Студопедия — Введение. на статью студента факультета ___ группы ___ вуз
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. на статью студента факультета ___ группы ___ вуз






на статью студента факультета ___ группы ___ вуз

ФИО студента

на тему: «____»

ТЕКСТ

ФИО научного руководителя

Уч.степень, уч.звание Роспись

Дата

Материалы круглого стола планируются к изданию. Оргкомитет оставляет за собой право отбора присланных материалов, не вступает с авторами в переписку, не организует письменное рецензирование присланных материалов и их возращение авторам.

Дополнительная информация будет размещена на сайте www.uriu.ranepa.ru

Контактная информация: 344002, г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70, Южно-Российский институт управления – филиал Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, научно-организационный отдел, к.306 б, тел. 8 (863) 203-63-11.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ 301, 302, 303, 304, 305, 336

 

 

Москва - 2011

 

ФГБ ОУ ВПО

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

 

Кафедра «Физика»

 

Ф И З И К А

 

 

 

Рекомендовано редакционно-издательским

советом университета

в качестве методических указаний для студентов первого и второго курсов технических специальностей институтов ИПСС, ИТТСУ, ИУИТ

 

под редакцией доц. С.Г. Стоюхина

 

 

Москва - 2011

 

 


УДК 539.2

Ф 48

 

Физика: Методические указания к лабораторным работам 301, 302, 303, 304, 305, 336 / Под ред. доц. С.Г. Стоюхина. – М.: МИИТ, 2011. – 61 с.

 

Методические указания содержат описания лабораторных работ по общему курсу физики, предназначенных для студентов первого и второго курсов технических специальностей институтов ИПСС, ИТТСУ, ИУИТ.

 

 

Авторы и составители:   старший преподаватель Е.В. Андрианов – работы: 301, 302, 303, 304, 305, 336,
старший преподаватель В.А. Васина – работы: 301, 302, 303, 304, 305,
зав. лабораторией Е.В. Васильев – работа 336.

 

 

© ФГБ ОУ ВПО

«Московский государственный

университет путей сообщения»,

Работа 301

 

ИЗУЧЕНИЕ ЯВЛЕНИЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ СВЕТА

С ПОМОЩЬЮ БИПРИЗМЫ ФРЕНЕЛЯ

 

Цель работы:ознакомление с интерференционной схемой, получаемой с помощью бипризмы Френеля, и её применение для определения длины волны света.

Приборы и принадлежности:источник света – газовый (He - Ne) лазер, коллиматор, собирающие линзы, оптическая скамья, экран с миллиметровой шкалой, снабженной нониусом, линейка.

 

 

Введение

 

Интерференция света — явление ослабления или усиления интенсивности света в зависимости от разности фаз и направления колебаний (поляризации) складываемых волн. Необходимым условием возникновения стационарной интерференционной картины (не меняющейся существенно за время наблюдения) является когерентность волн, то есть согласованное протекание во времени и пространстве волновых процессов.

Идеальные монохроматические волны строго когерентны. Однако, ни один реальный источник не дает идеально монохроматического света, поэтому волны, излучаемые независимыми источниками света, будут когерентны лишь в течение малого промежутка времени τКОГ. [1]. Время когерентности tКОГ определяется как время, за которое случайное изменение фазы волны достигает величины порядка p. Так, время когерентности волн, спонтанно излучаемых атомами, tКОГ» 10-8 с. За это время волны распространяются на расстояние l КОГ = c tКОГ, называемое длиной когерентности или длиной цуга волны, где с – скорость света. Наблюдение интерференции света возможно лишь при условии, что оптическая разность хода лучей меньше длины когерентности используемого света. Чем ближе волна к монохроматической, тем больше её временная когерентность.

Если световые волны излучаются пространственно распределенными источниками (например, разными точками на светящейся поверхности), то для описания когерентных свойств волн вводится понятие пространственной когерентности, определяемой радиусом когерентности r КОГ. Это максимальное расстояние между точками светящейся поверхности, для которых случайное изменение разности фаз достигает значения порядка p. Можно показать [1, 2], что

 

r КОГ = ,

 

где l – длина волны, j – угловой размер источника.

Для получения когерентных световых волн, имеющих необходимую временную и пространственную когерентность, применяют метод разделения светового потока от одного источника.

 


Рис. 1

 

В данной работе рассматривается один из таких методов, основанный на использовании бипризмы Френеля (рис. 1), которая образуется двумя одинаковыми призмами с небольшим преломляющим углом, имеющими общее основание.

Пучок расходящихся лучей от линейного источника света S, проходя верхнюю призму, преломляется к ее основанию (вниз) и распространяется дальше как бы от точки S 1 – мнимого изображения S. Другой пучок, падающий на нижнюю призму, преломляясь, отклоняется вверх. Точкой, от которой расходятся лучи в этом пучке, служит точка S 2 – тоже мнимое изображение источника S.

Рис. 2

 

Поскольку колебания, соответствующие S 1 и S 2, полностью идентичны, пучки, идущие от этих мнимых источников, являются когерентными и при наложении дают на экране интерференционную картину в виде интерференционных полос – максимумов и минимумов освещенности.

Шириной интерференционной полосы называется расстояние между двумя соседними интерференционными максимумами (или минимумами). Для нахождения рассмотрим общий случай интерференции волн, исходящих из двух когерентных источников S 1 и S 2, расположенных на расстоянии d друг от друга (рис. 2).

Результат сложения двух волновых процессов в каждой точке Р экрана зависит от разности хода волн, пришедших в эту точку. Если разность хода будет равна:

S 2 P - S 1 P = 2 m , (1)

где m – целое число, l – длина волны, то в точке Р будет наибольшее усиление света (максимум освещенности), так как к точке Р волны придут в одинаковых фазах.

При разности хода, равной:

S 2 P - S 1 P = (2 m + 1) , (2)

 

в точке Р будет максимальное ослабление света (минимум освещенности), так как волны в этом случае придут к точке Р в противоположных фазах.

Определить разность хода волн, приходящих в точку Р, то есть величину S 2 P - S 1 P, можно из треугольников S 1 S 1¢ P и S 2 S 2¢ P. Имеем, соответственно

(S 1 P)2 = l 2 + (x - )2;

(S 2 P)2 = l 2 + (x + )2.

Вычитая из второго выражения первое, получим

 

(S 2 P)2 - (S 1 P)2 = 2 xd.

 

Последнее соотношение может быть представлено в виде

 

S 2 P - S 1 P = .

 

При условии, что расстояние d мало по сравнению с расстоянием от источников до экрана наблюдения l, можно приближенно положить S 2 P + S 1 P» 2 l, тогда для разности хода волн можно записать:

 

S 2 P - S 1 P = x .

 

Для получения светлых полос на экране, согласно условию (1), эта разность хода должна быть равна четному числу полуволн:

 

x = 2 m . (3)

 

Для получения темных полос на экране эта разность хода должна быть равна нечетному числу полуволн:

x = (2 m + 1) . (4)

 

Соотношения (3) и (4) дают возможность определить расстояние между двумя светлыми или двумя темными полосами, то есть определить ширину интерференционной полосы D X. Определим, например, расстояние между двумя соседними светлыми полосами, имеющими порядок m и (m + 1). Пользуясь выражением (3), получим расстояния xm и xm +1 до этих полос от середины экрана:

 

xm = m и xm +1 = (m + 1) .

 

Тогда расстояние D X между соседними светлыми полосами окажется равным

D X = xm +1 - xm = l . (5)

 

Последнее соотношение используется для определения длины волны l по известным D X, l и d:

l = d . (6)

 

Расстояние d между мнимыми источниками может быть косвенным образом измерено с помощью собирающей линзы, установленной перед экраном так, чтобы на нем получилось действительное изображение источников S 1 и S 2 (рис. 3). В этом случае по формуле увеличения линзы

d = d ¢, (7)

где d ¢ – расстояние на экране между изображениями источников S 1 и S 2, a и b – расстояния от источников до линзы и от линзы до экрана соответственно.

Так как преломляющий угол бипризмы мал (порядка долей градуса), мнимые источники S 1 и S 2 расположены в одной плоскости с источником S, то все лучи при преломлении отклоняются на одинаковый угол w/2. Величина w называется угловой шириной зоны интерференции. Экспериментально угол w может быть определён путем измерения протяженности поля интерференции (на рис. 1 это область АВ) и расстояния l 2 между бипризмой и экраном, а также расстояния d между мнимыми источниками и расстояния l 1 от источников до бипризмы:

w = 2 arctg , (8)

w = 2 arctg . (9)

Формулы легко получаются из геометрических соображений (смотри рис. 1). Исходя из подобия треугольников (для малых углов) можно записать следующее:

 

, .

 

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 500. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия