Местоимение. 56. Отметьте номера предложений, в которых употребление местоимений приводит к смысловой неточности:

56. Отметьте номера предложений, в которых употребление местоимений приводит к смысловой неточности:

1) Мальчик привел пример, и он всех удивил.

2) Мальчик привел пример, который всех удивил.

3) Отца вызвали к директору школы, но он не пришел.

4) В цехе стояли станки с новыми приборами, их было много.

Глагол и его формы

57. Укажите вариант, в котором все глаголы могут образовывать форму повелительного наклонения:

1) видеть, клеить, читать, слышать;

2) смотреть, хотеть, рисовать, жаждать;

3) положить, поехать, гнить, решать;

4) решать, бежать, лететь, слушать.

58. Укажите вариант, в котором оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени:

1) дудеть, мыслить;

2) переубедить, писать;

3) очутиться, дерзить;

4) смутить, идти.

59. Отметьте номера примеров, в которых приведены нелитератур­ные формы глаголов:

1) Засоривать – засаривать;

2) Уславливаться – условливаться;

3) Приурочивать – приурачивать;

4) Унавоживать – унаваживать.

60. Отметьте номера предложений с неправильной формой причас­тия:

1) Моряки тревожно следили за усиливавшим дождем.

2) Артисты, открывающие концерт, готовились к выходу.

3) Холод проник в открывшую дверь.

4) Больной беседовал с лечившим его врачом.

Синтаксис

Нормы согласования подлежащего со сказуемым

61. Отметьте номера предложений, в которых нарушены нормы согласования:

1) На столе лежало много разных предметов: книжки, каранда­ши, ручки.

2) У прибалтийских государств: Эстонии, Латвии, Литвы — есть граница с Россией.

3) Агроном Петрова выступила с предложением.

4) Капитан женской команды по волейболу получил травму.

Управление

62. Отметьте номера предложений, в которых нарушены нормы управления:

1) Следователь не исключает о том, что преступник был не один.

2) Следователь не исключает того, что преступник был не один.

3) Зрители были восхищены тем, что делал фокусник.

4) Зрители были восхищены тому, что делал фокусник.
63. Отметьте номера предложений, в которых нарушены нормы предложного управления:

1) Согласно директивы командующего армия переходила к оборонительным действиям.

2) Я буду скучать по вам всегда.

3) Вопреки постановления собрания цех прекратил работу.

4) Горевать по нас не стоит — лучше принимайтесь за дело.

64. Отметьте номера предложений, в которых нарушено управление при двух управляющих словах:

1) Он любил и наслаждался классической музыкой.

2) Наши спортсмены участвовали в соревнованиях и выиграли их.

3) Я понимаю и люблю классическую музыку.

4) Мы готовим и руководим надёжными кадрами.