Студопедия — Задачи для самостоятельного решения. Задача 3.1. Определить спектр функции изображенной на рисунке 3.27
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задачи для самостоятельного решения. Задача 3.1. Определить спектр функции изображенной на рисунке 3.27






 

Задача 3.1. Определить спектр функции изображенной на рисунке 3.27.

 
 

 

 


Рисунок 3.27

 

Задача 3.2. Для периодических сигналов, изображенных на рисунке 3.28, определить выражение для частотного спектра.

 

 

 

Рисунок 3.28

 

Задача 3.3. Для периодических сигналов изображенных на рисунке 3.29 определить выражение для частотного спектра.

 

 

 

Рисунок 3.29

 

Задача 3.4. Для периодических сигналов изображенных на рисунке 3.30 определить выражение для частотного спектра.

 

 

Рисунок 3.30

 

Задача 3.5. Пользуясь функцией, изображенной на рисунке 3.31 определить вид следующих сигналов:

а) S(-t);

б) S(t/4);

в) S(3-t)

г) S(t/4+1)

д) S((t+1)/4).

Рисунок 3.31

 

Задача 3.6. Найти преобразование Фурье для сигнала, приведенного на рисунке 3.32.

 

 

 

Рисунок 3.32

 

Задача 3.7. Сигнал, изображенный на рисунке 3.33, математически описывается следующим образом:

Найти преобразование Фурье для функции.

 

 

Рисунок 3.33

 

Задача 3.8. Для спектра, изображенного на рисунке 3.34 определить представление сигнала во временной области.

 

 

Рисунок 3.34

 

Задача 3.9. Для спектра, изображенного на рисунке 3.35 определить представление сигнала во временной области.

 

Рисунок 3.35







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1054. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия