Притяжательные местоимения
1. Вместо личных местоимений, указанных в скобках, поставьте соответствующие притяжательные местоимения-прилагательные:
1. (Tú)..................................... carácter es muy tranquilo. 2. (Vosotros)..................................... respuestas no son correctas. 3. (Vosotros)..................................... consejos son muy útiles. 4. (Yo)..................................... vecina es una mujer vieja. 5. ¿Cuál es el número de (tú)..................................... teléfono? 6. (Tú)..................................... preguntas son extrañas. 7. (Nosotros)..................................... vacaciones pasan bien. 8. (Nosotros)..................................... trabajo es importante. 9. (Yo)..................................... madre ya no está enferma. 10. (El)..................................... proyectos son atrevidos. 11. (El)..................................... enfermedad no es grave. 12. (Еl)..................................... padres viven en Valencia. 13. (Ellos)..................................... plan no es interesante. 14. (Ellos)..................................... conocimientos son sólidos. 15. (Ellas)..................................... presencia alegra a todos. 16. (Ella)..................................... pelo es rubio. 17. (Ella)..................................... ojos son grises.
2. Заполните пропуски подходящими по смыслу притяжательными местоимениями-прилагательными (если возможны варианты, укажите их):
1. Es.................... traje de él. 2.................. lápices son largos, pero................. plumas son cortas. 3. Sobre la mesa está................. libro de ustedes. 4.................. abrigo está en el armario. 5.................. hijos estudian en la escuela. 6. Leo................. revista. 7.................. hermano trabaja en la empresa donde trabaja................. padre. 8. ¿Dónde están................. cuadernos? 9.................. amigo habla con el profesor. 10. Los estudiantes están en................. aulas. 11. ¿Por qué brillan tanto................. ojos? 12. Niños,................. gritos no nos dejan dormir. 13. Esperamos................. llegada, colegas, para empezar................. entrevista. 14. Uno de................. amigos sabe hablar el portugués. 15. Elisa,................. dudas son infundadas. 16. Pepe, te digo que................. disciplina y................. actos son malos. 17. Amigos, ¿dónde están................. colegas?
Parte B:
5. Переведите на испанский язык:
A. 1. Она недовольна собою. Ты недовольна собою. 2. Он случайно поранил себя. Я случайно поранил себя. 3. Они будут защищать себя сами. Мы будем защищать себя сами. 4. Алехандро всегда носит с собою эту книгу. Я всегда ношу с собою эту книгу. 5. Они чувствовали себя отлично. Ты чувствуешь себя отлично. 6. Бенито хорошо вел себя в обществе. Мы хорошо ведем себя в обществе.
B. 1. Вдалеке слышатся чьи-то голоса. 2. Подруги отправились вместе домой. 3. Он не думает о себе, для себя ему ничего не надо. 4. Говорят, что в море еще можно купаться. 5. Они не узнали друг друга. 6. Они пошли в парикмахерскую постричься и побриться. 7. Он не мог ничего сделать с собой и потому злился на самого себя. 8. Жена долго причесывалась перед зеркалом, потом они вместе с мужем ушли в театр. 9. В нашем районе строится много домов. 10. Они смотрели друг на друга и улыбались. 11. Нужно хорошо приготовиться к экзаменам. 12. Летом все любят купаться. 13. Они прогуливались по городу и неожиданно встретились со старыми знакомыми. 14. Садитесь, Хуан, за стол, будем обедать.
C. 1. Я ищу его тетрадь. Ты ищешь ее тетрадь. Мы ищем их тетрадь. Они ищут ваши тетради. 2. Я исправляю его ошибки. Ты исправляешь ее ошибки. Мы исправляем их ошибки. Они исправляют ваши ошибки. 3. Я повторяю его слова. Ты повторяешь ее слова. Мы повторяем их диалог. Они повторяют ваше задание.
D. 1. Я заканчиваю свою работу. 2. Они любят свой город. Их город очень красивый. 3. Он знает свои обязанности? 4. Мы заняты своими делами. 5. Вы постоянно обогащаете свои знания. 6. Они благодарят своих учителей. 7. Твое место занято. 8. Моему другу пора уходить. 9. Ты занял свое место? 10. Директор был в своем кабинете. 11. Студенты взяли свои книги. 12. Ваши книги взяли студенты. 13. Мы сдали свои чемоданы в багаж. 14. Носильщик принес наши чемоданы.
Parte A:
4. Заполните пропуски притяжательными местоимениями-существительными, лицо которых указывают заключенные в скобки личные местоимения; в необходимых случаях поставьте определенный артикль:
1. Este lápiz es................. (tú), aquél es................. (yo). 2. Los libros son................. (nosotros). 3. La habitación grande es................. (él). 4. En la percha hay sus bufandas y................. (vosotros) están en la mesilla. 5. Aquí veo mi abrigo y ¿dónde esta................. (tú)? 6. Sobre la mesa están los lápices de Juan y ¿dónde están................. (ustedes)? 7. En el armario hay muchos libros: (yo)................. están arriba, (ella)................. abajo pero (tú)................. no están aquí. 8. Mi pluma está sobre la mesa y ¿dónde está................. (tú)? 9. Nuestros padres son obreros y ¿qué son................. (vosotros)? 10. Tus amigos estudian en la escuela técnica y ¿qué hacen................. (él)? 11. Mi deporte favorito es el fútbol y ¿................. (tú)? 12. Nuestros asientos están ocupados y ¿................. (ustedes)?
5. Ответьте на вопросы, используя соответствующие притяжательные местоимения-существительные, лицо и число которых указано в скобках:
A. Образeц: ¿De quién es el libro? (1 л. ед. ч.) - Es mío.
1. ¿De quién son los cuádrenos? (1 л. мн. ч.)........................................ 2. ¿De quiénes es la mesa? (3 л. мн. ч.)........................................ 3. ¿De quiénes son los tapices? (2 л. мн. ч.)........................................ 4. ¿De quién es este billetero? (2 л. ед. ч.)........................................ 5. ¿De quién son los mapas? (3 л. мн. ч.)........................................ 6. ¿De quién es la bolsa? (1 л. ед. ч.)........................................ 7. ¿De quién es la pluma? (3 л. ед. ч.)........................................
B. Образeц: ¿Es ésta su habitación de Ud.? - No, no es mía. или: Sí, es mía.
1. ¿Son sus revistas (de Uds.)?........................................ 2. ¿Es su libro (de Ud.)?....................................... 3. ¿Son tus zapatos?........................................ 4. ¿Son vuestros periódicos?........................................ 5. ¿Son sus pelotas (de ellos)?........................................ 6. ¿Es su abrigo (de ella)?........................................ 7. Заполните пропуски подходящими по смыслу притяжательными местоимениями-существительными (если возможны варианты, укажите их); в необходимых случаях поставьте соответствующие артикли: 1. Esta pelota es.................. 2. Mi sombrero es negro y................. es blanco. 3. Estos periódicos son................. y aquéllos son.................. 4. Vuestras proposiciones son buenas pero................. son mejores. 5. Aquella rasa es.................. 6. Tu aula no es tan grande como................ 7. Aquel sombrero es.................. 8. Vuestros parientes están en Moscú y................. viven en San Petersburgo. 9. La hermana de Andrés es más bonita que.................. 1o.................. me preocupa más que lo mío. 11. ¿Dónde están tus documentos? Aquí hay sólo.................. 12. Su padre es más joven que.................. 13. Nuestra biblioteca es tan grande como................. 14. Te he devuelto tu libro pero tu amiga no quiere devolverme................. 15. Tengo buenos guantes pero................. me gustan más. 16. Cada persona tiene sus preocupaciones: ustedes................. y nosotros.................. 17. Creo que los míos me esperan en casa y ¿dónde están.................? 18. Yo hago................. y tu haces lo tuyo. 19. Ahora comprendo que sus asuntos no son tan buenos como..................
|
