Студопедия — Література. 1. Бацій І. Краса і сила слова: бесіди про мову художнього твору
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Література. 1. Бацій І. Краса і сила слова: бесіди про мову художнього твору






1. Бацій І. Краса і сила слова: бесіди про мову художнього твору. – К., 1983

2. Білоус П. Вступ до літературознавства. – К., 2011.

3. Вихованець І. Тайна слова. – К., 1990.

4. Галич О. та ін. Теорія літератури. – К., 2001.

5. Данильцова У. Літературні терміни. Словник-довідник. – К.,2004.

6. Іванишин В. Нариси з теорії літератури. – К., 2010.

7. Літературознавчий словник-довідник (за ред. Р.Гром’яка, Ю.Коваліва). – К., 2006.

8. Словник тропів і стилістичних фігур. Автор- укладач В. Ф. Святовець. – К., 2011.

9. Томашевський Б.В. Теория литературы. Поэтика. – М., 2001.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 8 (2 год.)

Система літературних родів, видів, жанрів

План

1. Визначити родовий поділ літератури. Проблеми сучасної генології. Аристотель про походження літературних родів.

2. Обґрунтувати вид як спосіб диференціації творів художньої літератури.

3. Визначити поняття жанру. Жанротворчі фактори.

4. Міжродові форми.

Завдання:

1. Визначте родово-жанрову приналежність творів: Михайло Коцюбинський „Intermezzo”; Тарас Шевченко „Тополя”, Ліна Костенко „Маруся Чурай”, В.Винниченко “Чорна Пантера і Білий Медвідь”.

2. Вкажіть жанротворчі фактори, наявні у цих творах.

Література

1. Аристотель. Поетика. – К., 1967.

2. Белинский В. Разделение поэзии на роды виды // Избранные эстетические работы в 2-х т. – М.,1986., Т.1.

3. Білоус П.В. Вступ до літературознавства. – К., 2011.

4. Галич О. та ін. Теорія літератури. – К., 2001.

5. Крижанівський С. Рід, вид, різновид: до питання про сучасну жанрову систему / Художнє відкриття і літературний процес: огляди, статті, роздуми. – К.,1979.

6. Ткаченко А. Мистецтво слова. Втуп до літературознавства. – К., 1998.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9 (2 год.)

Тема: Віршування.

План

1. Обґрунтувати принципи ритмічної організації художньої мови.

2. Визначити засоби емоційної виразності вірша.

3. Нетрадиційні форми у поезії.

Література

1. Білоус П.В. Вступ до літературознавства. – К., 2011.

2. Галич О. та ін. Теорія літератури. – К., 2001.

3. Данильцова У. Літературні терміни. Словник-довідник. – К., 2004.

4. Водяна П. Основи віршування. – Миколаїв, 2000.

5. Сидоренко Г. Від класичних нормативів до верлібру. – К., 1980.

6. Літературознавчий словник-довідник. – К., 1997.

7. Качуровський І. Фоніка. – К.: Либідь, 1994.

8. Качуровський І. Строфіка. – К.: Либідь, 1994.

9. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К.,1998.

10. Томашевский Б. Теория литературы. Поэтика. – М., 2001.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10 (2 год.)

Тема: Системи віршування. Особливості ритмічної організації мови

 

План

1. Охарактеризувати тонічну та народнопісенну систему віршування.

2. Визначити особливості силабічної системи. Коломийковий вірш.

3. Визначити віршовий розмір у силабо-тонічній системі віршування.

Література

1. Білоус П.В. Вступ до літературознавства. – К., 2011.

2. Галич О. та ін. Теорія літератури. – К., 2001.

3. Данильцова У. Літературні терміни. Словник-довідник. – К., 2004.

4. Водяна П. Основи віршування. – Миколаїв, 2000.

5. Сидоренко Г. Від класичних нормативів до верлібру. – К., 1980.

6. Літературознавчий словник-довідник. – К., 1997.

7. Качуровський І. Фоніка. – К.: Либідь, 1994.

8. Качуровський І. Строфіка. – К.: Либідь, 1994.

9. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К.,1998.

10. Томашевский Б. Теория литературы. Поэтика. – М., 2001.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 11 (2 год.)

Тема: Строфіка. Види строф.

1. Визначити закономірність будови строфи.

2. Охарактеризувати особливості простих та складних строф.

3. Сонет. Вінок сонетів.

4. Специфічні різновиди віршів.

Завдання:

1. У чому полягає різниця між білим віршем і верлібром? Наведіть приклади.

2. Проаналізуйте за схемою кілька поетичних творів, запропонованих “Хрестоматією” для практичних занять.

3. Доберіть приклади складних видів строфічної будови.

Література

1. Білоус П. Вступ до літературознавства. – К., 2011.

2. Водяна П. Основи віршування. – Миколаїв, 2002.

3. Водяна П. Хрестоматія: твори для практичних занять з теорії літератури для філологічних спеціальностей. І курс. Навч. посібник. – Миколаїв: РВВ МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2014. –73 с.

4. Галич О. та ін. Теорія літератури. – К., 2001.

5. Данильцова У. Літературні терміни. Словник-довідник. – К., 2004.

6. Качуровський І. Фоніка. – К.: Либідь, 1994.

7. Качуровський І. Строфіка. – К.: Либідь, 1994.

8. Літературознавчий словник-довідник – К., 2007.

9. Неділько Я. Елементи теорії літератури. Конспект лекцій. – К., 1994.

10. Сидоренко Г. Від класичних нормативів до верлібру. – К., 1980.

11. Томашевський Б. Теория литературы. Поэтика. – М., 2001.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 12 (2 год.)

Тема: Літературний процес.

План

1. Визначити закономірності розвитку літератури.

2. Поняття про літературний процес.

3. Художній метод. Літературний напрям. Течія. Стиль.

Завдання:

1. Прокоментуйте основні етапи розвитку української літератури.

2. Проаналізуйте запропоновані у хрестоматії твори з точки зору їх належності до певної літературної течії. Прокоментуйте відповіді.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 630. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия