Студопедия — Занятие № 4. 1. ДП-6
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие № 4. 1. ДП-6






ТЕМА № 4. Организация защиты населения.

Вопрос № 1. Вопросы тестового контроля по текущей теме.


1. Противогазы защищают от попадания в органы дыхания, глаза и на лицо:

1. РВ, OB, AOXB и БС.

2. Только РВ, OB и AOXB.

3. Только РВ и БС.

2. Для защиты взрослых используется фильтрующий противогаз:

1. ПДФ-Ш;

2. ГП-5;

3. ПДФ-Д.

3. Для защиты детей используется фильтрующий противогаз:

1. ПДФ-Ш;

2. ГП-5;

3. ГП-5М.

4. Для защиты взрослых используется фильтрующий противогаз:

1. ПДФ-Ш;

2. ГП-7В;

3. ПДФ-Д.

5. Для защиты взрослых используется фильтрующий противогаз:

1. ГП-7;

2. ПДФ-2Д;

3. КЗД.

6. Для защиты взрослых используется фильтрующий противогаз:

1. ГП-5М;

2. ПДФ-2Ш;

3. ПДФ-2Д.

7. Для защиты детей используются следующий фильтрующий противогаз:

1. ГП-7;

2. ПДФ-2Д;

3. ГП-7В.

8. ГП-5М отличается от противогаза ГП-5 наличием:

1. устройства для приёма воды;

2. переговор­ного устройства мембранного типа;

3. переговор­ного устройства мембранного типа и вырезов для ушей.

9. Нулевой рост шлем-мас­ки соответствует длине линии проходящей через теменную область, щеки и подбородок равной:

1. 66, 0-68, 0 см;

2. 61 - 62, 0 см;

3. 63, 5-65, 5 см.

10. Для защиты детей используется фильтрующий противогаз:

1. ПДФ-Д;

2. ГП-7;

3. ГП-7В.

11. Для защиты детей используется фильтрующий противогаз:

1. ГП-7;

2. ГП-7В;

3. ПДФ-2Ш.

12. Для защиты детей от 0 до 2 лет используются следующий фильтрующий противогаз:

1. ГП-5;

2. КЗД;

3. ГП-5М.

13. Третий рост шлем-мас­ки соответствует длине линии проходящей через теменную область, щеки и подбородок равной:

1. 66, 0-68, 0 см;

2. 63, 5-65, 5 см;

3. 68, 5-70, 5 см.

14. Для детей младшего возраста с 1, 5 лет до 7 лет предназначен противогаз:

1. ДП-6;

2. ПДФ-Д;

3. ПДФ-Ш.

15. Для детей младшего возраста с 1, 5 до 7 лет предназначен противогаз:

1. ДП-6;

2. ДП-6М;

3. ПДФ-Ш.

16. Противогаз ГП-7В дополнительно имеет:

1. переговорное устройство;

2. облегчённые лямки;

3. приспособление для приема воды.

17. Второй рост шлем-мас­ки соответствует длине линии проходящей через теменную область, щеки и подбородок равной:

1. 66, 0-68, 0 см;

2. 63, 5-65, 5 см;

3. 68, 5-70, 5 см.

18. Первый рост шлем-мас­ки соответствует длине линии проходящей через теменную область, щеки и подбородок равной:

1. 66, 0-68, 0 см;

2. 63, 5-65, 5 см;

3. 68, 5-70, 5 см.

19. Для детей с 7 лет до 17 лет предназначен противогаз:

1. ДП-6;

2. ДП-6М;

3. ПДФ-Д.

20. Изолирующий противогаз называется:

1. ДП-6;

2. ДП-6М;

3. ИП-5.

21. Изолирующий противогаз:

1. ДП-6;

2. ДП-6М;

3. ИП-4.

22. Изолирующий противогаз на основе химически связанного кислорода:

1. ПДФ-Д;

2. ГП-7.

3. ИП-46М.

23. Для детей до 1, 5 лет средство защиты органов дыхания называется:

1. ПДФ-Ш;

2. ДП-6М;

3. КЗД-6.

24. Для детей с 7 лет до 17 лет предназначен противогаз:

1. ПДФ-Ш;

2. ДП-6М;

3. ПДФ-Д.

25.Изолирующий противогаз на основе химически связанного кислорода:

1. КИП-8;

2. КИП-7;

3. ИП-4.

26. Изолирующий противогаз на основе сжатого кислорода или воздуха называется:

1. КИП-8;

2. ГП-7;

3. ГП-7В.

27. К фильтрующим средствам защиты кожи относится:

1. ЗФО-58;

2. Л-1;

3. ОЗК.

28. Изолирующий противогаз на основе сжатого кислорода или воздуха:

1. ГП-7;

2. ГП-7В.

3. КИП-7.

29. Изолирующий противогаз на основе химически связанного кислорода:

1. ИП-46;

2. ПДФ-Д;

3. ГП-7.

30.Изолирующий противогаз на основе химически связанного кислорода это:

1. КИП-7;

2. ИП-5;

3. КИП-8.

31. К фильтрующим средствам защиты кожи относится:

1. ОЗК;

2. ЗФО-МП;

3.Л-1.

32. Срок хранения детских противогазов:

1. 5 лет;

2. 10 лет;

3. 7 лет.

33. К изолирующим средствам защиты кожи относится:

1. ЗФО-58;

2. КИХ-5;

3. ЗФО-МП.

34. К изолирующим средствам защиты кожи относится:

1. ЗФО-58;

2. ЗФО-МП;

3. Л-1.

35. К изолирующим средствам защиты кожи относится:

1. ОЗК;

2. ЗФО-58;

3. ЗФО-МП.

36. К фильтрующим средствам защиты кожи относится:

1. КИХ-4;

2. КИХ-5;

3. костюмы противощелочно-кислотные.

37. Срок хранения противогазов для взрослых:

1. 7 лет;

2. 10 лет;

3. 5 лет.

38. Срок хранения аптечки индивидуальной (АИ-2):

1. не более 5 лет;

2. не более 10 лет;

3. не более 4 лет.

39. Срок хранения аптечек индивидуальных (АИ-2):

1. не более 5 лет;

2. не более 10 лет;

3. не более 4 лет.

40. Срок хранения респираторов и средств защиты кожи:

1. 5 лет;

2. 3 года;

3. 10 лет.

41. Сроки хранения противогазов для взрослых:

1. 7 лет;

2. 10 лет;

3. 5 лет.

42. Сроки хранения респираторов и средств защиты кожи:

1. 5 лет;

2. 3 года;

3. 10 лет.

43. Один из основных принципов защиты:

1. принцип «функционального предназначения»;

2. принцип «всеобщего обучения»;

3. принцип «заблаговременности».

44. Заблаговременная подготовка защиты включает одно из мероприятий:

1. дифференцированный подход к проведению мероприятий;

2. комплексное проведение защитных мероприятий;

3. накопление средств индивидуальной защиты.

45. Заблаговременная подготовка включает одно из мероприятий:

1. надежную подготовку и своевременное проведение эвакуации населения и рассредоточения рабочих и служащих;

2. строительство городов третьей группы с населением до 250 тысяч человек.

3. строительство некатегорированных городов.

46. Заблаговременная подготовка включает одно из мероприятий:

1. строительство городов особой важности с населением более 1 миллион человек;

2. накопление фонда защитных сооружений типа убежищ в мирное время;

3. строительство городов первой группы с населением более 500 тысяч человек.

47. Один из основных принципов защиты:

1. принцип «дифференцированного подхода»;

2. принцип «приоритетного характера»;

3. принцип «основ государственной политики».

48. Один из основных принципов защиты:

1. территориально-производственный;

2. принцип комплексного проведения мероприятий;

3. универсализма.

49. В городах особой важности проживает:

1. более 500 тысяч человек;

2. более 1 миллионов человек;

3. от 250 до 500 тысяч человек.

50. В городах третьей группы проживает:

1. от 250 до 300 тыс. человек;

2. до 250 тыс. человек;

3. от 350 до 400 тыс. человек.

51. Один из способов защиты в военное время является:

1. строительство защитных сооружений;

2. строительство новых объектов экономики;

3. эвакуация и рассредоточение населения и материальных средств.

52. В городах второй группы проживает:

1. более 500 тысяч человек;

2. более 1 миллионов человек;

3. от 250 до 500 тысяч человек.

53. В городах первой группы проживает:

1. более 500 тысяч человек;

2. более 1 миллионов человек;

3. от 250 до 500 тысяч человек.

54. Все города России подразделяются по принципу «дифференцированного подхода» ГО на:

1. 5 групп;

2. 6 групп;

3. 4 группы;

55. Одним из способов защиты в военное время является:

1. «подготовка объектов экономики»;

2. «создание запасов материальных средств»;

3. «укрытие людей в защитных сооружениях».

56. Государство в мирное время, проводит одно из следующие мероприятий по подготовке к защите населения:

1. создание стабильной экономики;

2. планирование эвакуационных мероприятий;

3. создание золотовалютных резервов.

57. Государство в мирное время проводит одно из следующие мероприятий по подготовке к защите населения:

1. разработку новых видов вооружений;

2. создание современных средств связи;

3. создание запаса средств индивидуальной защиты.

58. Государство в мирное время проводит одно из следующие мероприятий по подготовке к защите населения:

1. обеспечение защиты продовольствия, воды от заражения радиоактивных, отравляющих веществ и бактериологических средств;

2. разработку новых видов вооружений;

3. создание современных средств связи.

59. Государство в мирное время, проводит одно из следующие мероприятий по подготовке к защите населения:

1. подготовку удобных в использовании и калорийных продуктов питания;

2. создание надежной системы оповещения;

3. создание валютных запасов.

60. Одним из способов защиты в военное время является:

1. «всеобщее обучение населения»;

2. «использование средств индивидуальной защиты»;

3. «подготовка формирований к работе».








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 618. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия