Практичне заняття № 2. Елементарні та багатокомпонентні складнопідрядні реченняЕлементарні та багатокомпонентні складнопідрядні речення ЗАВДАННЯ 1. Повторити теоретичний матеріал про елементарні та багатокомпонентні складнопідрядні речення. 2. Виконати вправи: 515, 517, 527, 543 (III). 3. Зробити повний синтаксичний аналіз (за схемами) 1 (одного) складносурядного речення, 2 (двох) складнопідрядних (елементарного і багатокомпонентного) речень.
ЗАТВЕРДЖУЮ Завідувач циклу кримінально-правових дисциплін Кандидат юридичних наук І.В. Іваньков «___»_______________________ 20___ року ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ Теми №№ 1--9 Форма навчання:ІІІ курс ( VІ семестр – освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст» - Правоохоронна діяльність ) ІІ курс (ІV семестр – освітньо-кваліфікаційний рівень «Бакалавр» - Правоохоронна діяльність), Підготував:викладач циклу кримінально- правових дисциплін майор внутрішньої служби Майборода І.А.
Розглянуто та схвалено на засіданні циклу кримінально-правових дисциплін «____»___________20__ року. Протокол №___
Чернігів – 2014 Практичне заняття № 1 Тема № 1: Поняття, система, метод і основні поняття навчальної дисципліни «Судоустрій України».
– закріпити теоретичні знання, що отримані під час лекції, самостійної роботи та семінарського заняття; – обговорити додатковий навчальний матеріал, що вивчений студентами відповідно до плану підготовки до практичного заняття; – опрацювати історичні етапи розвитку судової системи України у різні історичні періоди та визначити концептуальні напрямки реформування у сучасний період; – виховувати у студентів навчальної групи необхідність підвищення своєї теоретичної підготовки, вдосконалення практичних навичок, вміння вільно спілкуватися. Час проведення: 2 години 2. План проведення практичного заняття: 1. Контрольне індивідуальне опитування студентів. 2. Заслуховування та обговорення рефератів студентів. 3. Здійснити аналіз етапів розвитку та становлення судової влади після перегляду фрагменту з історично-документального фільму «Становлення судової системи» Метод проведення: індивідуальне опитування; дискусія, обмін думками після перегляду документального фільму. Наближений розрахунок часу
4. Контрольні запитання: 1. Поняття судової влади в Україні. 2. Ознаки судової влади в Україні. 3. Вплив міжнародного права на розвиток законодавства про судову владу та практику його застосування в Україні. 4. Основні категорії судоустрою (суд, судова влада, правосуддя, судочинство, судівництво, судова юрисдикція). 5. Заслуховування та обговорення рефератів: 1. Поняття, зміст та значення дисципліни «судоустрій України». 2. Розмежування судової влади та інших гілок влади. 6. Здійснити аналіз етапів розвитку та становлення судової влади після перегляду фрагменту з історично-документального фільму «Становлення судової системи» Список навчальної та додаткової літератури 1. Діяльність судових і правоохоронних органів України: Нормативно-правове регулювання. – Алерта; ЦУЛ, 2011 – 424 с. 2. Кивалов С. В. Судебная реформа в Украине: разочарования и надежды / С.В. Кивалов. — О.: Юрид. літ. — 2010. — 312 с. 3. Молдован В. В. Судоустрій України: навч. посіб. для вузів [Рекомендовано МОН України] / В. В. Молдован. – К.: Алеут, 2010. — 360 с. 4. Судоустрій України: підручник / С. В. Ківалов, Ю. Є. Полянський, М. В. Косюта, В. В. Долежан; за ред. С. В. Ківалова. – К.: Юрінком Iнтер, 2011. – 384 с. 5. Судові та правоохоронні органи України: навчальний посібник / П.Д. Біленчук, І.І. Котюк, А.П. Гель, Г.С. Семаков, Н.М. Ахтирська, С.М. Круль / За заг. ред. П.Д. Біленчука. – К.: Атіка, 2011. – 328 с. 6. Суд, правоохоронні та правозахисні органи України: Підручник / О.С. Захарова. В.С. Ковальський, В.С. Лукомський та ін.; Відп. ред. В. Маляренко. – 3-є вид., перероб. і доп. – К.: Юрінком Інтер, 2007. – 352 с.
Практичне заняття № 2 Тема № 2: Судова влада і судова система в Україні.
– закріпити теоретичні знання, що отримані під час лекції, самостійної роботи та семінарського заняття; – обговорити додатковий навчальний матеріал, що вивчений студентами відповідно до плану підготовки до практичного заняття; – виховувати у студентів навчальної групи необхідність підвищення своєї теоретичної підготовки, вдосконалення практичних навичок, вміння вільно спілкуватися. Час проведення: 2 години 2. План проведення практичного заняття: 1. Контрольне індивідуальне опитування студентів. 2. Заслуховування та обговорення рефератів студентів. 3. Здійснити аналіз етапів розвитку та становлення судової влади в незалежній Україні на основі нормативних актів. Метод проведення: індивідуальне опитування; дискусія, обмін думками після здійснення аналізу етапів розвитку становлення судової системи в незалежній Україні на основі нормативних актів.
|
