Содержательные компоненты мышления.

Представление - формирование образа предмета или явления на основе прежних восприятий, прошлого опыта, в котором могут сохраняться и конкретные, и несущественные признаки. Представление не всегда является копией прежних восприятий. Можно представить образ никогда не виденного фантастического существа, используя механизм воображения, соединяя и изменяя сочетание разных элементов прошлых восприятий. По чувственности, яркости, четкости представления, как правило, существенно уступают

восприятию. Они не проецируются вовне, переживаются как субъективная интрапсихическая продукция, бывают произвольными и непроизвольными.

Понятие - мысль, в которой отражаются общие, существенные и отличительные (специфические) свойства предметов и явлений. Любое понятие содержит совокупность существенных признаков. От представления оно отличается тем, что выражает мысль в слове и отражает существенные признаки предметов и явлений действительности (человек, пациент, артист, клиника, высшее учебное заведение, снегопад и т.д.). Содержание понятий выражается в суждениях, которые всегда выражаются в словесной форме - устной или письменной.

Суждение - сравнение понятий между собой на основании их сущности и значения и отражение связей между предметами и явлениями или между их свойствами и признаками. Формулируются суждения в виде мыслей. Суждения образуются двумя способами: 1. Непосредственно - когда в них выражено то, что воспринимается; при этом подтверждается или отрицается наличие каких-либо признаков предметов или явлений (цвет, размер, форма и т.п.), отношения между отдельными предметами и явлениями (выше, длиннее, громче и т.п.). Пример непосредственного суждения: "У пациента стул черного цвета (дегтеобразный)". 2. Опосредованно - путем рассуждений. Пример: "У пациента кашицеобразный стул черного цвета (мелена), что может свидетельствовать о желудочном кровотечении, так как известно, что подобный признак характерен для данного вида патологии".

Умозаключение - установление связей между суждениями и формулирование выводов, базирующихся на серии предыдущих рассуждений. Вот умозаключение, вытекающее из суждений, приведенных в предыдущем примере: "У больного имеет место патология желудка или кишечника, возможно, язвенная болезнь или распадающаяся опухоль, так как наличие дегтеобразного стула (мелены) свидетельствует о возможном желудочно-кишечном кровотечении, которое чаще всего бывает при данном типе патологии". В умозаключении и рассуждении наиболее отчетливо проявляется опосредованная форма познания действительности.

Операциональные компоненты мышления (система мыслительных операций):

• анализ - мысленное разделение целого на части и выделение отдельных признаков предметов и явлений;
• синтез - объединение отдельных элементов, соединение частей в целое;
• абстрагирование - выделение наиболее важных признаков и отвлечение от несущественных признаков и свойств;
• сравнение - выявление сходства и различия между предметами и явлениями;

• обобщение - объединение объектов по их существенным признакам и свойствам и по причинно-следственным связям;
• классификация - разделение и последующее объединение предметов по каким-либо признакам или основаниям;
• систематизация - обеспечение разделения и последующего объединения с образованием групп и классов объектов и явлений.

Основные виды мышления:

• предметно-действенное - относительно простой вид мышления, наиболее рано развивающийся в онтогенезе, предполагает опору на ощущения и восприятие, возникающие при конкретных действиях с предметом, т.е. мыслительная задача решается непосредственно во время деятельности;
• наглядно-образное - опирающееся на восприятие, представления, образы; оно является более гибким и разнообразным по сравнению с предметно-действенным;
• словесно-абстрактное (понятийное) - лишенное непосредственной наглядности, оперирующее понятиями, которые обозначаются словесными и абстрактными символами, позволяющее установить наиболее общие закономерности в развитии природы и общества, отражая отдельные свойства и качества объектов вне их связи с другими особенностями тех же объектов.

Все виды мышления тесно взаимосвязаны. У каждого человека в определенной степени развиты все виды мышления, но какой-то вид всегда преобладает. Помимо основных видов мышления, выделяют такие формы мышления, как:

• эмпирическое, использующее непосредственное сравнение внешне сходных общих признаков предметов и явлений, важных для последующих действий;
• теоретическое - более высокий уровень мышления, не нуждающийся в предметно-чувственной основе, предполагающий анализ внутренних характеристик изучаемых явлений;
• эвристическое (вероятностное) - опирающееся не на непосредственно воспринимаемые явления, а на учет степени вероятности (возможности) ожидаемых явлений.

Изменения мышления и речи и их значение в клинике

Психологи и психиатры исходят из того, что отражением нарушений мышления и их генеза является язык. Именно через речь можно оценить характер и глубину нарушений мышления и разрыв его с реальностью. Нарушения мышления делятся на две группы: нарушения по форме (формально-логические) и по содержанию.