Студопедия — Методические указания к лабораторной работе №7
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания к лабораторной работе №7






· Соберите цепь согласно схеме (рисунок 6.7). Для начала установите RК = 220 Ом. Подайте на вход делителя 1 кОм / 100 Ом синусоидальное напряжение (2 В) частотой 2 кГц.

Примечание: К выходу источника переменного тока подключен делитель напряжения (1 кОм/100 Ом ), чтобы обеспечить более точную регулировку и измерение входного напряжения. Это означает, что при напряжении источника U = 2 В на входе усилителя будет напряжение UВЫХ = 0,2 В.

· Включите виртуальные приборы V0 и V1, установите на них род измеряемой величины – «действующее значение переменной составляющей» и период измерения 0,02 с.

· Включите виртуальный осциллограф, активизируйте каналы V0 и V1 и установите длительность развертки 250 мкс.

· Установите потенциометром ток покоя коллектора таким образом, чтобы среднее значение выходного напряжения составляло примерно 4,5 В (по осциллографу), а регулятором синусоидального напряжения установите максимально возможную амплитуду выходного напряжения, при которой еще нет сильных искажений синусоиды.

· Запишите в таблицу 6.2 значения UВХ и UВЫХ, учитывая что напряжение, измеряемое вольтметром V1 в 10 раз больше, чем UВХ. Вычислите коэффициент усиления.

· Проделайте этот опыт при всех значениях сопротивления RК, указанных в таблице 6.2 и на рисунке 6.8 постройте график зависимости νU от RК.

 

Рисунок 6.7

 

Таблица 6.2

 

RK, кОм 0,22 0,33 0,47   1,47 2,2
UВХ, мВ            
UВЫХ, В            
νu            

 

 

Рисунок 6.8

 

Вопросы:

  1. Как влияет входное сопротивление на коэффициент усиления по напряжению?
  2. Какова связь между входным напряжением и напряжением на базе (узел UB) при
    включении между ними сопротивления?
  3. Какое влияние оказывает понижение сопротивления нагрузки на коэффициент усиления по напряжению?
  4. Какова связь между выходным сопротивлением усилителя и сопротивлением в цепи коллектора RK?
  5. Как влияет сопротивление Rэ на коэффициент усиления по напряжению усилителя?
  6. B чем заключено главное достоинство схемы усилителя с ОК? В чем главное назначение этой схемы?
  7. B чем заключено главное достоинство схемы усилителя с ОЭ? В чем главное назначение этой схемы?

 

Методические указания к лабораторной работе №7

 

Тема: «Операционные усилители».

 

Цель:

  1. Исследование зависимости выходного напряжения от входного напряжения инвертирующего и неинвертирующего усилителей.
  2. Изучить влияние величины сопротивления нагрузки на выходное напряжение.
  3. Исследовать свойства суммирующего усилителя.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 486. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия