Студопедия — Тема: Разбор Псалма 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Разбор Псалма 1

Кому придется подряд читать все это толко­вание, тот не может не заметить неровности в то­не речи, в степени живости мысли и чувства. Прошу снисхождения, человек есмь многоизмен­чивый. К тому же и дело делалось не зараз. Сколько приемов, столько же разных настроений, которые сами собою проторгались и в слово.

 

Тема: Разбор Псалма 1

1Блажен муж, который не ходит на совет нечестивых и не стоит на пути грешных и не сидит в собрании развратителей, 2 но в законе Господа воля его, и о законе Его размышляет он день и ночь! 3 И будет он как дерево, посаженное при потоках вод, которое приносит плод свой во время свое, и лист которого не вянет; и во всем, что он ни делает, успеет.   4 Не так - нечестивые; но они - как прах, возметаемый ветром. 5 Потому не устоят нечестивые на суде, и грешники - в собрании праведных. 6 Ибо знает Господь путь праведных, а путь нечестивых погибнет.
 

Этапы разбора Содержание
I. Наблюдение: 1. Читать – Какие персонажи? 2. Читать, отметить праведника + список на него.   3. Отметить нечестии- вых, список на них.    
Праведник Нечестивые
Р Д-   Д-   Д-   Д   Д   Р   Р   Р Р   Р :1 – блажен, :1 – не ходит на совет нечестивых, :1 - не стоит на пути грешных, :1 - не сидит в собрании развратителей, :2 – его воля в законе Господа, :2 - размышляет о законе день и ночь, :3 – будет, как дерево при потоках вод: :3 – принесёт плод свой во время своё, :3 – лист его не завянет, :3 – успеет во всём, что делает, :5 – у праведных есть собрание, :6 – его путь знает Господь. Р- Д Д Д   Д-   Д-   Р- Р-   Р- Р-     Р-   :1 – не блажен, :1 –ходит на совет нечестивых, :1 - стоит на пути грешных, :1 - сидит в собрании разврати- телей, :2 – его воля не в законе Господа, :2 – не размышляет о законе день и ночь, :4 – они нечестивые, :4 – как прах, возметаемый ветром, :5 – не устоят на суде, :5 – не устоят в собрании праведных, :6 – их путь не знает Господь, :6 – их путь погибнет.   Ч-к => прах => погибель
       
 

II. Толкование   1):1 - «блажен»: * «макариос» – высшая степень благословений Божьих, * в высшей степени счастливый. Блаженство – полное, невозму- тимое счастье - Словарь Ожегова. 2):2 – воля = желание + действие. (способность осуществлять свои желания, поставленные перед собой цели; сознательное стремление к осуществлению чего-нибудь). 3) Рис. Два дерева:
   
Комментарий:

  1. За счет чего живет дерево? Какой главный орган дерева? (Корень)
  2. Что необходимо дереву, чтобы оно жило? (Питание, вода)
  3. Во время дождя эти деревья отличаются? А когда начинают отличаться? (Во время засухи).
  4. Плод когда доставляет удовольствие? (Когда он вовремя).
 

4):3 – «успеет»* - Стронг - быть успешным, быть полезным, преуспевать; делать успешным, давать успех, благоустраивать.

 

5):6 - «знает»* - Стронг- знать, узнавать, познавать.

6) О нечестивых – Сравнение: как прах.

«прах»* - Стронг – «полова, мякина, отбросы (после обмолота

зерна)». Зерно привозили и выбивали цепями, потом просеивали.

 

Отметить действия и результаты.  
Вывод:
Вывод: Праведник не распыляется на то, что делать не нужно: на те дела, которые связаны с суетой, грехом, но направляет свою волю (желание) в Слово, размышляет над Словом и имеет великолепные результаты. Вывод: Нечестивые всё делают, да только то, что не надо. Тем не менее, их время всё заполнено. Только не делают то, что надо делать: не размышляют над Словом Господа день и ночь, поэтому имеют сплошные отрицательные результаты. И в итоге их путь погибнет.
 

Применение:
  1. Где моя воля?
  2. Направляю ли я свою волю в закон Божий день и ночь или читаю Слово урывками: 15 мин. в день и всё?
  3. Имею ли я успех во всех своих делах? Если нет, то почему?
  4. Над чем мне стоит размышлять во всякое время?
 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Стих сто семьдесят пятый | Псалом 22

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 586. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия