Студопедия — Государство
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Государство






4-й абзац: религиозный, национальный, расовый и иные подходы

5-й абзац: многоаспектна

3. Прочитайте 1-й абзац, сформулируйте его тему в форме назывного предложения. Сравните вашу формулировку с данными.

- Понятие государства.

- Определение государства.

- Государство.

4. Задайте вопросы к теме 1-го абзаца. Сравните ваши вопросы с данными:

1. Что такое государство?

2. Что называется государством?

3. Как определяется государство?

 

5. Ответьте на вопросы 1-го абзаца. Сравните ваши ответы с данными.

1. Государство – это организация политической власти, содействующая преимущественному осуществлению конкретных интересов (классовых, общечеловеческих, религиозных, нацио- нальных и т.п.) в пределах определенной территории.

2. Государством называется организация политической власти, содействующая преимущественному осуществлению конкретных интересов в пределах определенной территории.

3. Государство определяется как организация политичес- кой власти, содействующая преимущественному осуществлению конкретных интересов в пределах определенной территории.

 

6. Прочитайте 2-й абзац, на основе ключевых слов сформулируйте тему. Сравните вашу формулировку с данными:

- Аспекты рассмотрения сущности государства.

- Формальная и содержательная стороны сущности государства.

- Две стороны сущности государства.

7. Задайте вопросы к теме 2-го абзаца. Сравните ваши вопросы с данными.

1. Каковы два аспекта сущности государства?

2. В чем заключаются формальная и содержательная стороны сущности государства?

3. Что можно сказать о формальной и содержательной сторонах сущности государства?

8. Ответьте на все вопросы 2-го абзаца. Сравните ваши ответы с данными. Полный ответ используйте для беседы, краткий – для плана.

1. Два аспекта сущности государства – это формальная и содержательная стороны сущности государства.

2. Формальная сторона сущности государства заключается в том, что любое государство есть организация политической власти; содержательная сторона – в том, что государство служит чьим-либо интересам.

3. О формальной и содержательной сторонах сущности государства можно сказать следующее: любое государство есть организация политической власти (формальная сторона); государство служит чьим-либо интересам (содержательная сторона).

9. Сформулируйте тему 3-го абзаца назывным предложением. Сравните:

- Определение государства в рамках классового и общесоциального подходов.

- Характеристика государства при классовом и общесоциальном подходах.

- Зависимость сущности государства от подходов к его пониманию

 

10. Задайте вопросы к теме 3-го абзаца. Сравните:

1. Как определяют государство в рамках классового и общесоциального подходов?

2. Что представляет собой государство в рамках классового и общесоциального подходов?

3. В чем суть классового и общесоциального подходов к сущности государства?

11. Ответьте на все вопросы 3-го абзаца. Сравните. Ответы располагаются не в том порядке, что вопросы.

1.Суть классового и общесоциального подходов к сущности государства состоит в следующем: при классовом подходе государство определяют как организацию политической власти экономически господствующего класса; при общесоциальном подходе государство определяют как организацию политической власти, создающую условия для компромисса интересов различных классов и социальных групп.

2. При классовом подходе государство определяется как организация политической власти экономически господ- ствующего класса; при общесоциальном подходе – как организацию политической власти, создающую условия для компромисса интересов различных классов и социальных групп.

3. Государство в рамках классового подхода представляет собой организацию политической власти экономически господствующего класса; в рамках общесоциального подхода – организацию политической власти, создающую условия для компромисса интересов различных классов и социальных групп.

12. Прочитайте 4-й абзац, на основе ключевых слов сформулируйте его тему назывным предложением. Сравните:

- Иные подходы к сущности государства.

- Религиозные, национальные, расовые и другие подходы к сущности государства.

13. Задайте вопросы к теме 4-го абзаца. Сравните ваши вопросы с имеющимися:

1.Какие выделяются другие подходы к сущности государства?

2. Каковы другие подходы к сущности государства?

 

14. Ответьте на вопросы к теме 4-го абзаца. Сравните ваши ответы с данными:

1. Выделяют и другие – религиозные, национальные, расовые и иные подходы к сущности государства.

2. Другие подходы к сущности государства – это религиозные, национальные, расовые и иные подходы.

 

15. Прочитайте 5-й абзац, на основе ключевых слов сформулируйте его тему назывным предложением. Сравните:

- Многоаспектность сущности государства.

- Многообразие подходов к сущности государства.

16. Задайте вопросы к теме 5-го абзаца. Сравните ваши вопросы с имеющимися:

1. В чем заключается многоаспектность сущности государства?

2. Чем объясняется многообразие подходов к сущности государства?

 

17. Ответьте на вопросы к теме 5-го абзаца. Полный ответ используйте для беседы, краткий – для конспекта. Сравните:

1. Многоаспектность сущности государства заключается в наличии нескольких подходов к понятию государства; эта многоаспектность не может быть сведена лишь к двум подходам: классовому и общесоциальному; сущность государ- ства определяется в зависимости от исторических условий и какого-либо одного из названных подходов; другие подходы при этом отступают на второй план.

2. Многообразие подходов к сущности государства объясняется существованием нескольких взглядов (подходов) на государство: классового, общесоциального, религиозного, наци- онального, расового и другие подходов; сущность государства определяется в зависимости от исторических условий и какого-либо одного из названных подходов; другие подходы при этом отступают на второй план.

3. Многоаспектность сущности государства не сводится только к классовым и общесоциальным началам; сущность государства зависит от исторических условий и одного из названные подходов, который выходит на передний план.

18. а) Сформулируйте тему всего текста. Для этого прочитайте первые предложения абзацев, выделите в них ключевые слова и словосочетания.

1 абзац, 1-е предл.: Государство – это организация полити- ческой власти…

2 абзац, 1-е предл.: При рассмотрении сущности государства.. 2 аспекта

3 абзац, 1-е предл.: Можно выделить … подходы к сущности государства…

4 абзац, 1-е предл.: … иные подходы к сущности государства…

5 абзац, 1-е предл.: …сущность государства многоаспектна

б) Ваши формулировки темы сравните с данными:

- Понятие и сущность государства

- Научное понимание государства и его сущности

19. Задайте обобщающие вопросы к теме текста. Сравните ваши вопросы с данными:

1. Что такое государство и в чем заключается его сущность?

2. Как в теории права определяется государство и в чем заключается его сущность?

3. Как в науке понимаются государство и его сущность?

 

20. Ответьте на обобщающие вопросы. Формулировки ответов представляют собой резюме текста. Сравните:

1. Государство – это организация политической власти, содействующая преимущественному осуществлению конкретных интересов (классовых, общечеловеческих, религиозных, нацио- нальных и т.п.) в пределах определенной территории. Сущность государства рассматривается с двух сторон (с формальной и содержательной) и раскрывается с разных подходов: классового, общесоциального и иных.

2. В теории права в понятие «государство» вкладывается следующий смысл: это организация политической власти, содействующая преимущественному осуществлению конкретных интересов в пределах определенной территории. При этом сущность государства рассматривается с формальной и содержательной сторон и с разных подходов: классового, общесоциального и иных.

3. Государство в науке понимается как организация политической власти, содействующая преимущественному осуществлению конкретных интересов (классовых, общечеловечес- ких, религиозных, национальных и т.п.) в пределах определенной территории. Сущность государства рассматривается с формальной и содержательной сторон и с разных подходов: классового, общесоциального, религиозного, национального и других.

 

21. Напишите плановый конспект (вопросный план + опорная информация для ответа). Используйте вопросы к абзацам 1, 2, 3, 4, 5.

 

22. Прочитайте аннотацию текста «Понятие и сущность государства». Обратите внимание, с помощью каких клише она составлена.

В тексте «Понятие и сущность государства» даетсяопределение государства, а также называются аспекты рассмотрения сущности государства и раскрываются подходы к сущности государства.

 

Работа с текстом 2.1.

Часть 1

1. Прочитайте предложения, уясните для себя значение выделенных слов.

1. Новый министр был убежденным государственни-

ком, т.е. сторонником государственного регулирования, прочной государственной власти.

2. Выступавший депутат был либералом, т.е. сторонником парламентского строя, широких политических свобод и частного предпринимательства, освобождения от жесткого государственного контроля, регулирования, планиро вания.

3. Нам представляется, что обсуждаемые поправки к закону в случае их принятия негативно отразятся на состоянии отрасли.

 

2. Подберите синонимы к словам слева.

абсолютизировать = … возвеличивать, возвышать

возносить = … ложное мнение

заблуждение = … делать что-либо самостоятельным,

независящим ни от каких условий и

отношений

сущность самое главное и существенное

в чем-нибудь

3. В сложном предложении с союзом вместо тогочтобы противопоставляются два действия. В предложении: Вместо того чтобы определить, что такое государство, часто лишь описывают, каким оно должно быть укажите, какой частью предложения выражено предпочитаемое действие, какой – нежелательное действие.

4. Прочитайте, обратите внимание на синонимичность данных конструкций.

- идеальное представление о государстве = описание того, каким должно быть государство…

- Государство появилось с разделением общества на классы. = Государство появилось, когда общество разделилось на классы.

5. Прочитайте модели предложений; найдите в тексте предложения, построенные по этим моделям.

что зависит от чего; что обусловлено чем; что есть что

Часть 2

1. Прочитайте текст, определите его тему, запишите тему в виде заголовка текста. Подготовьтесь ответить на вопросы по содер- жанию текста.

Понятие «государство» многозначно. Многое в опреде- лении существенных сторон этого понятия зависит от полити- ческой позиции того, кто определяет («государственник» или либерал).

В рассмотрении сущности государства существуют три основных теоретических подхода: общественный, классовый и политико-правовой. Суть первого: государство есть средство решения общих проблем и дел, оно регулирует отношения правителей и народа. Квинтэссенция (т.е. самая сущность) второго (марксистского): государство появилось с разделением общества на классы и служит орудием классовой борьбы, подавлением одних классов другими. Основа третьего: государство есть источник права, которое организует жизнь общества и самого государства. Представляется, что определенный смысл есть во всех этих трех позициях. Заблуждения начинаются тогда, когда чрезмерно возносят одну теоретическую позицию над всеми остальными, когда ее абсолютизируют. Многообразие взглядов на государство обусловлено в первую очередь тем, что само государство представляет собой чрезвычайно сложное, многогранное и исторически меняющееся явление. Нередко понятие о государстве дается не в его исторической действительности, а в идеальном представлении. Вместо того чтобы определить, что такое государство, часто лишь описывают, каким оно должно быть. Конечно, в современный период все концепции и определения государства должны рассматриваться как одно из направлений общественной мысли наряду с другими теориями и концепциями.

Ответьте на следующие вопросы.

1. От чего (какого фактора) зависит определение понятия государство?







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1527. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия