Задание 3. При выполнении разведочных работ пробурено 12 скважин, расположенных в плане в углах квадратной сетки на расстоянии 25 м друг от друга
При выполнении разведочных работ пробурено 12 скважин, расположенных в плане в углах квадратной сетки на расстоянии 25 м друг от друга. В табл. 15 приведены абсолютные отметки устьев скважин (в числителе) и результаты одновременного замера глубин залегания уровней грунтовых вод (в знаменателе). Используя эти данные, постройте на топографической основе карту гидроизогипс масштаба 1: 500, приняв сечение горизонталей и гидроизогипс через 1 м. На карте покажите направление потока и выделите участки с глубиной залегания уровня грунтовых вод менее 2 м.
Таблица 15
Абсолютные отметки устьев скважин (в числителе) и глубины залегания
уровней грунтовых вод (в знаменателе)
| Варианты
| Номер скважины
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 14, 3 4, 0
| 13, 9 4, 2
| 12, 8 5, 5
| 12, 0 1, 9
| 15, 1 3, 7
| 14, 6 2, 6
| 13, 9 2, 1
| 13, 4 1, 5
| 17, 3 3, 3
| 16, 5 3, 3
| 15, 7 0, 8
| 14, 7 0, 5
| |
| 12, 4
3, 9
| 11, 3
2, 4
| 10, 6
1, 5
| 10, 5
1, 8
| 13, 0
3, 2
| 12, 5
2, 0
| 12, 3
1, 7
| 12, 4
2, 8
| 15, 3
3, 2
| 14, 2
1, 3
| 13, 7
0, 4
| 13, 3
2, 3
| |
| 13, 6 3, 6
| 13, 1 2, 8
| 12, 52, 0
| 12, 4 1, 7
| 16, 7 3, 6
| 15, 1 3, 2
| 14, 4
1, 1
| 13, 5 0, 4
| 18, 2 1, 3
| 18, 3 4, 2
| 18, 2 3, 1
| 17, 0 2, 0
| |
| 13, 2
4, 1
| 12, 5
2, 9
| 12, 0
2, 4
| 11, 7
3, 5
| 15, 2
4, 2
| 14, 0
2, 0
| 13, 6
1, 2
| 13, 3
3, 3
| 18, 8
5, 0
| 18, 0
4, 2
| 17, 3
3, 6
| 17, 2
5, 2
| |
| 10, 3 4, 2
| 9, 1 4, 3
| 8, 4 2, 6
| 7, 5 2, 0
| 10, 6 3, 8
| 10, 3 3, 4
| 9, 5 2, 3
| 9, 1 1, 5
| 13, 3 3, 6
| 12, 2 3, 2
| 11, 2 1, 3
| 10, 5 0, 2
| |
| 9, 1
4, 3
| 8, 2
2, 5
| 7, 6
1, 6
| 7, 5
2, 0
| 10, 1
3, 2
| 9, 5
2, 4
| 9, 4
1, 8
| 9, 2
2, 5
| 12, 0
3, 2
| 11, 3
1, 7
| 10, 5
0, 8
| 10, 3
2, 3
| |
| 10, 6
3, 6
| 10, 1
3, 0
| 9, 5
2, 3
| 9, 6
1, 5
| 13, 2
3, 5
| 12, 4
3, 2
| 11, 5
1, 1
| 10, 5
0, 2
| 15, 6
3, 3
| 15, 3
4, 0
| 15, 1
2, 9
| 14, 3
2, 4
| |
| 10, 1 3, 6
| 9, 5 2, 1
| 9, 4 1, 5
| 9, 6 2, 5
| 11, 2 3, 3
| 12, 3 0, 9
| 10, 5 0, 2
| 10, 3 2, 3
| 15, 3 4, 2
| 15, 4 3, 2
| 14, 3 1, 9
| 14, 4 4, 1
| |
| 15, 2
3, 5
| 15, 7
2, 5
| 16, 7
3, 6
| 17, 5
5, 4
| 14, 2
4, 1
| 14, 3
2, 2
| 15, 4
3, 0
| 15, 0
4, 4
| 10, 3
2, 2
| 10, 5
0, 3
| 11, 2
1, 4
| 12, 3
3, 2
| |
| 14, 7 0, 5
| 15, 7 0, 8
| 16, 5 3, 3
| 17, 3 3, 3
| 13, 4 1, 5
| 13, 9 2, 1
| 14, 6 2, 6
| 15, 1 3, 7
| 12, 0 1, 9
| 12, 8 5, 5
| 13, 9 4, 2
| 14, 3 4, 0
| | |
| 13, 3
2, 3
| 13, 7
0, 4
| 14, 2
1, 3
| 15, 3
3, 2
| 12, 4
2, 8
| 12, 3
1, 7
| 12, 5
2, 0
| 13, 0
3, 2
| 10, 5
1, 8
| 10, 6
1, 5
| 11, 3
2, 4
| 12, 4
3, 9
| | |
| 17, 0 2, 0
| 18, 2 3, 1
| 18, 3 4, 2
| 18, 2 1, 3
| 13, 5 0, 4
| 14, 4
1, 1
| 15, 1 3, 2
| 16, 7 3, 6
| 12, 4 1, 7
| 12, 52, 0
| 13, 1 2, 8
| 13, 6 3, 6
| | |
| 17, 2
5, 2
| 17, 3
3, 6
| 18, 0
4, 2
| 18, 8
5, 0
| 13, 3
3, 3
| 13, 6
1, 2
| 14, 0
2, 0
| 15, 2
4, 2
| 11, 7
3, 5
| 12, 0
2, 4
| 12, 5
2, 9
| 13, 2
4, 1
| | |
| 10, 5 0, 2
| 11, 2 1, 3
| 12, 2 3, 2
| 13, 3 3, 6
| 9, 1 1, 5
| 9, 5 2, 3
| 10, 3 3, 4
| 10, 6 3, 8
| 7, 5 2, 0
| 8, 4 2, 6
| 9, 1 4, 3
| 10, 3 4, 2
| | |
| 10, 3
2, 3
| 10, 5
0, 8
| 11, 3
1, 7
| 12, 0
3, 2
| 9, 2
2, 5
| 9, 4
1, 8
| 9, 5
2, 4
| 10, 1
3, 2
| 7, 5
2, 0
| 7, 6
1, 6
| 8, 2
2, 5
| 9, 1
4, 3
| | |
| 14, 3
2, 4
| 15, 1
2, 9
| 15, 3
4, 0
| 15, 6
3, 3
| 10, 5
0, 2
| 11, 5
1, 1
| 12, 4
3, 2
| 13, 2
3, 5
| 9, 6
1, 5
| 9, 5
2, 3
| 10, 1
3, 0
| 10, 6
3, 6
| | |
| 14, 4 4, 1
| 14, 3 1, 9
| 15, 4 3, 2
| 15, 3 4, 2
| 10, 3 2, 3
| 10, 5 0, 2
| 12, 3 0, 9
| 11, 2 3, 3
| 9, 6 2, 5
| 9, 4 1, 5
| 9, 5 2, 1
| 10, 1 3, 6
| | |
| 12, 3
3, 2
| 11, 2
1, 4
| 10, 5
0, 3
| 10, 3
2, 2
| 15, 0
4, 4
| 15, 4
3, 0
| 14, 3
2, 2
| 14, 2
4, 1
| 17, 5
5, 4
| 16, 7
3, 6
| 15, 7
2, 5
| 15, 2
3, 5
| | |
| 15, 7
2, 2
| 16, 6
3, 7
| 17, 5
5, 3
| 18, 2
5, 4
| 13, 3
2, 1
| 15, 0
2, 8
| 15, 2
4, 4
| 15, 4
3, 3
| 10, 5
0, 2
| 11, 2
0, 9
| 12, 3
3, 2
| 13, 4
3, 5
| | |
| 17, 3 3, 3
| 16, 5 3, 3
| 15, 7 0, 8
| 14, 7 0, 5
| 15, 1 3, 7
| 14, 6 2, 6
| 13, 9 2, 1
| 13, 4 1, 5
| 14, 3 4, 0
| 13, 9 4, 2
| 12, 8 5, 5
| 12, 0 1, 9
| | |
| 15, 3
3, 2
| 14, 2
1, 3
| 13, 7
0, 4
| 13, 3
2, 3
| 13, 0
3, 2
| 12, 5
2, 0
| 12, 3
1, 7
| 12, 4
2, 8
| 12, 4
3, 9
| 11, 3
2, 4
| 10, 6
1, 5
| 10, 5
1, 8
| | |
| 18, 2 1, 3
| 18, 3 4, 2
| 18, 2 3, 1
| 17, 0 2, 0
| 16, 7 3, 6
| 15, 1 3, 2
| 14, 4
1, 1
| 13, 5 0, 4
| 13, 6 3, 6
| 13, 1 2, 8
| 12, 52, 0
| 12, 4 1, 7
| | |
| 18, 8
5, 0
| 18, 0
4, 2
| 17, 3
3, 6
| 17, 2
5, 2
| 15, 2
4, 2
| 14, 0
2, 0
| 13, 6
1, 2
| 13, 3
3, 3
| 13, 2
4, 1
| 12, 5
2, 9
| 12, 0
2, 4
| 11, 7
3, 5
| | |
| 13, 3 3, 6
| 12, 2 3, 2
| 11, 2 1, 3
| 10, 5 0, 2
| 10, 6 3, 8
| 10, 3 3, 4
| 9, 5 2, 3
| 9, 1 1, 5
| 10, 3 4, 2
| 9, 1 4, 3
| 8, 4 2, 6
| 7, 5 2, 0
| | |
| 12, 0
3, 2
| 11, 3
1, 7
| 10, 5
0, 8
| 10, 3
2, 3
| 10, 1
3, 2
| 9, 5
2, 4
| 9, 4
1, 8
| 9, 2
2, 5
| 9, 1
4, 3
| 8, 2
2, 5
| 7, 6
1, 6
| 7, 5
2, 0
| | |
| 15, 6
3, 3
| 15, 3
4, 0
| 15, 1
2, 9
| 14, 3
2, 4
| 13, 2
3, 5
| 12, 4
3, 2
| 11, 5
1, 1
| 10, 5
0, 2
| 10, 6
3, 6
| 10, 1
3, 0
| 9, 5
2, 3
| 9, 6
1, 5
| | |
| 15, 3 4, 2
| 15, 4 3, 2
| 14, 3 1, 9
| 14, 4 4, 1
| 11, 2 3, 3
| 12, 3 0, 9
| 10, 5 0, 2
| 10, 3 2, 3
| 10, 1 3, 6
| 9, 5 2, 1
| 9, 4 1, 5
| 9, 6 2, 5
| | |
| 10, 3
2, 2
| 10, 5
0, 3
| 11, 2
1, 4
| 12, 3
3, 2
| 14, 2
4, 1
| 14, 3
2, 2
| 15, 4
3, 0
| 15, 0
4, 4
| 15, 2
3, 5
| 15, 7
2, 5
| 16, 7
3, 6
| 17, 5
5, 4
| | |
| 6, 9
2, 2
| 8, 1
3, 3
| 10, 2
4, 3
| 9, 5
3, 8
| 5, 9
4, 6
| 6, 3
4, 7
| 6, 7
2, 4
| 7, 9
1, 3
| 4, 5
3, 7
| 4, 8
2, 6
| 3, 2
1, 5
| 6, 5
1, 4
| | |
| 6, 5
1, 4
| 3, 2
1, 5
| 4, 8
2, 6
| 4, 5
3, 7
| 7, 9
1, 3
| 6, 7
2, 4
| 6, 3
4, 7
| 5, 9
4, 6
| 9, 5
3, 8
| 10, 2
4, 3
| 8, 1
3, 3
| 6, 9
2, 2
| | Пример построения карты гидроизогипс
Построим карту гидроизогипс, пользуясь планом расположения скважин, их абсолютными отметками и глубиной залегания грунтовых вод.
На рис. 9 показано расположение 12 скважин в углах квадратной сетки на расстоянии 25 м друг от друга. В таблице 16 приведены абсолютные отметки устьев скважин и результаты одновременного замера глубин залегания уровня грунтовых вод. Используя эти данные, построим топографическую основу и карту гидроизогипс масштаба 1: 500, приняв сечение горизонталей и гидроизогипс через 1 м. На карте укажем направление потока и выделим участки с глубиной залегания уровня грунтовых вод менее 2 м.
Таблица 16
Абсолютные отметки устьев скважин и результаты одновременного замера глубин залегания уровня грунтовых вод
| Номер скважины
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Абс. отм. скв.
| 13, 1
| 12, 7
| 11, 6
| 10, 8
| 13, 9
| 13, 4
| 12, 7
| 12, 2
| 16, 1
| 15, 3
| 14, 5
| 13, 5
| | Глубина залегания УГВ
| 4, 1
| 4, 4
| 5, 9
| 1, 7
| 3, 9
| 2, 8
| 2, 2
| 1, 6
| 3, 5
| 3, 2
| 0, 7
| 0, 3
| В заданном масштабе наносим план расположения скважин, обозначая их кружками диаметром 2 мм. Слева от каждой скважины записывается ее номер, справа в числителе – абсолютная отметка устья, в знаменателе – абсолютная отметка уровня грунтовых вод (УГВ). Абсолютную отметку УГВ в каждой скважине вычисляем как разность между отметкой устья и глубиной залегания УГВ.
На= Нз–h, (1)
где На – абсолютная отметка УГВ; Нз – абсолютная отметка поверхности земли; h – глубина залегания подземных вод.
Находим далее путем интерполяции между абсолютными отметками устьев скважин точки с абсолютными отметками, равными целому числу (сечение горизонталей и гидроизогипс через 1 м). Соединив точки с одинаковыми отметками плавными линиями, получаем горизонтали рельефа (на рисунке обозначены тонкими линиями). Аналогично путем интерполяции находим точки с абсолютными отметками УГВ. Соединив точки с одинаковыми отметками УГВ плавными линиями, получим гидроизогипсы (на рис. 9 – жирные линии).
Палетка (рис. 10а) накладывается на одну из точек таким образом, чтобы отметка на палетке и отметка точки совпадали. Эта точка фиксируется путем прокола иголкой. Далее палетка поворачивается вокруг иголки до тех пор, пока отметка второй точки не совпадет с отметкой по палетке. На пересечении отрезка, соединяющего точки с масштабной сеткой палетки, находят искомые точки (рис. 10б). Целесообразно производить интерполяцию, соединяя ближайшие точки отрезками так, чтобы последние образовывали в плане треугольники или четырехугольники (в данном случае – квадраты).
Определим направление движения потока. Направление определяется по нормали к гидроизогипсе, проведенной к точке, где нужно определить направление потока. Направление потока устанавливаем по всему изучаемому участку, особо обращается внимание на зоны, где направление потока изменяется.
Для выделения участков с глубиной залегания УГВ менее 2 м находим точки пересечения горизонталей и гидроизогипс с разностью отметок 2 м. Линия, проведенная через эти точки (гидроизобата), будет границей участка. На рис. 5 гидроизобата показана пунктирной линией, а участок с глубиной залегания УГВ менее 2 м заштрихован.
Рис. 9. Пример построения карты гидроизогипс
Рис. 10. Палетка для интерполяции (а) и схема интерполяции (б).
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
|
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
|
|
Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
|
|
