Студопедия — CO NABÍZÍ CESTOVNÍ KANCELÁŘ PRAGA MAGICA
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

CO NABÍZÍ CESTOVNÍ KANCELÁŘ PRAGA MAGICA






Z katalogu zá jezdů:

 

Zemí faraonů: Egypt, Sinaj

 

1. – 4. den: letecký př esun z Prahy do Kahiry, prohlí dka mě sta (pyramidy v Gí ze, Egyptské muzeum, plavba po Nilu, př ejezd do Asuá nu.

5. – 6. den: prohlí dka Asuá nu (plavba felukou na ostrov Elefantida, botanická zahrada a mauzoleum), vý let ke skalní m chrá mů m v Abu Simbel, ná vš tě va Velké asuá nské př ehrady.

7. - 8. den: dvoudenní plavba felukou po Nilu z Asuá nu do Kó m Omba, dá le př eprava do Luxoru se zastá vkou u Hó rová chrá mu ve mě stě Edfu.

9. – 10. den: prohlí dka chrá mový ch komplexů v Luxoru a kamaku, vý let na oslech do Zá padní ch Thé b (Memnó novy kolosy, terasovitý chrá m krá lovný Hatš epsut, Ú dolí krá lů s hrobkou Tutanchá mona).

11. –12. den: př ejezd do letoviska Hurgada na bř ehu Rudé ho moř e (mož nost koupá ní, potá pě ní na korá lový ch ú tesech, vý letu ponorkou nebo safari v pouš tí).

13. – 14. den: odjezd na poloostrov Sinaj, noč ní vý stup na biblickou Mojž í š ovou horu, prohlí dka klá š tera sv. Kateř iny, ná vrat do Ká hiry.

15. – 16. den: dokonč ení prohlí dky Ká hiry (citadela, meš uty Al Azhar a Muhamada Alí ho, Mě sto Mrtvý ch, bazar Khan el Khalili), letecký př esun do Prahy.

Cena zahrnuje: letenku Praha – Ká hira a zpě t, mí stní dopravu, plavbu na feluce po Nilu, vý let na Abu Simbel, 10x nocleh v hotelu se sní daní, 1x plná penze, egyptské ví zum, prů vodce zá jezdem.

 

Tuzemské nabí dky:

 

 

Cvič ení: Упражнения:

 

1. Odpově zte: Ответьте:

 

1. Jaký je rozdí l mezi vychá zkou, vý letem a zá jezdem?

2. Kde se mů ž eme ubytovat na horá ch?

3. Jak vypadá tá boř ení ve volné př í rodě?

4. Kdy mají pracjují cí obyč ejně dovolenou?

5. Kde trá ví dovolenou lidé u ná s?

6. Jakou dovolenou jste mě l(a) letos?

7. Co je placená a neplacená dovolená?

8. Co znamená „letní aktivita“?

9. Jak byste stravil(a) dovolenou, kdybyste mě l hodně peně z?

10. Jaký zá jezd jste objednal(a) naposled?

11. Kde je lé pe stravit dovolenou – v zahraní č í nevo v tuzemsku?

 

 

2. Utvoř te adjektiva ze substantiv v zá vorká ch: Образуйте прилагательные от существительных в скобках:

 

(kultura) zá jem, (hora) hotel, (moř e) plá ž, (prá zdniny) pobyt, (rekreace) oblast, (cesta) kancelá ř, (zá jezd) autobus, (hotel) služ by

 

3. Utvoř te slovesná substantiva od sloves: Образуйте отглагольные существительные от глаголов:

 

plavat, trvat, rybař it, uvolnit, ubytovat se, houbař it, vyč erpat, zotavit se

 

4. Popiš te svou nejkrá sně jš í dovolenou. Опишите свой самый лучший отпуск.

 

5. Př ipravte si jeden z rozhovorů. Подготовьте один из диалогов:

 

a) Jste v cestovní kancelá ř i, vybí rejte si zá jezd, ptejte na cenu,

ubytová ní, stravová ní, dopravu.

b) Mluví te s kamará dem o stravené dovolené.

c) Mluví te s kamará dkou o vý hodě a nevý hodě letní dovolené u moř e.

d) Jste studenti a chcete levně straví t dovolenou.

e) Rodina s malý mi dě tmi vybí rá zá jezd.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 471. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия