Студопедия — Ответственность. 5.1. В установленном законодательством Российской Федерации порядке социальный педа­гог несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся (воспитанников)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ответственность. 5.1. В установленном законодательством Российской Федерации порядке социальный педа­гог несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся (воспитанников)






5.1. В установленном законодательством Российской Федерации порядке социальный педа­гог несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся (воспитанников) во время социаль­но-педагогических мероприятий, а также за на­рушение прав и свобод обучающихся (воспитанников) во время проведения подобных меро­приятий.

5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и пра­вил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должно­стных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, социальный педагог несёт дисцип­линарную ответственность в порядке, опреде­лённом трудовым законодательством.

5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, а также совершение иного аморального проступка социальный педагог может быть освобождён от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образова­нии». Увольнение за данный проступок не являет­ся мерой дисциплинарной ответственности.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в свя­зи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей социальный педагог не­сёт материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

Взаимоотношения. Связи по должности

Социальный педагог:

6.1. работает по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утверждённому директором школы;

6.2. планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План утвержда­ется директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3. представляет директору школы письменный отчёт о своей деятельности объёмом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти;

6.4. получает от администрации школы материалы нормативно-пра-вового и организационно-методического характера, знакомится под рас­писку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается информаци­ей по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией, педагогическими и медицин­скими работниками школы, родителями (законными представителями) обучающихся, а также с органами опеки (попечительства) и социальной защиты.

6.6. ______________________________________________________

С инструкцией ознакомлена:

02.09.07. (подпись)

(расшифровка подписи)








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 704. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия