Студопедия — Теми семінарських занять
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теми семінарських занять

1. Основне питання філософії, гносеологічна сторона.

2. Проблема пізнання в історії філософії.

3. Вирішення гносеологічної проблематики античними філософами.

4. Вирішення гносеологічної проблематики у Середньовіччі.

5. Вирішення гносеологічної проблематики в епоху Відродження.

6. Вирішення гносеологічної проблематики філософами Нового часу.

7. Гносеологічна проблематика в німецькій класичній філософії.

8. Марксистська концепція пізнання та проблема істини.

9. Вирішення гносеологічної проблематики у сучасній зарубіжній філософії.

10. Матеріалістичний підхід у вирішенні гносеологічної проблематики.

11. Ідеалістичний підхід у вирішенні гносеологічної проблематики.

12. Гностицизм.

13. Агностицизм.

14. Гносеологічні корені агностицизму.

15. Який характер має людське пізнання?

16. Чи може бути гностик ідеалістом?

17. Чи може бути гностик матеріалістим?

18. Чи може бути агностик ідеалістом?

19. Чи може бути агностим матеріалістом?

20. Чи може бути агностик дуалістом?

21. У чому докорінна відмінність між гностиками ідеалістами і гностиками матеріалістами?

22. Що являється джерелом пізнання у матеріалістів?

23. Що являється джерелом пізнання в ідеалістів?

24. Що таке пізнання?

25. У чому принципова відмінність у розумінні процесу пізнання як відображення дійсності домарксистським матеріалізмом та сучасною матеріалістичною теорією пізнання?

26. Специфіка трактування процесу пізнання в домарксистській матеріалістичній філософії.

27. «Коперніканський переворот», здійснений І.Кантом у гносеології.

28. У чому полягає марксистський розвиток теорії пізнання?

29. У чому полягає суспільно-історичний характер процесу пізнання?

30. Чи можна визначити діалектику як теорію пізнання (гносеологію)?

31. Дайте визначення категорії пізнання.

32. Дайте визначення категорії гносеологія (теорія пізнання).

33. Визначте основні принципи сучасної матеріалістичної гносеології.

34. Суть принципу пізнаваності.

35. Суть принципу об"єктивності.

36. Суть принципу активного творчого відображення.

37. Суть принципу діалектики.

38. Суть принципу практики.

39. Суть принципу історизму.

40. Суть принципу конкретності істини.

41. Охарактеризуйте рівні пізнання.

42. Форми пізнання чуттєвого рівня.

43. Форми пізнання раціонального рівня.

44. Дайте визначення категорії поняття.

45. Дайте визначення категорії судження.

46. Дайте визначення категорії умовивід.

47. Назвіть основні види умовиводів.

48. Специфіка раціонального пізнання.

49. Діалектика чуттєвого і раціонального пізнання.

50. Що таке інтуїція.

51. Основні характеристики інтуїції.

52. Суб"єкт пізнання.

53. Чи може суспільство бути суб"єктом пізнання?

54. Чи може людина бути суб"єктом пізнання?

55. Суспільство являється об"єктом чи суб"єктом пізнання?

56. Людина являється об"єктом чи суб"єктом пізнання?

57. Об"єкт пізнання.

58. Чи можуть бути об"єктом пізнання ідеальні об"єкти, суб"єктивна реальність?

59. Діалектика об"єкта і суб"єкта пізнання.

60. Що являється результатом процесу пізнання?

61. Що таке гносеологічний образ?

62. Чому пізнавальний (гносеологічний) образ не може вийти за рамки суб"єктивності?

63. Як Аристотель визначив істину?

64. Об"єктивна істина (визначення).

65. Абсолютна істина (визначення).

66. Відносна істина (визначення).

67. Діалектико-матеріалістичне визначення істини.

68. Як Гегель трактував істину?

69. Що таке заблудження?

70. Що являється основою пізнання?

71. Що являється рушійною силою пізнання?

72. Що являється метою пізнання?

73. Що являється критерієм пізнання?

74. Що таке практика?

75. Що таке діяльність?

76. Що таке праця?

77. Функції практики.

78. Структура практики.

79. Дайте визначення категорії опредметнення.

80. Дайте визначення категорії розпредметнення.

 

Теми семінарських занять

Тема Питання Кількість годин
Денна форма
Тема 1.1. Методологічні засади країнознавства 1. Об’єкт і предмет країнознавства. 2. Теорії та концепції держав. 3. Система універсальності предмету країнознавства. 4. Характеристика теорії географічного детермінізму. 5. Наукова течія енвайронменталізму. 6. Особливості течії Е. Гантингтона. 7. Теорія «держави-контейнера». 8. Поняття мондіалізму. 9. Основні провідники атлантизму. 10.Національні інтереси України в геополітичній течії євразійства.    
Тема 1. 2. Країнознавство, як наука 1. Різниця між законами і закономірностями. 2. Принципи науки. 3. Основні закономірності у країнознавстві. 4. Причини зростання кількості країн на політичній карті світу. 5. Характеристика закономірностей неминучого розпаду імперій. 6. Характеристика закономірності створення національних держав. 7. Характеристика закономірності геополітичного маятника історії. 8. Основні суперечності у принципах міждержавних відносин у наш час    
Тема 1.3. Політична карта світу 1. Держава і країна. 2. Характеристика незалежних держав. 3. Поняття Колоній, Протекторатів та Підопічних територій. 4. Характеристика монархічної форми правління, як адміністративно-територіального устрою держави. 5.Характеристика найбільш поширених монархій світу.  
Тема 1.3. Політична карта світу 1. Адміністративно-територіальний устрій держав (характеристика республіки). 2. Характеристика унітарної та федеративної держави, як форми адміністративно-територіального устрою. 3. Конфедерація як юридичне об’єднання суверенних держав. 4. Протодержави, як державні утворення.    
Тема 1.3. Політична карта світу 1. Основні етапи у формуванні політичної карти світу 2. Стародавній етап формування політичної карти світу. 3. Середньовічний етап формування політичної карти світу. 4. Новий та новітні етапи формування політичної карти світу.    
Тема 1.3. Політична карта світу 1. Класифікаційні ознаки поділу типології країн. 2. Загальна характеристика високорозвинених, середньорозвинених країн. 3. Країни, що утворилися після розпаду СРСР, Югославії і Чехословаччини. 4. Тенденції, що спостерігаються у формуванні політичної карти світу на початку 21 ст.    
Тема 1.3. Політична карта світу 1. Основна ознака типології країн. 2. Групи країн за рівнем соціально-економічного розвитку. 3. Загальна характеристика країн, що розвиваються та постсоціалістичних країн. 4. Нові індустріальні країни та найменш розвинуті.    
Тема 1.3. Політична карта світу 1. Міжнародні організації на сучасному етапі розвитку світу. 2. Найбільш глобальні міжнародні утворення. 3. Регіональні міжнародні організації. 4. Характеристика Організації Об’єднаних Націй.    
Тема 1.3. Політична карта світу 1. Спеціалізовані організації ООН. 2. Поняття геополітики та геостратегії. 3. Глобальні утворення суспільства (Всесвітня Рада Миру, Всесвітня Конференція праці та ін.) 4. Міжнародні організації регіонального чи субрегіонального статусу (НАТО, ЄС та ін.).    
Тема 1.3. Політична карта світу 1. Основні географічні чинники, які впливають на долю країн і народів. 2. Характеристика політичних та фахових міжнародних організацій світу (ОБСЄ та інші). 3. Формування військо-політичних блоків Південно-Східної Азії та Тихоокеанського регіону.    
Тема 1.3. Політична карта світу 1. Формування регіональних об’єднань в Азії та Америці. 2. Співдружність незалежних держав (СНД) як один з прикладів об’єднань регіонального статусу.    
Узагальнення за темами 1.1.-1.3. Написання модульної контрольної роботи  
Тема 2.1. Просторово-територіальна організація держав світу 1. Географічне положення держави. 2. Основні властивості географічного положення. 3. Поняття політико-географічного положення держави. 4. Основні об’єкти географічного положення.    
Тема 2.1. Просторово-територіальна організація держав світу 1. Оцінка економіко-географічної складової в оцінці політико-географічного положення. 2. Територія держави з погляду міжнародного права. 3. Основні просторові властивості території. 4. Суходіл та акваторія держави. 5. Повітряний простір держави. 6. Виключні економічні зони. 7. Поняття офшорних територій.    
Тема 2.1. Просторово-територіальна організація держав світу 1. Політико-географічне положення в просторово-теріторіальному сенсі. 2. Поняття кордону держави. 3. 3.Класифікація кордонів за генезою їх формування. 4. Функції кордонів.    
Тема 2.1. Просторово-територіальна організація держав світу 1. Поняття внутрішнього поділу країни. 2. Особливості адміністративно-територіального устрою держави. 3. Територіальні органи державної влади, їх функції. 4. Значення столиці в житті країни, поділ столиць за походженням.  
Тема 2.2. Регіональний поділ світу 1. Загальні засади районування світу. 2. Поєднання географічних і історичних чинників в просторово-територіальній диференціації поверхні Землі. 3. Поняття природних відмінностей та географічної зональності. 4. Чинники розвитку господарської спеціалізації територій. 5. Розвиток в країнах теорії регіоналізації.    
Тема 2.2. Регіональний поділ світу 1. Регіони світу (країни Європи та Євразії). 2. Карликові країни Західної Європи. 3. Основні чинники найбільшої кількості субрегіонів в Азії. 4. Загальна характеристика країн Азії, Африки, Америки, Австралії та Океанії.    
Узагальнення за темами 2.1.-2.2. Написання модульної контрольної роботи  
Тема 3.1. Характеристика ключових країн Європи Туристичне вивчення країн Європи за розробленою методикою (див. додаток). Країни Євросоюзу.      
Тема 3.2. Характеристика ключових країн Азії Туристичне вивчення країн Азії за розробленою методикою (див. додаток). Китай, Японія, Туреччина, Індія, Узбекистан, Туркменистан, Таджикистан, Киргизія, Грузія, Ізраїль, Іран, Ірак, Саудівська Аравія та ін.  
Узагальнення за темами 3.1.-3.2. Написання модульної контрольної роботи  
Тема 4.1. Характеристика ключових країн Америки Туристичне вивчення країн Америки за розробленою методикою (див. додаток). США, Канада, Куба, Панама, Чилі, Аргентина, Бразилія та ін.    
Тема 4.2. Характеристика ключових країн Африки Туристичне вивчення країн Африки за розробленою методикою (див. додаток). Єгипет, Нігерія, Ліберія, Лівія, Кенія, Сомалі, ДР Конго, ПАР та ін.    
Тема 4.3. Характеристика ключових країн Австралії та Океанії Туристичне вивчення країн Австралії та Океанії за розробленою методикою (див. додаток). Австралія, Нова Зеландія, Науру, Фіджі та ін.    
Узагальнення за темами 4.1.-4.3. Написання модульної контрольної роботи  
  Разом  
    Заочна форма
Тема 1. Політична карта світу
  1. Територія в країнознавстві: склад території, параметри держави, державні кордони.
  2. Розселення у країнознавстві.
  3. Територіальна структура господарства.
  4. Типовий план вивчення країни, його необхідність та умовний характер:
  5. Основні типи регіонів і країн світу.
  6. Історико-географічні регіони світу.
  7. Макрорегіони: Європа, Азія, Африка, Північна Америка, Центральна Америка і країни Карибського басейну, Південна Америка, Австралія та Океанія, Антарктида.
  8. Туристичне районування за класифікацією ВТО
  9. Туристично-рекреаційне районування світу залежно від геополітичного положення
  10. Характеристика туристичних країн: Західної, Північної, Південно-Східної та Центральної Європи, Середземноморські країни, країни Південно-Західної, Центральної, Південної, Східної Азії, країни Північної і Латинської Америки, Австралія, Нова Зеландія та країни Океанії, Північної, Східної, Центральної, Західної та Південної Африки.
  11. Географія туристичних країн з метою відпочинку та розваг. Географія країн релігійного туризму. Географія країн ділового туризму. Географія країн лікувально-оздоровчого туризму.
 
 
Тема 2. Характеристика країн світу 1. Характеристика ключових країн Європи 2. Характеристика ключових країн Азії 3. Характеристика ключових країн Америки 4. Характеристика ключових країн Африки 5. Характеристика ключових країн Австралії та Океанії  
  Разом  

Рекомендована література

Базові підручники:

1. Мальська М.П. Країнознавство: теорія і практика / Підручник/ М. П. Мальська. – К.: ЦУЛ, 2012. – 528 с.

2. Мальська М.П. Туристичне країнознавство. Європа / Навчальний посібник для студентів ВНЗ / М. П. Мальська. – К.: ЦУЛ, 2009. – 223 с.

3. Любіцева О.О. Туристичне країнознавство: країни лідери туризму / О.О. Любіцева. – К.: Альтерпрес, 2008. – 436 с.

4. Масляк П.О. Країнознавство. - Київ: Знання, 2008. - 293 с.

5. Вацеба В. Я. Туристичне країнознавство. - Чернівці: Рута, 2007. - 32 с.

6. Ланкова Є.В.Туристичне країнознавство: навч. посіб. - К.:Альтерпрес, 2007.-351 с.

Основна та додаткова література:

1. Александрова А.Ю. Международный туризм. - М.: Аспект-Пресс, 2001. -467 с.

2. Ананьев М.А. Экономика и география международного туризма. - М.: Изд-во МГУ, 2004. - 299 с.

3. Александрова А.Ю. Международный туризм. - М.: Аспект-Пресс, 2001 -467 с.

4. Алисов Й.В., Хорев Б.С. Экономическая и социальная география мира-М.: Гардарики, 2000. - 704 с.

5. Воронкова Л.П. История туризма. -М.: Моденс, 2001 -304 с.

6. Все страны мира: энцикл. справ./ Авт-сост. И.О. Родин, Т.М. Пименова. -М.: Вече, 2003.-560 с.

7. Дахно І.І., Тимофієв СМ. Країни світу: енциклопедичний довідник. - К.: МАПА, 2007.-601 с.

8. Зарубежные страны / Авт-сост. Я.М. Бердичевский. - Запорожье: Премьер, 2003.-Вып. 1.-624 с.

9. Культура і туризм Черкащини: статист, збірник / Держкомстат України, Голов, упр. стат. у Черкаській області [За ред. М.Г. Литвина, Л.В. Януш, відп. за вип. Н.М. Пліс] - Черкаси: Головне управління статистики у Черкаській області, 2006. - 227 с.

10. Любіцева О.О. Ринок туристичних послуг (геопросторові аспекти). - К.:

Альтерпрес, 2003. - 436 с.

21. Любіцева 0.0 Туристсько-рекреаційне країнознавство: Країни Європи. -К.: Альтерпрес, 2010. - 536 с.

22. Малая энциклопедия стран. - М.: ACT, 2000. - 720 с.

23. Масляк П.О. Країнознавство: підручник - 2-е вид., випр. - К.: Знання, 2008.-293 с.

24. Масляк П.О. Рекреаційна географія: навч. посіб. - К.: Знання, 2008 - 243 с.

25. Методика страноведческого исследования (Экономическая и социальная география) / под ред. Н.С. Мироненко. - М.: Изд-во МГУ, 1993. - 152 с.

26. Мироненко Н.С. Страноведение: Теория методы. - М.: Аспект-Пресс, 2003.-268 с.

27. Николаенко Д.В. Рекреационная география. - М.: Владос, 2001. - 252 с.

28. Пайкова Є. В. Туристичне краєзнавство. - К.: Альтерпрес, 2003. - 104 с.

29. Романов A.A. Зарубежное туристское страноведение: учеб. пособ. - М.: Сов. спорт, 1999.- 158 с.

30. Соколова М. В. История туризма. - М.: Мастерство, 2002. - 352 с.

31. Сравнительная методико-климатическая характеристика основных приморских курортных местностей Европы и прилегающих к ней регионов Азии и Африки / A.M. Ярош, С.С. Солдатченко и др.: Прил. к науч.-практ. дискус. аналит. сб. "Вопросы развития Крыма". -Симферополь: Сонат, 2000. - 136 с.

32. Смаль I.B. Основи географії рекреації і туризму. - Ніжин: Видавництво НДПУ ім. Миколи Гоголя, 2004.

33. Туристичне країнознавство: країни лідери туризму: навч. посіб. / За ред. О.О. Любіцева та ін. - К.: Альтерпрес, 2008. - 436 с.

34. Устименко Л.М. Історія туризму: навч. посіб. - К.: Альтерпрес, 2005. -320 с.

35. Харрис Г., Кац К. Стимулирование международного туризма в XXI веке: Пер. с англ. - М.: Финансы и статистика, 2000. - 240 с.

36. Федорченко В.К. Історія туризму в Україні: навч. посіб. / В.К. Федорченко, Т.А. Дьорова. - К.: Вища шк., 2002. - 196 с.

37. Федорченко В.К. Підготовка фахівців для сфери туризму: Теоретичні і методологічні аспекти: монографія / В.К. Федорченко. - К.: Вища шк.,

2002. -350 с.

49. Фоменко Н.В. Рекреаційні ресурси та курортологія: навч. посіб. - К.: ЦУЛ, 2007.-312 с.

50. Юрковський В. М. Країни світу: довідник. - К.: Либідь, 1999. - 368 с.

51. Вацеба В. Я. Туристичне країнознавство. - Чернівці: Рута, 2007. - 32 с.

52. Масляк П.О. Країнознавство. - Київ: Знання, 2008. - 292 с.

53. Панкова СВ. Туристичне країнознавство: навч. посіб. - К.: Альтерпрес, 2007.-351с.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Витоки української культури: від палеоліту до ранньослов’янського періоду | Тестирование.

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия