МИНОБРНАУКИ РОССИИ. V-1. В философии какого типа личное отношение человека к миру стало основным объектом философского анализа?

V- 1. В философии какого типа личное отношение человека к миру стало основным объектом философского анализа? Станете ли вы учитывать личное отношение человека к событию в своей профессиональной деятельности?

V- 2. Какую роль в общественной жизни играют принципы индивидуализма и коллективизма? Совпадают ли эти понятия с понятиями «эгоизм» и «альтруизм»? Какой из этих принципов соответствует «открытому» обществу?

V- 3. Что такое «ценность» как философская категория? Существуют ли ценности объективно? Меняются ли понятия о ценностях исторически? (Оперируйте примерами из истории Украины).

V- 4. Как строятся разные модели ценностной типологии личности? Неизбежны ли конфликты между людьми с разной ценностной ориентацией? Что такое толерантность?

V- 5. Как люди определяют понятия добра и зла? Одинаковыми ли будут эти понятия при разной ценностной ориентации? Симметричны ли понятия добра и зла? Верна ли поговорка “Нет худа без добра”?

V- 6. Соотнесите понятия истины и правды, добра и доброты, гармонии и красоты с типами философского знания. Что имел в виду классик русской литературы, утверждая, что “красота спасет мир”?

V- 7. Почему категории надежды, веры и любви обычно выстраивают в один ряд? Связано ли понятие любви с такими категориями, как собственность и власть?

V- 8. Что такое власть? Как связаны между собой собственность, ответственность и власть, какие проблемы возникают в этом "треугольнике"? Предполагаете ли вы столкнуться с этими проблемами в своей будущей работе?

V- 9. Как личную жизнь человека представить в виде системы? Что считать ее концептом, структурой, элементами? Возможна ли жизнь как системотворчество себя самого?

V- 10. Раскройте содержание проблемы «смысл жизни». В какой философии вопрос о смысле жизни ставится в качестве основного вопроса философии? Разрешима ли эта проблема: а) в онтологическом плане; б) в антропологическом ключе?

V- 11. Определите понятие личной свободы. Как оно связано с понятиями исторической свободы и необходимости? Что имеют в виду, когда говорят о тяжком “бремени свободы”, о “бегстве от свободы” и т.п.?

V- 12. Как соотносятся цель и средства ее достижения? Стоит ли будущее счастье человечества “слезы одного ребенка”? Какие, в этом плане, вы ожидаете проблемы в вашей будущей деятельности?

V- 13. Какие психологическиетипологии личностей социально значимы? На какие типы личностей есть спрос в «открытом» и «закрытом» обществах?

 

"С.020.905

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ухтинский государственный технический университет»

 

Дисциплина Государственный итоговый междисциплинарный экзамен

Кафедра МиГГ Курс V Специальность 130306 МИГ Семестр 10

Форма обучения дневная

 

 

СПИСОК ВОПРОСОВ

Дисциплина «Теоретические основы поисковой минералогии», «Минерагения»

1. Планетарная внутренняя структура Земли. Эндогенные процессы, их вещественное выражение и межгеосферные связи. Принцип детерминизма.

2. Осадочные и магматические формации геосинклинальных областей собственно геосинклинальной стадии развития.

3. Основы структурно-формационного анализа применительно к платформенным областям.

4. Характеристика формаций геосинклинальных областей на орогенной стадии.

5. Геоструктурные и вещественные особенности провинции складчатых областей

6. Характеристика цикличности осадконакопления в тектоноцикле платформенных областей.

7. Основные законы термодинамики. Равновесные минералогические системы и правило фаз Гиббса и Гольдшмидта.

8. Энергия кристаллической решетки. Формулы Капустинского, Ферсмана.

9. Химические связи в структурах минералов.

10. Структурные группы в минерале (КЧ, КВН, δ).

11. Структурные мотивы минералов. Полиморфизм и политипия.

12. Типоморфизм минералов. Понятие, основные особенности проявления и роль в поисковой минералогии.

13. Газо-жидкие минералы. Их представители (О₂, СО₂, Н₂S, СН₄ и др.). Их роль в процессах минералообразования.

14. Генезис минерального индивида. Стадии его развития до равновесного стабильного уровня.

15. Влияние давления на минеральное равновесие.

16. Парагенезисы минералов. Их временные ряды.

17. Окисные и гидроокисные минералы железа. Их филогения. Рудные формации.

18. Сульфиды, их филогения в эндогенных и экзогенных процессах. Полиметаллы. Рудные сульфидные формации.

19. Интенсивность выветривания (Jв) и формула ее функциональной зависимости.

20. Карбонатные минералы, их главные представители. Особенности филогении и карбонатные формации.

21. Привести характеристику минеральной подгруппы полевых шпатов, плагиоклазов (химический состав, изоморфизм, условия образования, свойства, парагенезис).

22. Современные классификации минералов (кристаллохимическая и структурно-геохимическая).

23. Состав, изоморфизм и оптические признаки группы гранатов. Ее филогения.

24. Состав, изоморфизм и оптические признаки группы слюд. Ее филогения.

25. Состав, структура и оптические признаки группы глинистых минералов. Ее филогения.

26. Гидротермальный процесс, его стадии и их минеральные парагенезисы. Примеры рудных гидротермальных формаций.

27. Пневматолитовый и гидротермальный процессы. Минеральные парагенезисы и рудообразование

28. Геоструктурные и вещественные особенности металлогенических (минерагенических) провинций платформенных областей.

29. Металлогенические и минерагенические провинции. Принципы их выделения.

30. Металлогенические эпохи. Принципы их выделения.

31. Металлогенический (минерагенический) анализ. Его характеристика.

32. Основы минерагенического (металлогенического) анализа.

33. Основы построения и содержание минерагенических карт и металлогенограмм.

34. Принципы построения металлограмм и минераграмм.

35. Минерагенические (металлогенические) провинции и эпохи. Их формационно-петрологические особенности в связи с геотектоническим развитием Земли.

36. Минералогический анализ руд: количественная оценка соотношения минералов.

37. Схема глубинного размещения фаций метаморфизма (по Добрецову).

 

Дисциплина «Геохимия»

1. Геохимия Al в зоне гипергенеза. Бокситы как продукты гипергенного Al.

2. Геохимия Mn.

3. Геохимия Pb.

4. Геохимия U и Th.

5. Геохимия щелочно-земельных металлов. (Са, Mg) в зоне гипергенеза (кора выветривания).

6. Геохимия Fe в докембрии.

7. Изоморфизм Zr-Hf, K-Rb, Mo-Re

8. Геохимические барьеры: основные типы, их роль в образовании геохимических аномалий.

9. Геохимические аномалии, виды аномалий.

10. Геохимические барьеры. Барьер на ⁹⁰Sr.

11. Геохимия докембрия.

12. Природные термодинамические системы. Реакционные химические взаимодействия. Понятие об энтальпии. Ее реакционная роль.

13. Основные задачи, решаемые при физико-химическом моделировании процессов минералообразования (с применением ПЭВМ).

14. Химические потенциалы (pH, Eh), их характеристики и роль в процессах эндогенного и экзогенного минералообразования.

15. Стандартный окислительно-восстановительный потенциал. Шкала Eh.

16. Диаграмма Eh –pH для воды. Ее расчет.

17. Диаграмма Eh –pH для воды. Оксиды железа.

18. Вывод уравнения свободной энергии из данных Cp.

19. Период полураспада радиоактивных элементов. Его роль в геохимии.

20. Природные условия для возникновения СЦР. Эффект Окло.

21. Возможность протекания СЦР урана.

22. Радиоактивность Земли. Внутреннее тепло Земли.

23. Расчет диаграммы Eh –pH для Cu- Cu₂O-CuO.

24. Расчет плотности минералов по рентгеновским данным.

25. Расчет равновесия алмаз-графит при разных Р и Т⁰.

26. Токсичные элементы и соединения.

27. Методика расчета минеральных равновесий (на примерах экзогенного и эндогенного минералообразования).

Дисциплина «Петрография», «Литология»

1. Привести характеристику минерала … (химический состав, условия образования, свойства, парагенезис).

2. Дать характеристику горной породы … (условия образования, минеральный парагенезис, текстуры и структуры).

3. Дать характеристику базальтам океанического и платформенного типов (условия образования, минеральный и химический состав, текстуры и структуры).

4. Аутигенные минералы осадочных пород, их признаки и примеры.

5. Генезис ультраосновных (основных, кислых) магматических горных пород.

6. Гипергенез. Физическое и химическое выветривание, их факторы.

7. Зоны и фации регионального метаморфизма.

8. Кислые магматические породы. Классификация, формации, проявления.

9. Литогенез. Стадии литогенеза.

10. Магматогенное минералообразование. Факторы магматической эволюции.

11. Метаморфизм. Виды и факторы метаморфизма.

12. Микропетрографические и оптические признаки группы оливина.

13. Микропетрографические и оптические признаки группы пироксенов.

14. Микропетрографические и оптические признаки плагиоклазов.

15. Минеральные фации регионального метаморфизма.

16. Нарисовать оптическую индикатрису …. Объяснить.

17. Оптическая индикатриса одноосных и двуосных минералов.

18. Основные породы. Классификация, формации, проявления.

19. Особенности проявления ультраметаморфизма. Анатексис и палингенез. Морфологические типы мигматитов.

20. Под поляризационным микроскопом есть несколько разрезов одного и того же минерала, их интеренференционная окраска – белая, серая и красная. Какой разрез нужно взять для определения двупреломления минерала. Объяснить.

21. Порода (магматическая, осадочная) состоит из… Название породы?

22. Последовательность диагностики минералов под микроскопом при одном николе.

23. Причины образования зональных плагиоклазов

24. Причины образования пойкилитовой и порфировой структуры.

25. Разнофазовые оптические среды. Особенности поведения света в кристаллических средах. Оптическая система поляризационного микроскопа.

26. Распространение ультраосновных (основных, кислых) магматических горных пород и полезные ископаемые, связанные с ними.

27. Седиментация в водных бассейнах, факторы осадконакопления.

28. Седиментация в условиях аридного и нивального климата.

29. Средние магматические породы. Классификация, формации, проявления.

30. Реакционный ряд Боуэна, его значение в петрологии.

31. Ультраосновные породы. Классификация, формации, проявления.

32. Эвапоритовые фации седиментогенеза и их минеральные парагенезисы.

33. Характеристика методов статистической математики, применяемых в минералого-петрографических исследованиях.

 

 

Дисциплина «Геотектоника и основы формационного анализа», «Структурная геология»

1. По геологической карте построить геологический разрез, определить формы залегания горных пород.

2. Дивергентные границы литосферных плит с позиции плейт-тектоники (тектоники плит).

3. Конвергентные границы литосферных плит.

 

Дисциплина «Прикладная минералогия и геохимия», «Историческая геология»

1. Атмогеохимические методы поисков полезных ископаемых.

2. Гидрохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых.

3. Геохимические барьеры: основные типы, их роль в образовании геохимических аномалий.

4. Зональность ореолов рассеяния.

5. Методика построения шлиховых карт.

6. На циклограммах показать содержание пиропов в пробах. В пр. № У-2, У-4, 12 рассчитать содержание пиропов в г/т без учета коэффициента разрыхления. Согласно описания показать при помощи соответствующих условных обозначений типоморфные особенности пиропов.

7. По результатам шлихового минералогического анализа определите ассоциацию акцессорных минералов для псаммолитов и галечников C₁t. Перечислите минералы-спутники корунда. На карте шлихового опробования оконтурить участок, перспективный на обнаружение коренных источников корунда. Укажите возможный тип коренного источника.

8. По результатам шлихового минералогического анализа определите минеральный парастерезис для конгломератов. Перечислите минералы-спутники платины. На карте шлихового опробования выделите участок, перспективный на коренные и россыпные месторождения Pt. Укажите возможный тип коренного источника Pt.

9. По результатам минералогического анализа определите ассоциацию акцессорных минералов для псаммолитов среднедевонского возраста. Перечислите минералы-спутники золота. Определить возможный тип коренного источника золота и оконтурить участок, перспективный для ведекния дальнейших разведочных работ.

10. По результатам минералогического анализа определить минеральную ассоциацию в конгломератах С₂. Перечислите минералы-спутники касситерита. Укажите возможный тип источника касситерита и оконтурить участок, перспективный для ведекния дальнейших разведочных работ.

11. По результатам минералогического анализа определить минеральную ассоциацию в Q отложениях. Перечислите минералы-спутники монацита; указать возраст возможной древней россыпи и оконтурить перспективный участок.

 

Дисциплина «Основы поисков и разведки МПИ»

1. Рудное тело жильной формы имеет среднюю мощность... м. Аз. падения его …⁰, угол падения …⁰. Оно выходит под четвертичные отложения средней мощностью … м. Оконтурить рудное тело по простиранию, падению и мощности в масштабе.

2. В крутом склоне межгорной впадины обнаружен коренной выход жильного тела с молибденовым оруденением. Мощность жилы … м. Аз. падения рудного тела …, угол падения …. Составить схему оконтуривания этого тела поисковыми выработками.

3. Характеристика категорий подсчета запасов полезных ископаемых (А, В, С и др.).

4. Характеристика этапности проведения поисково-разведочных работ в перспективном на полезные ископаемые районе.

 

Дисциплина « Технологическая минералогия »

 

1. Операции обогащения руд: задачи и методы обогащения (флотационное, гравитационное).

2. Термохимические процессы. Термический, окислительный и восстановительный обжиги трудноизвлекаемых минералов, окислов цветных металлов. Технология и параметры обжига.

3. Технологическая оценка руд, связанная с процессами обогащения на ГОК-х.

4. Факторы рудоминерального контроля.

5. Методы исследования химического состава минерального вещества и аспекты их целевого назначения.

6. Специальные химические методы исследования глинистых пород.

7. Хроматографические методы исследования: жидкостная хроматография. Физические основы метода.

8. Рентгеноструктурный метод исследования качественного и количественного фазового состава кристаллических веществ.

9. Электронографический метод исследования кристаллических веществ.

10. Механические свойства минералов: деформация и разрушение горных пород и минералов. Методы измерения твердости минералов.

11. Разобрать диаграмму состояния с температурами плавления

1) SiO₂ – Al₂O₃ – K₂O;

2) SiO₂ – MgO – Li₂O;

3) SiO₂ – Al₂O₃ – MnO;

4) SiO₂ – Al₂O₃ – FeO;

5) SiO₂ – ZnO – CaO;

6) SiO₂ – MgO – CaO.

13. Основные задачи, решаемые в процессе лабораторных исследований каменного материала при инженерно-геологических изысканиях.

14. Принципы классификации ювелирных камней. Виды огранки, дефекты огранки, ограночное оборудование.

 

 

Дисциплина « Гидрогеология »

 

1. Строение подземной гидросферы по Карпинскому. Схема вертикальной гидродинамической зональности подземных вод.

2. Классификации подземных вод по солевому составу, глубинности (Алекина, Сулина), жесткости и др. Дайте название воды по солевому составу, водородному показателю и преобладающим компонентам (химанализ прилагается).

5. Расчет % содержания ионов в растворе.

 

 

Кочетков О.С. (подпись)

ФИО

 

Утверждено на заседании кафедры МиГГ, протокол №1 от 17.02.2012 г.