Студопедия — TOBĚ SE ALENA NELÍBÍ?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

TOBĚ SE ALENA NELÍBÍ?






A. Tak jsem koneč ně sehnal partnerku na vodu. Jede se mnou Alena. Ta, co s ná mi loni chodila na volejbal.

B. Aha, já už ví m, která. Taková má lá č erná. Byla mi vž dycky nesympatická.

A. Nesympatická, proč? Mně je hrozně př ijemná.

B. Ta a př ijemná? Vž dycky se mi zdá la straš ně nafoukaná.

A. Ale když se č lově k nedá hned s kaž dý m do ř eč i, nezná mená to ješ tě ž e je nafoukaný. Alena vů bec není nafoukaná, jen je uzavř ená. A hlavně není upoví daná.

B. Nemluví asi proto ž e je hloupá. Chybí jí prostě inteligence.

A. Alena a hloupá? To se tedy mý liš. Alena je velmi bystrá a ná daná. A vyborně studuje. Letos mě la na vě decké konferenci referá t a jaký mě l ú spě ch!

B. No to se tedy musela hodně změ nit.

Ostatně, co zbý vá takový m má lo po-

hledný m dí vká m, než aby byly pilné.

A. Moment, cos to ř iká l? Má lo pohled-

ný m dí vká m? Alena př ece není oš kli-

vá, naopak....

B. Jestli mi ješ tě budeš tvrdit, ž e je hez-

ká, tak neví m, kam jsi dá l oč i! Má př e-

ce takový nevý razný oblič ej, oč i poř á d

jako ospalé a ty vlasy! Vě č ně rozcucha-

né, neupravené... A nohy! Radě jí pomlč í m...

A. Tak dost. Jeden z ná s opravdu musí bý t slepý!

Tedy krá savice Alena není, to ne. Ale př esto

tvrdí m, ž e je hezká. Má př ece ná dherné vlasy,

pě knou š tí hlou postavu, krá snou pleť a hlavně má př ijemné vystupová ní. Jen jedno mi na ní vá dí: nerá da tanč í...

B. Jak to? Vž dyť byla do tance celá blá zen! Karel se s ní loni na horá ch ně co natancoval!

A. Poč kej, Karel? Ž e s ní tanč il? Ale to je omyl! Ta se př ece nejmeno- vala Alena, ale Anina!

B. Tak proto jsme se nemohli dohodnout!

 

Slovní č ek: Словарик:

Koneč ně наконец, sehnat найти, vž dycky всегда, hrozně ужасно, zdá t se казаться, dá t se do ř eč i начать разговор, hned сразу же, zná menat значить, vů bec вообще, uzavř ený замкнутый, upoví daný болтливый, proto поэтому, mylit se ошибаться, letos в этом году, změ nit se измениться, co zbý vá что остаётся, cos = co jsi, naopak наоборот, př ece но ведь, poř á d всё сремя, radě jí pomlč í m лучше помолчу, př esto несмотря на это, vystupová ní п. поведение, умение себя вести, vá dit мешать, omyl т. ошибка, dohodnout договориться

Cvič ení: Упражнения:

1. Reagujte na repliky: Реагируйте на реплики: Vzor: Jede se mnou Alena. - Aha, už ví m, která. - Taková má lá č erná...

 

Nemluví asi proto, ž e je hloupá. - To se tedy mý lí š,...............................

Vadí mí, ž e nerá da tanč i. - Jak to, vž dyť byla................................

Co zbý vá takový m má lí pohledný m dí vká m? - Alena př ece.....................

 

2. Reagujte nesouhlasem: Реагируйте несогласием:. Vzor: Eva je lí ná. - To se mý lí š, je docela pracovitá.

(obě tavý, š tí hlý, hezký, veselý, skromný, odvá ž ný, chytrý)

 

Petr je zbabě lý. Vě ra je hloupá. Lí da je tlustá. Alena je nafoukaná. Ivan je vá ž ný. Jana je oš klivá. Pavel je sobecký.

 

3. Na sdě lení reagujte otá zkou a vyslovte svů j ná zor: На высказывание реагируйте вопросом и выскажите своё мнение:

Vzor: Alena je mi nesympazická. -Tobě je nesympaticka? Mně je př í jemná.

 

Tomá š se mi zdá nafoukaný. Jí rka se mi zdá faleš ný. Milena je mi př í jemná.Honza je mi protivný. Aleš se mi zdá sobecký.

 

4. Reagujte replikou podle vzoru: Реагируйте репликой по образцу:

Vzor: Mně je Alena prí jemná. - Ta je kaž dé mu prí jemná.

 

Já má m Karla rá d....................................................................................

Vaš e filmy se mi lí bí...............................................................................

Já má m Vě ru rá d.....................................................................................

Mně je Honza milý...................................................................................

5. Př elož te do č eš tiny. Переведите на чешский язык.

 

Моя бабушка выглядит очень хорошо. У моей подруги волосатые кривые ноги. У меня большие голубые глаза, длинные чёрные ресницы и татуировка на плече. Арнольд Шварценеггер не очень кра-сивый, но очень мускулистый. Мне не нравится твоя причёска, тебе нужно покрасить волосы и сделать пробор. У Яны длинные рыжие косы и веснушки на лице. У твоего отца очень смуглая кожа и шрам на лбу. У Марка уже есть усики! Я кудрявая блондинка с тонкой та-лией, у меня длинные ноги и я похожа на Памелу Андерсон. Эва всег-да растрёпанная, а её лицо… я лучше помолчу! Здена вообще не кра-савица, нет. У сестры очень невыразительное лицо и вечно заспанные глаза.

 

6. Př ipravte rozhovory: Подготовьте диалоги:

a) Vaš bratr má novou dí vku, která se vá m nelí bí. Popiš te jí sve kamará dce. У вашего брата новая девушка, которая вам не нравится. Опишите её своей подруге.

b) Nevidě l(a) jste svou sousedku skoro deset let. Hodně se změ nila. Jak?

Вы не видели свою соседку почти десять лет. Она сильно изменилась. Как?

Je to zají mavě:

 

Chcete bý t krá sní? Na klinice plastické chirurgie to se dá udě lá t!

 

Kompletní plastika oblič eje stojí 89 000 Kč, plastika chrupavky nosu – 14 000 Kč, zvě tš ení obou rtů –19 000 Kč, laserova ú prava krku – 9 000 Kč, zvě tš ení poprsí 16 000 Kč, prsní implantá ty 28 000 Kč, ú prava podbradku a krku – 14 000 Kč, plastika bř icha – 22 000 Kč, plastika stehen – 21 000 Kč







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 484. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия