Тренируемся. № 104.Произнесите правильно слова, определите их значения

№ 104. Произнесите правильно слова, определите их значения. Выполните задание.

Бре з гать, беспрец ед ентный, конкурен то способность, междугород ный, н ас мехаться, пе рт урбация, прец ед ент, п ос кользнуться, свед ущ ий, скомпром ет ировать, с кру пулезный, упл а ченный, чр езвычайный, эс корт, юри ск онсульт.

1. Попробуйте составить текст, используя в речи как можно больше этих слов.

№ 105. Составьте словосочетания со словами разных стилей. Значения незнакомых слов проверьте по словарю.

1) официально-деловой стиль: бухг а лтеры, валов о й, возбужден о, догов о р, исков о й, катал о г, кварт а л, м а ркетинг, марк е тинговый, недо и мки, обесп е чение, осв е домить, опт о вый, паев о й, там о жня, факс и миле, ход а тайствовать, уст а вный, эксп е рт.

2) научный стиль:

а) общенаучная лексика: апостр о ф, асимметр и я, г е незис, деф и с, предвосх и тить, фен о мен, ф о рзац, сосредот о чение, стеногр а фия;

б) из области культурологии: вероиспов е дание, духовн и к, ерет и к, есть поед о м, и конопись, малая тол и ка, мастерск и владеет пером, миз е рный, о прометью, фет и ш, х а ос, ха о с, х о леные, христиан и н, щегольск и;

в) из области медицины: лом о та, дрем о та, мокр о та; диспанс е р, кокл ю ш, шпр и цы;

3) разговорный стиль: б а рмен, втр и дорога, жалюз и, исч е рпать, к а мбала, св е кла, сл и вовый, пл е сневеть, поп е рченный, пиццер и я, пр о тивень, рж а веть, танц о вщица.

1. Составьте тексты официально-делового, научного и разговорного стилей, используйте приведенные слова.

№ 106. Составьте по аналогии слова: газопров о д.

Мусоро-…, нефте-…, путе-…

№ 107. Расставьте ударения в следующих словах, укажите вариантные случаи постановки ударения. Свои знания проверьте по словарю. Выполните задания.

Аналог, апоплексия, асимметрия, афера, баловаться, баловать, балованный, баловник, баловство, благовест, ветеринария, гренки, давящий, джинсовый, диспансер, дождалась, дояр, жалюзи, жизнеобеспечение, завидно, звонит, заговор, задолго, занялся, запломбировать, изобретение, иначе, индустрия, инсульт, камбала, каталог, кедровый, кладовая, колледж, компас, красивее, кремень, ломоть, маркетинг, мастерски, мельком, медикаменты, металлургия, мизерный, митинговый, мышление, надолго, намерение, начать, некролог, обеспечение, облегчить, огниво, одновременно, одолжит, оптовый, осведомить, откупорить, петля, пережитый, перенесено, повторим, плесневеть, повторишь, позвоним, подал, премирование, премировать, прибывший, приговор, приданое, принудить, принял, приобретение, пуловер, ракурс, ржаветь, сбылось, свекла, силос, сироты, созыв, средства, столяр, танцовщица, тефтели, туфля, углубить, узаконение, упрочение, усугубить, феномен, форзац, ханжество, ходатайство, хозяева, цемент, центнер, цыган, черпать, шасси, щавель, эксперт.

1. Какие из этих слов вы произносили неправильно?

2. Составьте с этими словами небольшой текст, постарайтесь, чтобы он был юмористическим, прочитайте его другу.

3. Какие из перечисленных слов имеют двоякое произношение? С чем это связано?

 

№ 108. Прочитайте.В каких из этих слов в безударном положении сохраняется [о]? Значения незнакомых слов проверьте по словарю иностранных слов.

 

Ажиотаж, аромат, банджо, баобаб, блокбастер, боа, бобслей, бокал, бонвиван, бордо, вето, досье, зоолог, коалиция, коммюнике, концертный, кооперация, лорнет, модель, неофашизм, нон грата, нонконформист, нон-стоп, нувориш, оазис, оратор, портфель, сомбреро, соната, тореадор, трио, фойе, хаос, шоссе.

1. Как вы думаете, почему иностранные слова произносятся по-разному?

2. Приведите свои примеры слов, в произношении которых сохраняется [о] в безударном положении.

 

№ 109. Прочитайте слова. Определите, мягко или твердо произносятся согласные перед звуком [э] в этих словах?

Академия, бартер, бизнес, бутерброд, вексель, генезис, дебитор, декада, декан, декларация, деликатес, депозит, индексация, интеграция, интеллект, кафе, кофе, кредит, крем, лендровер, менеджер, менеджмент, Одесса, пресса, прессинг, продюсер, тандем, тезис, теннис, термин, термос, шедевр, эффект, юриспруденция.

1. Как вы думаете, с чем связана разница в произношении этих слов?

2. Составьте небольшой рассказ с некоторыми из этих слов.

№ 110. Употребите глагол в форме 2 лица простого будущего времени и поставьте ударение.

Бурить, варить, вдолбить, взбодрить, видоизменить, включить, вменить, водрузить, дарить, звонить, корить, лепить, манить, облегчить, солить, шевелить.

1. Составьте с некоторыми словами предложения.

№ 111. Прочитайте слова. Укажите, в каких из них произносятся [е] в корне слова, а каких – [о]?

Афера, безнадежный, белесый, блеклый, бытие, гололедица, гренадер, желчный, желчь, женоненавистник, житие, зев, иноплеменный, истекший, маневры, местоименный, недоуменный, оглашенный, одноименный, опека, оседлый, платежеспособный, сметка, скабрезный.

1. Составьте с некоторыми словами предложения.

№ 112. Прочитайте слова, обратите внимание, как вы эти слова произносили. Значение незнакомых слов проверяйте по словарю.

Беспорядочный, будничный, булочная, войлочный, горничная, горчичник, гречневый, девичник, достаточно, Ильинична, конечно, к шапочному разбору, лоточник, мелочный, молочница, молочный, наконечник, нарочно, нá рочный, непорядочный, перечница, подплечник, подсвечник, прачечная, пряничница, пустячный, селедочный, сердечный, скворечник, скучно, сливочный, спичечный, съемочный, точечный, яблочный, яичница, ячневая.

1. Определите, в каких словах произносится [ чн ], а в каких – [ шн ]?

2. В каких случаях возможно двоякое произношение?

3. Как вы думаете, какое произношение свойственно людям старшего поколения?

4. С чем, на ваш взгляд, связано появление произношения [ чн ] в речи молодого поколения людей?

5. Существует версия, что произношение [ чн ] возникло под влиянием письменной речи – произноситься слова стали так, как они пишутся. Как вы относитесь к этому взгляду ученых? Докажите свою точку зрения.

 

113. Прочитайте слова. В каких из них произносится двойной согласный? Значение и произношение слов уточните по словарям.

 

Апелляция, ассамблея, ассорти, атташе, баллотироваться, билль, ванна, грамм, грипп, гриппозный, диффузия, касса, классный, корректура, манна (небесная), марокканский, масса, массаж, массив, мусс, миллион, программный, суббота, терраса, террор, целлофан.

1. Составьте небольшой текст с некоторыми из этих слов.

 

№ 114. Прочитайте слова. Какие из них имеют варианты произношения?

Атлас, баржа, броня, груженый, дареный, ирис, кета, компас, кредит, квартал, лавровый, мизерный, морщить, окровавленный, петля, проклятый, ржаветь, сложенный, тефтели, трусить, украинский, фильтровый, характерный.

 

1. Найдите слова, отличающиеся друг от друга стилистической окраской или сферой употребления.

2. Какие из слов являются дублетами, равноправными вариантами?

3. Какие из этих слов отличаются значением? Составьте предложения с этими словами.

№ 115. Прочитайте слова. Определите по профессиональному жаргону, какому человеку они могут принадлежать?

а) бухгалтер а, в а ловый, д о быча угл я, кат а лог, кв а ртал, марк е тинг, нед о имки, обеспеч е ние, п а евый, уставн о й;

б) искр а, ш а сси;

в) дисп а нсер, ортопед и я, шприц ы;

г) камбал а, кет а;

д) возб у ждено (дело), и сковый, ос у жденный.

1. Подберите к каждому слову вариант нормативного произношения.