Студопедия — Модель мультипликатора
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модель мультипликатора






Дословно мультипликатор означает «множитель». Суть эффекта мультипликатора состоит в следующем: увеличение любого из компонентов автономных расходов приводит к увеличению национального дохода общества, причем на величину большую мультипликатора, как снежный ком, приводит к росту дохода и занятости.

В обществе все граждане, с одной стороны, тратят доходы сбережений, чтобы удовлетворить свои потребности (автономное потребление), с другой стороны, часто сберегают, национальный доход можно представить как сумму совокупных затрат на потребление и сумму сбережений.

Понятие предельная склонность к сбережению (MRS) показывает, какую долю дополнительного дохода люди сберегают, а термин предельная склонность к потреблению обозначает расходы на приобретение товаров (МРС).

Национальный доход равен MPS+MPC=1

Мультипликатор можно представить как отношение изменение дохода (Δ Y) к изменению инвестиций (Δ I):

или

Первоначальный «толчок», который дают инвестиции, может осуществляться как частным сектором, так и государством. Английский экон6омист Дж. Кейнс, предложивший программу государственного регулирования рынка, отводил особую роль именно государству в стимулировании государственного спроса.

Пример: Государство сделало заказ на 100000 денежных единиц – эти деньги стали чьим-то доходом. Если предельная норма потребности (МРС) будет равной ½, то общий прирост доходов, связанный с дополнительными инвестициями и увеличением занятости безработного населения, рассчитанный по формуле мультипликатора составит:

ден. единиц = 200000 ден. единиц

 

Предельная склонность к сбережению у разных народов отличается: MPS имеет самую высокую долю у японцев, минимальный размер MPS – y американцев, в России этот показатель составляет, примерно 25%.

 

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 557. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия