Портфоліо студентаТема 1 (3 бали): 1. Проаналізувати періодичне чи періодичне видання (невідповідність тематики і оформлення, зображень і тексту, неправильно вибраний формат, поділ на шпальти, зв’язок між основним та додатковим текстом, шрифту, поділ на рубрики, зручність користування, зміст колонтитулів тощо). Перелічити помилки, які зробив художній редактор та технічний редактор. 2. Пояснити роль художника, художнього, технічного редакторів на прикладі конкретного видання. Тема 2 (3 бали):
1. Перелічити і показати на прикладах помилки, які може мати текстовий документ: проміжки, лапки, абзаци, шрифти, кеглі, таблиці, формули, символи, що не друкуються (абзац, табуляція), стилі оформлення і зміст заголовків... 2. Сформулювати технічні вимоги до текстових та зображальних оригіналів, які подаються у видавництво. Тема 3 (2 бали): 1. Зробити на папері у натуральний розмір основні формати у двох варіантах оформлення. Позначити цифрові дані і пояснити їх застосування (для яких видів видань можуть застосовуватися). Тема 4 (5 балів): 1. Шрифтова політика журналу певного виду. Зробити добірку найуживаніших шрифтів і їх сполучень для різних видів тексту і заголовків. Пояснити систему виділень. 2. Знайти приклади невдалого застосування шрифтів і їх сполучення у книжкових виданнях. Пояснити, запропонувати власне бачення. 3. Знайти приклади невдалого застосування шрифтів і їх сполучення у газетах. 4. Знайти приклади вдало підібраного шрифту до конкретної тематики (стаття, реклама, книга...). Пояснити. Тема 5 (3 бали): 1. Підібрати текст із виділеннями різних видів (відповідно до змісту лекції). Пояснити їх застосування і уніфікацію. 2. Зробити добірку всіх видів додаткових текстів (включених у текст або виділених в окремий блок). 3. На прикладі коректурними знаками позначити помилки верстки. Тема 6 (2 бали): 1. Знайти приклади неправильно оформленої таблиці. Самостійно перебудувати, підібрати назву, всі заголовки. 2. Знайти приклади вдалого та невдалого оформлення віршованих та драматичних творів. Пояснити помилки. Зробити власний приклад. Тема 7 (3 бали): 1. Для конкретного тексту підібрати 5-10 фотографій, що ілюструють його з різних боків. Змакетувати сторінку (заголовки, текст, зображення, текстівки). Ілюстраційний матеріал має акцентувати на певному аспекті проблеми. Продемонструвати роботу над зображеннями: кадрування, обрізка, ретуш, мастабування, корекція. 2. Перелічити джерела пошуку ілюстраційного матеріалу для конкретного тексту у разі його відсутності (неподання автором), вимоги до ілюстраційних оригіналів. Тема 8 (3 бали): 1. Розробити макет видання із суперобкладинкою. Вказати формат видання і всі розмірні характеристики суперобкладинки. Виконати ескіз. 2. Для обраного формату видання виконати макет палітурки із позначенням ваги паперу і обсягу видання (ескіз). Тема 9 (3 бали): Виготовити ескіз титульних елементів та спускних сторінок конкретного видання з позначенням формату, кеглів, гарнітур, проміжків, зображень. Тема 10 (4 бали): 1. Зробити добірку прикладів видів змісту і рубрикації (відповідно до класифікації у лекційному матеріалі) 2. Розробити рубрикацію і зміст для власного видання. Подати у вигляді робочого змісту та ескізу. Тема 11 (4 бали): 1. Зробити добірку прикладів видів довідково-пошукової системи (колонтитули, колонцифри, покажчики, переліки, словники, бібліографія, посилання та гіперпосилання). 2. Розробити довідково-пошукову систему для власного видання. Подати у вигляді ескізу. 3. Для власного видання розробити систему колонтитулів. Максимум 35 балів Підготувати комплект авторського та видавничого оригіналу (оформленого відповідно до стандарту), включити у нього індивідуальні завдання.
Додаткові завдання: 2. За якими критеріями відібрана інформація у конкретному виданні 3. Навести приклади функціонального конструювання та художньої інтерпретації 4. Принципи поєднання матеріалів у добірки вирізати з газет або журналів різні форми інтерпретації інформації, поєднання матеріалів у добірки. Пояснити значення засобів виділення. Виділити елементи, які надають акцент або змінюють, посилюють зміст Завдання для заочного відділення 1. Прокоментувати процес режисури книжкового видання на прикладі кількох перевидань одного автора і показати на прикладах (ксерокопії-додатки): графічне оформлення обкладинки (палітурки) та титулу; графічні характеристики тексту та зображення; композиція тексту та зображення; графічні параметри всіх елементів, їх цілісність; способи інтерпретації інформації; співвідношення тематики та формату; добір відповідних шрифтів, прикрас, засобів оформлення допоміжної інформації; розподіл і співвідношення між задрукованими частинами сторінки і білим простором; варіанти верстання, спуски, колонтитули, виділення всередині книг варіюванням шириною шпальти для основного та додаткового тексту, місце малюнків на полях, оформлення довідкових елементів (обов’язково ксерокси); подання зображень – композиція, вклейки, вид зображень... декоративні елементи-покажчики, доповнення, сигнали про певний вид додаткового тексту; об’єднання елементів книги (титул, зміст, шмуцтитул) в єдине ціле: лінійками, рамками, шрифтами, відступами... 2. Показати режисуру журнального видання на прикладі 2-3 видань (з вирізками або ксерокопіями): визначення цілісного обличчя – повторення основних елементів, обкладинка; тематична характеристика та індивідуальний підхід у поданні змісту; внутрішня структура; засоби емоційного впливу на читача; графіка елементів; засоби встановлення акценту окремого випуску і сукупності випусків за визначений період; довідкові елементи – колонтитули, продовження або закінчення матеріалу, автор, врізи, посилання... 3. На прикладах (5-7 газет) з коментарем показати вираження режисури газети через: основну тематику і її графічні параметри; додаткову тематику; види довідковоінформаційних публікацій (приклади); внутрішня структура; зовнішня структура; жанрова характеристика; засоби виділення; способи подання допоміжної інформації та її види; перша сторінка – які елементи (назва, логотип, анонси, блок коротких повідомлень, постійні рубрики, прогноз погоди, курс валют, акцент номера, матеріали з продовженням...), графіка шрифту, кольоровість.
|
