Студопедия — ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ






 

Parte A:

 

32. Выделите маркерами разного цвета качественные и относительные прилагательные:

 

Lateral, pobre, fraternal, corriente, científico, gris, diario, triste, madrileño, férreo, alegre, humano, cotidiano, motriz, inocente, bar­budo, antiguo, militar, otoñal, paciente, particular, atómico, agrícola, duro, matutino, acre, blando, azul, ancho, moscovita, eclesiástico, torpe, rudo, marítimo, hermoso, verdadero, regional, petrolífero, aguileño, ordinario.

33. Образуйте словосочетания из следующих существительных и прилагательных:

 

Tiza, cuadernos, ventanas, lápices, pañuelo, edificios, estudios, periódico, camino, muchacha, lecciones, profesor, mesa, carteras, lec­tura, aula, amiga, sonido, árboles, obrera, palabra, salas, mesa, silla, plumas, libros, estudiantes, mar, perro, soldados.

Rojo, verde, alto, interesante, largo, fácil, viejo, ancho, azul, difícil, blanco, claro, francés, verdadero, redondo, hermoso, aplicado, nuevo, alto, ruso, agudo, valiente, largo, profundo, fiel, exacto, avan­zado, bajo, hermoso, grueso.

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

34. С каждым прилагательным образуйте по два словосочета­ния: одно с существительным единственного числа муж­ского рода, другое с существительным единственного числа женского рода:

A.

indiano..............................................................................................................................

rabioso..............................................................................................................................

agrio..............................................................................................................................

lejano..............................................................................................................................

común..............................................................................................................................

ardiente..............................................................................................................................

ágil..............................................................................................................................

medieval..............................................................................................................................

feroz..............................................................................................................................

militar..............................................................................................................................

 

B.

negligente..............................................................................................................................

familiar..............................................................................................................................

persa..............................................................................................................................

andaluz..............................................................................................................................

holgazán..............................................................................................................................

traidor..............................................................................................................................

dormilón..............................................................................................................................

regordete..............................................................................................................................

rogador..............................................................................................................................

glotón..............................................................................................................................

 

35. Поставьте в множественное число следующие словосоче­тания:

 

El libro interesante, la persona amable, el arbusto seco, el chico ágil, la lámpara verde, la muchacha hermosa, el mapa grande, la casa pequeña, la mano fuerte, el lápiz corto, el periódico español, el día alegre, la revista inglesa, la ventana ancha.

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

36. В следующих словосочетаниях измените род существи­тельных и согласуйте с ними прилагательные:

 

La gata negra, el profesor finlandés, el estudiante delgado, un célebre pintor, la madre cariñosa, los chicos traviesos, los deportistas ucranianos, un actor famoso, el bailarín español.

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Parte B:

 

37. Укажите, какие качественные прилагательные соответст­вуют следующим существительным:

 

Altura: ……………….., igualdad: ……………….., valentía: ……………….., blancura: ……………….., debilidad: ……………….., importancia: ……………….., juven­tud: ……………….., tristeza: ……………….., oscuridad: ……………….., poder: ………………...

 

38. Укажите, какие относительные прилагательные соответ­ствуют следующим существительным:

 

Oveja: ……………….., química: ……………….., semana: ……………….., carbón: ……………….., pescado: ……………….., escuela: ……………….., universidad: ……………….., mar: ………………...

 

39. Укажите, как называют жителей следующих стран, горо­дов и районов:

 

Madrid …………… Moscú …………… Japón ……………

Petersburgo …………… Galicia …………… Cataluña ……………

Aragón …………… Valencia …………… Marruecos ……………

Panamá …………… Genova …………… China ……………

París …………… Suecia …………… Londres …………… Nueva York …………… Buenos Aires …………… Polonia …………… Ñapóles …………… Castilla …………… Barcelona …………… Granada …………… Brasil …………… Canadá …………… Puerto Rico …………… Hungría …………… Málaga …………… Sahara …………… Bil­bao …………… Kiev ……………

 

40. С каждым прилагательным образуйте по два словосочета­ния: одно с существительным множественного числа мужского рода, другое с существительным множественного числа женского рода:

 

A.

agudo..............................................................................................................................

bravo..............................................................................................................................

manco..............................................................................................................................

severo..............................................................................................................................

gradual..............................................................................................................................

 

B.

naval..............................................................................................................................

terrestre..............................................................................................................................

favorable..............................................................................................................................

turquí..............................................................................................................................

global..............................................................................................................................

perspicaz..............................................................................................................................

41. Замените существительные с предлогом de относительны­ми прилагательными:

 

Образец: un grupo de estudiantes - un grupo estudiantil

 

la política de gobierno..........................................................................................

las tareas de cada día..........................................................................................

un título de doctor..........................................................................................

la nariz de águila..........................................................................................

los ojos de gato..........................................................................................

el frío de mañana..........................................................................................

el problema de finanzas..........................................................................................

una organización de mujeres..........................................................................................

una regla de gramática..........................................................................................

una comisión de estado..........................................................................................

silencio de noche..........................................................................................

 

42. Переведите на испанский язык следующие словосочетания:

 

Черная доска, белые стены, синяя сумка, голубой платок, кубинские студенты, русский фильм, широкие двери, испан­ская книга, высокий потолок, черная шляпа, английский язык, красивая женщина, хорошие ученики, старые песни, новая карта, любимый друг, французский журнал.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Parte A:

 

43. Заполните пропуски подходящими по смыслу прилагатель­ными:

 

1. Los árboles son....................................... 2. Las paredes son....................................... 3. Los papeles son....................................... 4. La ventana es....................................... 5. Los vasos son....................................... 6. Los libros...................................... están sobre el es­critorio. 7. Las calles son....................................... 8. La montaña es....................................... 9. Un hom­bre...................................... está en la sala. 10. La noche es....................................... 11. Una muchacha...................................... entra en el cuarto. 12. Esta película es muy....................................... 13. Celebramos una fiesta....................................... 14. En el parque crecen los árboles......................................, arbustos...................................... y flores muy.......................................

 

44. Закончите испанские предложения, переведя заключенные в скобки словосочетания:

 

1. El aula es muy (ancho).......................................... 2. El hacha es (pesado).......................................... 3. En esta calle (céntrico)......................................... hay muchos edificios (moderno).......................................... 4. El clima de Andalucía es (cálido).......................................... 5. ¿Hay temas (nuevo)......................................... para discutir? 6. En el álbum hay fotos (nuevo)..........................................

 

45. Замените выделенные прилагательные на их антонимы:

 

1. Es una mujer muy trabajadora / ………………………... 2. La fruta está verde / ………………………... 3. Esta calle es muy estrecha / ………………………... 4. Estas naranjas están maduras / ………………………... 5. La ropa está mojada / ………………………... 6. El clima de aquí es seco / ………………………... 7. La película es diver­tida / ………………………...

 

46. Составьте предложения со следующими словосочетаниями:

Diestro en negocios, corto en palabras, grato al oído, libre de culpa, amante de la paz, amargo al gusto, franco de carácter, avanzado de edad, cargado de espaldas, generoso en acciones, pronto en las respuestas.

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Parte B:

 

47. Переведите на испанский язык:

1. Наша квартира большая и удобная. 2. Домашние упраж­нения трудные. 3. Русский текст интересный. 4. Министр читает ку­бинские газеты и книги. 5. Мы изучаем испанскую граммати­ку. 6. Красные и синие карандаши лежат на столе. 7. Габриэль покупает красные розы. 8. Высокий парень входит в класс. 9. Хуан дарит своей невесте прекрасный букет цветов. 10. На столе преподавателя лежит много английских журналов и газет. 11. Мои старые друзья проводят выходные дни за городом. 12. Роберто - молодой смуглый парень с чер­ными выразительными глазами.

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

48. Заполните пропуски соответствующими формами прилага­тельных grande, bueno, malo:

 

1. Estas vecinas tienen......................................... lenguas. 2. México es una ciudad......................................... donde viven más de 30 millones de habitantes. 3. ¡Qué......................................... suerte tiene Pedro! 4. El padre de Rosa gana un sueldo.......................................... 5. Dicen que Paco es un......................................... amigo. 6. ¡Qué......................................... hombre es Juan! 7. El Guadalquivir es un......................................... río. 8. Este descubrimiento es un......................................... éxito de la ciencia. 9. Todo depende de tu......................................... voluntad. 10. No debes hablar así: son palabras.......................................... 11. A lo largo de la avenida hay edificios muy.......................................... 12. Mi abuela sabe muchos cuentos.......................................... 13. ¿Hace......................................... o......................................... tiempo hoy?

 

49. Переведите на испанский язык словосочетания, выберите из них подходящие по смыслу и заполните ими пропуски в предложениях:

 

Злые взгляды, плохие книги, бедные семьи, большая площадь, великие художники, несчастный человек, хорошие столы.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

1. En aquel barrio de Lima viven muchas.................................................................... 2. Este....................................................................... no puede encontrar ningún trabajo. 3. Me asustan sus..................................................................... 4. Trato de no leer........................................................... 5. En el cuarto hay cinco................................................................ y una mesa rota. 6. Diego de Silva Velázquez y Francisco José Goya y Lucientes son dos..................................................................... españoles. 7. Aquella.......................................................... no está en el centro de la ciudad.

50. Переведите на испанский язык:

1. В нашем саду растет большая береза. 2. Ты написал плохой рассказ. 3. Плохой совет ты даешь. 4. По-моему, у нее плохой вкус. 5. В этом ресторане хорошая кухня. 6. Родриго большой плут. 7. Перед нами стоит большая задача. 8. Уже три дня я живу в этом маленьком городке. 9. Он плохой футболист. 10. У Нурии злые глаза. 11. Старый человек с трудом поднялся на четвертый этаж. 12. Хуан, мой старый знакомый, пишет хорошие стихи.

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

51. Поставьте указанные в скобках прилагательные перед или после определяемого ими существительного, выделенного курсивом, и дайте обоснование выбора местоположе­ния прилагательного:

1. El queso sube de precio de día en día (rico, manchego).

..................................................................................................................................................................

2. María llevaba unos pantalones (azules, vaqueros).

..................................................................................................................................................................

3. Al presidente le regalaron un caballo (esplendido, árabe).

..................................................................................................................................................................

4. El escritor inglés vivía en un castillo (escocés, remoto y misterioso).

..................................................................................................................................................................

5. En aquella casa pasamos horas (largas y monótonas).

..................................................................................................................................................................

6. El señor Martínez estuvo presente con su esposa (bella y distinguida).

..................................................................................................................................................................

7. Contemplábamos la lluvia (triste y melancólica, otoñal).

..................................................................................................................................................................

8. El tonelaje de la flota ha aumentado en los años ochenta (mercante, española).

..................................................................................................................................................................

9. A lo lejos se ven las cumbres de la sierra (nevadas y agudas).

..................................................................................................................................................................

 

Parte A:

52. Образуйте сравнительную степень прилагательных, запол­нив пропуски соответствующим образом:

1. Nuestro coche es......................... grande que aquél. 2. El edificio de esta oficina no es......................... moderno como los otros. 3. Mi habitación es......................... bonita que la tuya. 4. Juan es......................... experto en negocios que tú. 5. Esta novela es......................... interesante que aquélla. 6. En invierno los días son......................... largos que en verano. 7. Petersburgo es una ciudad......................... antigua que Moscú. 8. Este texto es......................... difícil para la traducción como aquél. 9. El pañuelo azul cuesta......................... caro que el rosado. 10. Parece que Marta es mucho......................... trabajadora que Marisol. 11. Estas manzanas son......................... bue­nas que esas peras. 13. Jorge es......................... alto como Manuel. 14. Bilbao es......................... grande que Barcelona.

 

53. Поставьте заключенные в скобки прилагательные в осо­бую форму сравнительной степени:

1. Este florero es (bueno) …………… que los míos. 2. La salud de tu suegra está ahora (malo) …………… que antes. 3. El numero de libros editados este año es (pequeño) …………… que el del año pasado. 4. El estadio de nuestra ciudad es (grande) …………… que el de su pueblo. 5. Las noticias de ayer son (bueno) …………… que las ultimas. 6. La calidad de esta tela gris es (bajo) …………… que la calidad del tejido rojo. 7. Su novela corta es (bueno) …………… que sus cuentos publicados hace algunos meses.

 

54. Образуйте относительную форму превосходной степени прилагательных, заполнив пропуски соответствующим об­разом:

1. En México se puede ver............ monumentos............ antiguos de toda la América Central. 2. La lengua española es una de........................ habladas lenguas del mundo. 3. Velázquez es uno de............ pintores............ eminentes de todas las épocas. 4. El mar Caspio es............ lago............ grande del globo terrestre. 5............. monte Everest es............ alto en el mundo. 6. Esta plaza es........................ antigua de la ciudad. 7. Inglaterra es uno de........................ desar­rollados países de Europa. 8. Mulacen es............ pico............ grande de Sierra Nevada. 9. Fuenteovejuna es una de........................ interesantes obras dramáticas de Lope de Vega. 10. La Costa Brava es una de........................ bellas y pintorescas del litoral español.

 

55. Выделите маркером прилагательные, от которых нельзя образовать абсолютную форму превосходной степени на -ísimo и объ­ясните причину этого:

Responsable, verde, marroquí, grande, respetable, inmortal, sombrío, bueno, dulce, mutuo, necio, largo, caudaloso, hábil, cuadrado, gustoso, férreo, culto, fuerte, momentáneo, turquí, naval, pardo, cortés, pacífico, infinito, potente, triangular, impresionista, talentoso, esférico, ancho, humano, eterno.

 

Parte B:

 

56. Переведите на испанский язык:

1. Этот мост такой же широкий, как тот. 2. Рамон старше, чем я. 3. Этот дом старее того. 4. Испанские песни такие же мелодичные, как и песни Мексики. 5. Сегодня море более синее, чем вчера. 6. Мой брат моложе тебя. 7. Утром ветер бывает менее сильный, чем днем. 8. Это озеро меньше, чем то. 9. Мария не такая красивая, как Роса. 10. Это упражнение не менее трудное, чем предыдущее. 11. Кавказские горы выше Пиренейских. 12. Его советы разумнее ваших. 13. Новая квартира удобнее старой. 14. Ансельмо опытнее своего друга. 15. Маленькая правда сильнее большой лжи. 16. Эти часы такого же отличного качества, как и твои. 17. Кто из вас старше? 18. Климат в этой области менее здоровый, чем в тех местах. 19. Это лекарство эффективнее чем то. 20. Температура у больного стала немного выше. 21. Эта открытка гораздо лучше той. 22. Уровень жизни в этой стране гораздо ниже, чем в со­седней. 23. Освещение улиц на окраине города гораздо хуже, чем в центре.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

 

57. Переведите на испанский язык:

1. Тихий океан - самый глубокий океан в мире. 2. Во многих странах Латин­ской Америки футбол - самый популярный вид спортивных игр. 3. Самый высокий ученик в группе - Борис. 4. Этот кори­дор самый темный во всем здании. 5. Это самое красивое и большое здание в городе. 6. Это самый неинтересный спек­такль нового театрального сезона. 7. Наименее благоприятной является работа в зимних условиях. 8. Ты самый внимательный юноша среди нас. 9. Сегодня самый радостный день для нашей семьи.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

 

58. Образуйте абсолютную форму (на -simo) превосходной степени от следующих прилагательных:

 

urgente..................................... bonito.....................................

lindo..................................... fácil..................................... …..

fértil..................................... largo..................................... …..

frondoso..................................... tranquilo.....................................

ronco..................................... ardiente.....................................

veloz..................................... amargo.....................................

feroz..................................... elegante.....................................

intenso..................................... numeroso.....................................

alegre..................................... paciente.....................................

atroz..................................... blanco.....................................

 

 

59. Образуйте особую абсолютную форму превосходной степе­ни от следующих прилагательных:

 

bueno..................................... malo.....................................

grande......................................... pequeño.........................................

alto..................................... bajo.....................................

sabio..................................... acre.....................................

sagrado..................................... pobre.....................................

amabl..................................... antiguo.....................................

célebre..................................... áspero.....................................

magnífico..................................... libre.....................................

grueso..................................... sim­ple.....................................

fiel..................................... tierno.....................................

fuerte..................................... nuevo.....................................

frío..................................... noble.....................................

 

Parte A:

 

60. Заполните пропуски подходящими по смыслу прилага­тельными в абсолютной форме превосходной степени, вы­брав нужные прилагательные и наречия из приведенного ниже списка:

Sumamente, muy, absolutamente, en extremo, excesivamente, en sumo grado.

Nuevo, alegre, encarnizado, nervioso, trabajador, interesante.

 

1. El combate ha sido...........................................................

2. Dicen que tu padre es...........................................................

3. Luis quiere vender su cámara fotográfica aunque es...........................................................

4. La fiesta ha sido...........................................................

5. Su novela es...........................................................

6. Estos solicitantes son...........................................................

 

61. Выберите подходящие по смыслу прилагательные и по­ставьте их в соответствующую форму степени сравне­ния:

A. Artístico, estudioso, hábil, astuto, desapli­cado, popular:

 

1. En nuestra ciudad podemos contemplar monumentos...................................................................... que en la suya. 2. Inés es...................................................................... como su amiga. 3. Los charros mexi­canos son...................................................................... como los gauchos argentinos. 4. La zorra es un animal...................................................................... que la liebre. 5. Remigio es......................................................................................................... de todos. 6.................................... obras...................................................................... de Goya son los aguafuertes conocidos con el nombre de "Caprichos".

 

B. Bueno, pequeño, grande, malo, alto:

 

1. Este abrigo de piel cuesta caro porque es de...................................................................... calidad. 2. Llegamos a una plazoleta de dimensiones................................... que la plaza central. 3....................................................................... de mis hijos tiene diecisiete años y................................... hija................................... ha cumplido nueve años. 4....................................................................... estudiante del grupo es Ramón que no sabe cosas elementales. 5. He pensado que el precio del traje es.................................... 6. Los escaparates muestran...................................................................... surtido de mercaderías.

 

Parte B:

 

62. Переведите на испанский язык:

 

1. Великолепнейший вид открывается с балкона отеля. 2. В январе стояли сильнейшие морозы. 3. На заседании было принято важнейшее решение. 4. Этот чело­век преследует ничтожнейшие цели. 5. От него можно услышать мудрейшие советы. 6. Минеральные воды оказали на него целебнейшее действие. 7. Неужели ты не можешь решить простейшую задачу. 8. Он ставит перед собой благороднейшие цели. 9. Передайте ей мои наилучшие пожелания. 10. Хосе чрезвычайно веселый юноша. 11. У него ужасно смешной вид. 12. Туризм - самый лучший отдых. 13. Ваши доводы в высшей степени спорны. 14. Эти меры являются крайне строгими. 15. У вас непомерно высокие претензии. 16. Она говорила с ними абсолютно спокойным голо­сом. 17. Его выступление было очень ярким по форме и весь­ма глубоким по содержанию. 18. У нашего соседа очень хриплый голос. 19. Гималаи - высочайшие горы. 20. «Атенео» - один из крупнейших книжных магазинов аргентинской столицы.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ГЛАГОЛ







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 568. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия