и закрытых — с ограниченным числом социальных связей у членов семьи (Постовалова). К дезадаптации и суициду ведет не столько профессиональное положение, сколько частая смена места работы и профессии. Предпринимались попыт-








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 456. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия