Студопедия — ВВЕДЕНИЕ. Редакционно-издательский отдел Севмашвтуза
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. Редакционно-издательский отдел Севмашвтуза






Уч. изд. л. Формат 84× 1081/16. Усл.- печ. л.

Изд. № Заказ №

 

Редакционно-издательский отдел Севмашвтуза

164500, г. Северодвинск, ул. Воронина, 6.

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Филиал «СЕВМАШВТУЗ» государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный морской технический университет» в г. Северодвинске

 

А.И. Бабкин, А.В. Руденко

Проектирование

МОТОР-РЕДУКТОРА

Методические указания к курсовому проектированию

Для студентов заочной формы обучения специальности 180103

 

VI семестр

 

Северодвинск

УДК 621.81

 

Бабкин А.И., Руденко А.В. П роектирование мотор-редуктора. Методические указания к курсовой работе. – Северодвинск, РИО Севмашвтуза, 2008. – 82 с.

 

 

Ответственный редактор: к.т.н., доцент А.В. Руденко

 

 

Рецензенты: к.т.н., доцент Д.В. Кузьмин;

к.т.н., начальник ЦНИЛ НТП НИТИЦ ФГУП «ПО «Севмаш» Н.П. Коломеец

 

Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения специальности 180103 «Судовые энергетические установки», изучающих учебную дисциплину «Детали машин и основы конструирования». Учебное пособие содержит задания на курсовую работу, порядок выполнения, правила оформления и примеры выполнения работы.

 

Печатается по решению редакционно-издательского совета Севмашвтуза

ISBN 5-7723- Ó Севмашвтуз, 2008
Оглавление

 

Введение.......................................................................................................... 3

1 Задание на проектирование......................................................................... 4

2 Порядок выполнения курсовой работы.................................................... 7

2.1 Цели и задачи проектирования........................................................... 7

2.2 Общие рекомендации по проектированию......................................... 7

2.3 Содержание расчетно-пояснительной записки и чертежей................ 8

2.4 Дополнительные методические указания для проведения расчетов. 11

2.4.1 Срок службы мотор-редуктора................................................... 11

2.4.2 Обоснование выбора типа электродвигателя............................. 11

2.4.3 Выбор электродвигателя............................................................. 11

2.4.4 Расчет кинематических и силовых параметров привода............ 13

2.4.5 Предварительная компоновка валов........................................... 15

2.4.6 Конструирование зубчатых и червячных колес......................... 16

2.4.7 Проектирование валов................................................................. 29

2.4.8 Выбор способа смазки и смазочного материала для всех узлов мотор-редуктора.......................................................................................... 32

2.4.9 Конструирование корпуса редуктора......................................... 34

3 Правила оформления курсовой работы..................................................... 44

3.1 Оформление расчетно-пояснительной записки и чертежей............... 44

3.2 Порядок защиты работы..................................................................... 47

4 Примеры выполнения расчетов.................................................................. 48

4.1 Проектирование зубчатого мотор-редуктора.................................... 48

4.2 Проектирование червячного мотор-редуктора.................................. 59

Приложения.................................................................................................... 68

Список литературы......................................................................................... 82

 


ВВЕДЕНИЕ

 

 

Методические указания «Проектирование мотор-редуктора» разработаны для студентов заочной формы обучения специальности 180103 «Судовые энергетические установки» (VI семестр).

Настоящие методические указания разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта подготовки специалистов 2000 года по квалификации инженер-механик.

Методические указания содержат варианты заданий для курсовой работы, порядок выполнения работы, правила оформления работы и примеры выполнения.

К изучению учебной дисциплины «Детали машин и основы конструирования» студенты должны подходить подготовленными в области естественно-научных и общепрофессиональных дисциплин. Это даст студенту возможность хорошо изучить конструкции деталей, узлов и механизмов, основы их расчета и конструирования, а также приобрести опыт самостоятельного решения задач конструирования типовых узлов и деталей машин.

Издание данного учебного пособия вызвано необходимостью углубления знаний студентов по теоретической и прикладной механике, систематизации теоретического и практического материала, а также особенностью обучения по заочной форме. Студентам удобнее и проще изучать дисциплину с использованием учебного пособия, в котором сконцентрированы основные понятия, определения и методики расчета.








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 681. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия