Студопедия — Лабораторная работа №5. Проводник Windows.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №5. Проводник Windows.

 
 
Лаб5


Варианты 1, 9

 


Лаб5
Варианты 2, 10

 
 

 

 


Лаб5
Варианты 3, 11

   
 
 
 

 


Варианты 4, 12

       
 
   
 

 


Лаб5
Варианты 5, 7

       
 
   
 

 

 

 


Варианты 6, 8

       
 
   
 

 

 


Контрольные вопросы

1. С какой целью создана программа Проводник?

2. Сколько существует способов входа в программу Проводник?

3. Перечислите основные элементы окна проводник.

4. Для чего предназначена межпанельная граница?

5. Какая информация выводится в Строке состояния программы Проводник?

6. Какой элемент файловой системы находится на левой панели?

7. С помощью какого значка можно свернуть Дерево папок?

8. Для чего предназначены знаки + и – при работе с Деревом папок?

9. Опишите порядок создания новой папки.

10. Перечислите способы удаления объектов.

11. Опишите порядок переименования объекта. Какое последнее действие надо выполнить при операции переименования файла или папки?

12. Перечислите способы копирования и перемещения объектов.

13. С какой целью используется клавиша Ctrl при выделении группы объектов?

14. С какой целью используется клавиша Shift при выделении группы объектов?

15. Перечислите формы представления информации на правой панели Проводника.

16. В чем отличие операции копирования (методом перетаскивания) файла на другой диск от копирования в другую папку то же диска?

17. В чем отличие перемещения файла на другой диск от перемещения в другую папку то же диска?

18. Какие системные операции можно проводить при использовании правой кнопки мыши?

 

Лабораторная работа №5. Проводник Windows

Цель работы:

Разобраться с управлением файлами, папками и дисками внешней памяти в операционной системе Windows, а также научиться проводить системные операции над файлами и папками.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 

Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 477. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия