Студопедия — Тематика практических занятий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тематика практических занятий






Фамилия, имя ребёнка Звукопро-изношение Артикуля-ционная моторика Фонемати-ческие процессы Слоговая структура слов Словарный запас Граммати-ческий строй речи Связная речь Мелкая моторика ИТОГО
                                                       
1.                                                        
2.                                                        
3.                                                        
4.                                                        
5.                                                        
6.                                                        
7.                                                        
8.                                                        
9.                                                        
10.                                                        
11.                                                        
12.                                                        
13.                                                        
14.                                                        
15.                                                        
                                                               

Критерии оценки параметров обследования

1. Звукопроизношение
1 балл – нарушение нескольких групп звуков.
2 балла – недостаточное произношение одной группы звуков, изолированное произношение всех групп, но при речевой нагрузке – общая смазанная речь
3 балла – звуки в речи присутствуют, но наблюдается нарушения дифференциации звуков.
4 балла – звукопроизношение в норме.

2. Артикуляционная моторика.
1 балл – объем артикуляционных движений ограничен.
2 балла – неполный объем артикуляционных движений, неточное выполнение статических упражнений.
3 балла – статические артикуляционные упражнения выполняет в полном объеме, при выполнении динамических испытывает затруднения.
4 балла – строение и подвижность органов артикуляции без особенностей.

3. Слоговая структура слов.
1 балл – слоговая структура слов не сформирована.
2 балла – допускает большое количество ошибок при произношении слов различной структурной сложности
3 балла – слоговая структура слов в стадии формирования.
4 балла – правильное и точное воспроизведение слов различного слогового состава.

4. Словарный запас.
1 балл – активный словарь ограничен обиходно-бытовой тематикой.
2 балла – владеет простыми обобщающими понятиями, в речи в основном использует существительные и глаголы.
3 балла – использует все части речи, но не всегда точно использует простые предлоги, испытывает трудности при подборе синонимов.
4 балла – активный словарь близок к возрастной норме.

5. Грамматический строй речи.
1 балл – речь резко грамматичная.
2 балла – допускает большое количество ошибок при словоизменении и словообразовании.
3 балла – допускает небольшое количество ошибок при словообразовании и словоизменении.
4 балла – грамматический строй близок к возрастной норме.

6. Связная речь.
1 балл – фразовая речь резко аграмматична.
2 балла – испытывает значительные затруднения при составлении рассказа описания, пользуется вопросно-ответной формой.
3 балла – при составлении рассказа использует не более двух – трех предложений.
4 балла – умеет построить рассказ, пользуется распространенными предложениями простой и сложной конструкции.

7. Фонематические процессы
1 балл – не слышит данный звук в любой позиции
2 балла – не дифференцирует оппозиционные звуки какой – либо группы.
3 балла – с заданием стравляется, но допускает ошибки.
4 балла – фонематические процессы развиты достаточно.

8. Мелкая моторика.
1 балл – мелкая моторика ограничена
2 балл – испытывает затруднения при выполнении динамических проб.
3 балла – точно выполняет статистические и динамические пробы, но испытывает затруднения при выполнении асимметричных движений обеими руками.
4 балла – развитие мелкой моторики близко к возрастной норме.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАСПИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ВЫСШАЯ ШКОЛА ПРАВА «ӘДІЛЕТ»

КАФЕДРА «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

Утверждено

на заседании УМС

Председатель

______________ А.Ш.Курмангалиева

«____»______________20___г., № ___

 

Образовательная программа 5В030100- Юриспруденция

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине

«ПРОБЛЕМЫ РЕГИСТРАЦИИ ПРАВ НА НЕДВИЖИМОСТЬ»

Курс: 1, 2

Семестр: 1, 3

Количество кредитов: 2

Преподаватель: д .ю.н., академический профессор Ильясова К.М.,

К.ю.н., ассоциированный профессор КОУ Казиева Г.Т.

кабинет № 213

 

Алматы, 2015

Составитель: д.ю.н., академический профессор __________________ Ильясова К.М.,

К.ю.н., ассоциированный профессор КОУ __________________ Казиева Г.Т.

 

Рассмотрено

На заседании кафедры «Юриспруденция»

 

Декан Высшей школы (факультета) права «Әділет»/ зав. кафедрой «Юриспруденция»

д.ю.н., профессор ___________________ С.П.Мороз

подпись

 

от «__» августа 2015 г., протокол №_1

 

 

Предисловие

«Проблемы регистрации прав на недвижимость» является одним из спецкурсов, которые предлагаются магистрантам для изучения. Необходимость введения данного спецкурса связана с тем, что в связи с введением частной собственности на земельные участки и иную недвижимость значение правового регулирования правового режима недвижимого имущества, в том числе отношений, возникающих при государственной регистрации прав на недвижимость, существенно возросло.

Спецкурс «Проблемы регистрации прав на недвижимость» включает 5 тем, которые позволяют изучить общие и специальные процедуры государственной регистрации прав на недвижимое имущество. Структура спецкурса позволяет рассмотреть вопросы, которые имеют как теоретическое, так и практическое значение, в том числе понятие и виды недвижимости, объекты и процедура государственной регистрации, особенности регистрации прав и обременений прав на недвижимое имущество в отдельных случаях (прав на земельные участки, объекта кондоминиума, залогов, права пользования, сервитутов, арестов, обременений в процедурах банкротства и др.).

Учебный материал разбит на темы, которые подлежат изучению в определенной последовательности. Общие вопросы государственной регистрации прав на недвижимое имущество раскрываются в темах 1 и 2, а специальные – в темах 3, 4 и 5.

Методика преподавания данной дисциплины предусматривает:

- чтение лекций;

- проведение практических занятий;

- СРМ.

Целью дисциплины является изучение концептуальных вопросов регистрации прав на недвижимость, в том числе о понятии и видах недвижимости, мировых системах регистрации, понятии и составе правового кадастра, объектах и процедуре регистрации в правовом кадастре, основаниях возникновения и прекращения прав и обременений прав на недвижимое имущество, а также особенностей регистрации в отдельных специфических случаях (прав на имущество крестьянских (фермер­ских) хозяйств, объекта кондоминиума, прав негосударственного учреждения, прав на подземные сооружения, на земельные участки и т. д.).

Магистрантам необходимо изучить законодательство о государственной регистрации, знать теоретические и практические проблемы формирования правового кадастра в Казахстане. Главной задачей является изучение общих и специальных положений по регистрации (понятие и виды недвижимости, виды регистрационных систем, объекты, значение и процедура регистрации и т. д.).

 

Пререквизиты: Римское право, Конституционное право РК, Административное право РК, Гражданское право РК (общая часть), Гражданское право РК (особенная часть), Предпринимательское право, История государства и права зарубежных стран.

Постреквизиты: Гражданское право зарубежных стран, Международное частное право, История государства и права зарубежных стран.

В результате изучения спецкурса магистранты должны:

1) изучить мировые системы регистрации и определить систему регистрации в РК

2) изучить законодательство РК о государственной регистрации прав на недвижимое имущество;

3) определить проблемы и противоречия в законодательстве о государственной регистрации прав на недвижимость;

4) исследовать вопрос о понятии, видах и признаках недвижимости, уметь квалифицировать тот или иной объект в качестве недвижимого имущества, знать проблемы определения в качестве недвижимости тех или иных объектов (линий электропередач, трубопроводов, скважин и др.);

5) исследовать систему объектов государственной регистрации и юридические интересы, не требующие государственной регистрации;

6) знать общие и специальные процедуры регистрации, в том числе (систему регистрирующих органов, процедуру подачу заявления с приложением необходимых документов, основания для отказа и приостановления регистрации и т.д.);

7) изучить требования к правоустанавливающим и иным документам, подаваемым на государственную регистрацию;

8) исследовать процедуру оспаривания действий регистрирующего органа в тех случаях, когда нарушаются права правообладателя (заявителя).

Основными видами учебных занятий по учебной дисциплине «Проблемы регистрации прав на недвижимость» являются лекционные занятия и семинары. Самостоятельная работа магистрантов осуществляется по плану, указанному в соответствующем разделе силлабуса. Учебным планом предусмотрена сдача экзамена.

«ПРОБЛЕМЫ РЕГИСТРАЦИИ ПРАВ НА НЕДВИЖИМОСТЬ»

 

Наименование темы Контактные часы СРСП СРС
Всего в том числе
Лекции Практич. занятия Лаборат. занятия
               
  Понятие государственной регистрации прав на недвижимое имущество       -   -
  Общие положения об объектах государственной регистрации и значение государственной регистрации прав на недвижимое имущество в правовом кадастре       -   -
  Изменение и прекращение прав (обременений прав) как объекты государственной регистрации       -   -
  Процедура регистрации       -   -
  Особенности регистрации прав на недвижимое имущество в правовом кадастре в отдельных случаях       -   -
  Итого:       -   -

Содержание дисциплины

Тема 1

Понятие недвижимости и ее виды.

Проблемные вопросы идентификации земельного участка в гражданском обороте.

Основные мировые системы регистрации прав на недвижимое имущество.

Законодательство Республики Казахстан о государственной регистрации и проблемы его формирования.

Понятие государственной регистрации прав на недвижимое имущество и ее соотношение с учетом или регистрацией недвижимости.

Дата введения в Казахстане системы государственной регистрации прав на недвижимое имущество.

Система регистрации по Торренсу, история ее создания.

Понятие спорадической и систематической, пообъектной и поименной регистрации.

Особенности защиты прав добросовестного приобретателя в системе Торренса и Европейской системе регистрации прав.

 

Тема 2

Понятие и виды объектов регистрации. Перечень объектов регистрации, регистрируемых в правовом кадастре как права.

Обременения как объект регистрации: понятие и перечень. Понятие вещных обременений на недвижимое имущество.

Юридические притязания как объекты государственной регистрации.

Другие объекты регистрации: изменения, прекращения прав и обременений.

Понятие и виды преимущественных интересов.

Значение государственной регистрации. Понятие правоустанавливающей, правооформляющей и учетной регистрации.

Тема 3

Изменения как объекты государственной регистрации.

Изменение идентификационных характеристик объекта недвижимости и данных правообладателя как объект регистрации.

Изменение вида права (обременения права) как объекты государственной регистрации

Изменение основания возникновения права на недвижимое имущество и условий сделки, являющейся основанием возникновения права.

Тема 4

Органы регистрации и общие положения о подаче заявления.

Понятие правоустанавливающего документа. Виды правоустанавливающих документов. Требования, предъявляемые к правоустанавливающим документам.

Подача заявления на регистрацию прав (обременений) на основании сделок, удостоверенных и не удостоверенных в нотариаль­ном порядке. Требования к заявителям и содержанию сделок.

Приостановление и временное прекращение государственной регистрации регистрации.

Отказ в регистрации.

Особенности подачи заявления иностранными субъектами и приема документов, имеющих иностранное происхождение.

Тема 5

Право частной собственности на земельные участки и право землепользования как объекты государственной регистрации.

Понятие кондоминиума. Участники Кондоминиума.

Виды и состав объектов кондоминиума.

Регистрация объекта кондоминиума.

Регистрация прав на подземные сооружения. Регистрация прав на гаражи, шахты, скважины и другие подземные сооружения.

Особенности регистрации в иных случаях (деления и слияния объектов, при реорганизации или ликвидации юридического лица).

 

Тематика практических занятий

Неделя №1.

1. Понятие недвижимости и ее виды.

2. Проблемные вопросы идентификации земельного участка в гражданском обороте.

Неделя №2.

1. Основные мировые системы регистрации прав на недвижимое имущество.

2. Законодательство Республики Казахстан о государственной регистрации и проблемы его формирования.

 

Неделя №3.

1. Понятие государственной регистрации прав на недвижимое имущество и ее соотношение с учетом или регистрацией недвижимости.

2. Дата введения в Казахстане системы государственной регистрации прав на недвижимое имущество.

Неделя №4.

1. Система регистрации по Торренсу, история ее создания.

2. Понятие спорадической и систематической, пообъектной и поименной регистрации.

3. Особенности защиты прав добросовестного приобретателя в системе Торренса и Европейской системе регистрации прав.

 

Неделя №5.

1. Понятие и виды объектов регистрации.

2. Перечень объектов регистрации, регистрируемых в правовом кадастре как права. Обременения как объект регистрации: понятие и перечень.

3. Понятие вещных обременений на недвижимое имущество.

Неделя №6.

1. Юридические притязания как объекты государственной регистрации.

2. Другие объекты регистрации: изменения, прекращения прав и обременений.

Неделя №7.

1. Понятие и виды преимущественных интересов.

2. Значение государственной регистрации.

3. Понятие правоустанавливающей, правооформляющей и учетной регистрации.

Неделя №8.

1. Изменения как объекты государственной регистрации.

2. Изменение идентификационных характеристик объекта недвижимости и данных правообладателя как объект регистрации.

 

Неделя №9.

1. Изменение вида права (обременения права) как объекты государственной регистрации.

2. Изменение основания возникновения права на недвижимое имущество и условий сделки, являющейся основанием возникновения права.

Неделя №10.

1. Органы регистрации и общие положения о подаче заявления.

2. Понятие правоустанавливающего документа.

3. Виды правоустанавливающих документов.

4. Требования, предъявляемые к правоустанавливающим документам.

Неделя №11.

1. Подача заявления на регистрацию прав (обременений) на основании сделок, удостоверенных и не удостоверенных в нотариаль­ном порядке.

2. Требования к заявителям и содержанию сделок.

3. Приостановление и временное прекращение государственной регистрации.

Неделя №12.

1. Отказ в регистрации.

2. Особенности подачи заявления иностранными субъектами и приема документов, имеющих иностранное происхождение.

Неделя №13.

1. Право частной собственности на земельные участки и право землепользования как объекты государственной регистрации.

2. Понятие кондоминиума.

3. Участники кондоминиума.

Неделя №14.

1. Виды и состав объектов кондоминиума.

2. Регистрация объекта кондоминиума.

Неделя №15.

1. Регистрация прав на подземные сооружения.

2. Регистрация прав на гаражи, шахты, скважины и другие подземные сооружения.

3. Особенности регистрации в иных случаях (деления и слияния объектов, при реорганизации или ликвидации юридического лица).

 

 

 

Темы, вопросы и задания по выполнению СРС

Неделя №1.

Понятие недвижимости и ее виды.

Проблемные вопросы идентификации земельного участка в гражданском обороте.

Форма проведения СРМ – устный опрос

Неделя №2.

Основные мировые системы регистрации прав на недвижимое имущество.

Законодательство Республики Казахстан о государственной регистрации и проблемы его формирования.

Форма проведения СРМ – устный опрос

 

Неделя №3.

Понятие государственной регистрации прав на недвижимое имущество и ее соотношение с учетом или регистрацией недвижимости.

Дата введения в Казахстане системы государственной регистрации прав на недвижимое имущество.

Форма проведения СРМ – устный опрос

Неделя №4.

Система регистрации по Торренсу, история ее создания.

Понятие спорадической и систематической, пообъектной и поименной регистрации.

Особенности защиты прав добросовестного приобретателя в системе Торренса и Европейской системе регистрации прав.

Форма проведения СРМ – устный опрос

 

Неделя №5.

Понятие и виды объектов регистрации.

Перечень объектов регистрации, регистрируемых в правовом кадастре как права.

Обременения как объект регистрации: понятие и перечень.

Понятие вещных обременений на недвижимое имущество.

Форма проведения СРМ – устный опрос

 

Неделя №6.

Юридические притязания как объекты государственной регистрации.

Другие объекты регистрации: изменения, прекращения прав и обременений.

Форма проведения СРМ – устный опрос

 

Неделя №7.

Понятие и виды преимущественных интересов.

Значение государственной регистрации.

Понятие правоустанавливающей, правооформляющей и учетной регистрации.

Форма проведения СРМ – устный опрос

 

Неделя №8.

Изменения как объекты государственной регистрации.

Изменение идентификационных характеристик объекта недвижимости и данных правообладателя как объект регистрации.

Форма проведения СРМ – устный опрос

Неделя №9.

Изменение вида права (обременения права) как объекты государственной регистрации.

Изменение основания возникновения права на недвижимое имущество и условий сделки, являющейся основанием возникновения права.

Форма проведения СРМ – устный опрос

 

Неделя №10.

Органы регистрации и общие положения о подаче заявления.

Понятие правоустанавливающего документа.

Виды правоустанавливающих документов.

Требования, предъявляемые к правоустанавливающим документам.

Форма проведения СРМ – устный опрос

 

Неделя №11.

Подача заявления на регистрацию прав (обременений) на основании сделок, удостоверенных и не удостоверенных в нотариаль­ном порядке.

Требования к заявителям и содержанию сделок.

Приостановление и временное прекращение государственной регистрации.

Форма проведения СРМ – устный опрос

 

Неделя №12.

Отказ в регистрации.

Особенности подачи заявления иностранными субъектами и приема документов, имеющих иностранное происхождение.

Форма проведения СРМ – устный опрос

 

Неделя №13.

Право частной собственности на земельные участки и право землепользования как объекты государственной регистрации.

Понятие кондоминиума.

Участники кондоминиума.

Форма проведения СРМ – устный опрос

Неделя №14.

Виды и состав объектов кондоминиума.

Регистрация объекта кондоминиума.

Форма проведения СРМ – устный опрос

Неделя №15.

Регистрация прав на подземные сооружения.

Регистрация прав на гаражи, шахты, скважины и другие подземные сооружения.

Особенности регистрации в иных случаях (деления и слияния объектов, при реорганизации или ликвидации юридического лица).

Форма проведения СРМ – устный опрос

 

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия