Студопедия — Пиктограммы больных шизофренией.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пиктограммы больных шизофренией.






Г. В. Биренбаум, обобщая результаты исследований больных шизофренией, описала, что изменения пиктограммы так же многообразны, как проявлений самого заболевания. В частности, по ее данным, при шизофрении возможны как гиперконкретные образы которые «особо рабски связаны с реальностью», так чрезмерно абстрактные. Именно этой категории образов Г. В. Биренбаум придавала особое диагностическое значение: «Эти рисунки чрезвычайно формальны. Они безжизненны и паталогичны. Это не богатая абстрактность, являющаяся высшей формой отражения реальности, а вычурный формальный прием благодаря преломлению действительности через аутизм больного». В последующем пиктограмма неоднократно применялась при исследовании больных шизофренией (Б. В. Зейгарник, 1962, 1969, 1976 С. Я. Рубинштейн, 1971; С. В. Лонгинова, 1971 С. В. Лонгинова, С. Я. Рубинштейн, 1972). Проведенные исследования показали, что пиктограмма является чрезвычайно ценным диагностическим инструментом при исследовании этих больных, ей присуща особо высокая валидность в диагностике шизофрении (В. М. Блейхер, 1983), хотя даже такие феномены, как выхолощенная символика, не являются патогномоничными для шизофрении (С. Я. Рубинштейн, 1971; Г. Херсонский, 1979, 1981). При синдромальном подходе диагностическая ценность полученных данных остается весьма высокой. Шизофренический (диссоциативный) симптомокомплекс при применении пиктограммы складывается из следующих элементов.

1. Недостаточное или искаженное понимание смысла задания. Эта особенность наиболее демонстративна у больных в состоянии обострения при выраженной аффективной симптоматике. Так же, как и больные с органическими поражениями нервной системы, больные шизофренией могут осмыслить лишь один эле­мент инструкции (как правило, «нарисовать что-нибудь»), не заботясь о конечной цели исследования — построении образа, гарантирующего запоминание слова. Больные с параноидным и галлюцинаторно-параноидным синдромом могут трактовать исследова­ние в соответствии с содержанием бредовых идей.

2. Снижение числа атрибутивных образов. Это снижение обусловлено обилием метафорических образов и геометрических символов, а иногда связано с общей гиперконкретностью пиктограммы.

3. Снижение числа адекватных образов. Этот признак имеет чрезвычайно большое диагностическое значение. С. В. Лонгинова (1972), а также С. Я. Рубинштейн (1972) разработали исчерпывающую классификацию неадекватных образов у больных шизофренией, в зависимости от того, какой вид патологии они отражают. Выделена группа образов — «выборов», неадекватных по содержанию (отдаленные связи, пустая символика, выбор, сделанный на основании чувственного впечатления, ассоциации по созвучию, фрагментарный тип выбора).

Вторая группа неадекватных образов у больных шизофренией, выделенная С. В. Лонгиновой, отражает патологию мотивационного компонента мышления с потерей целенаправленности действия. К этой группе автор относит множественный тип выбора, конкретный, выбор с расплывчатостью и символическим объяснением, а также стереотипные пиктограммы.

При формализованном подходе неадекватные образы пиктограммы оцениваются как метафорические (куст на понятие «справедливость»; объяснение: «справедливость растет, ширится, охватывает все больше пространство»; оценка: М Ф Ориг —), символичекие (ломаная линия на понятие «болезнь», объяснении «болезнь изламывает душу человека, заставляет его метаться из стороны в сторону»; оценка: Г С Ф Ориг—), иногда речь идет о вторичной геометризации конкретного образа (...на понятие «счастье»; объяснение: «у меня есть четыре квартиры моих друзей где я счастлив, у нас говорят — четыре точки»; оценка: К Инд Ориг—, вторичная геометризация). Однако часто формализованная оценка является излишней особенно при выраженной патологии, где экспериментатор может сразу оценить протокол в целом. Формализация результатов сохраняет свое значение где изменения выражены незначительно.

4. Снижение числа стандартных образов. Этот признак особенно значим тогда, когда в протоколе отсутствуют грубо неадекватные образы. Поскольку именно выявление стертых форм патологии — основная задача при психологическом исследовании, этот признак имеет особую ценность. Он аналогичен снижению количества стандартных ответов в тесте Рорша (Л. Ф. Бурлачук, 1979; И. Г. Беспалько, 1985).

5. Смещение стереотипизирующей установки, персеверативные тенденции. Для пиктограмм больных шизофренией также характерна стереотипия, но атипическая, она выражена не за счет повторения человеческих фигур. Данный феномен будет проанализирован в клинических примерах. Своеобразно проявляют у больных шизофренией и персеверации: это либо частичная персеверация — перенос одного элемента из рисунка в рисунок, либо феномен единой системы, который часто сопровождается общей неадекватность пиктограммы. Так, больной К. на понятие «болезнь рисует фашистский крест («фашизм — болезнь человечества»), на понятие «печаль» рисует человека с фашистским крестом на груди («печально, когда такой крест перебирается на грудь человека»), на понят «счастье» зачеркивает два предыдущих рисунка.

6. Употребление букв, часто вычурное. Испытуемый деформирует буквы, пытается придать буквам сходство с конкретными изображениями. Попытки скрыть употребление букв от экспериментатора совершенно несостоятельны, не помогают буквы и при воспроизведении слова. Еще более патологично полное замещение рисунка буквой, что, как правило, встречается во многих образах одного протокола. Употребление букв становится одним из видов атипической стереотипии.

7. Расположение рисунков и графические характеристики значительно варьируют, встречаются различные формы атипического расположения рисунков:

8. Значительная диспропорция между данными пиктограммы и других методик экспериментально-пси­хологического исследования. Часто пиктограмма ока­зывается наиболее чувствительной к наличию шизо­френических нарушений мышления, однако бывает и так, что изменения в пиктограмме выражены мало, а наиболее грубые изменения проявляются в методике классификации. Существенное значение имеет дис­пропорция между продуктивностью механического и логического (опосредованного) запоминания. Сни­жение продуктивности опосредованного запоминания чрезвычайно характерно для больных шизофренией и тесно связано с изменениями мышления и снижением уровня мотивации. Испытуемые не могут вспомнить даже те понятия, на которые они выбирают адекватные образы.

Рис.8 Пиктограмма испытуемого Р., страдающего параноидной формой шизофрении. Исследование проведено в состоянии обострения.

-Анализ протокола исследования в тексте

 

Данные изменения выражены не у всех больных шизофренией, различной может быть их степень проявления, что зависит от формы течения, стадии заболевания, особенностей психопатологического синдрома. Наиболее ярко эти изменения проявляются у больных в состоянии обострения, при выраженной аффективной патологии (исключая депрессию). Приводим пример (рис. 8).

При улучшении состояния больных результаты пиктограммы более близки к нормативным и доступ» для формализации. Однако и в этих случаях встречаются достаточно выраженные изменения по шизофреническому типу.

При невысоком уровне интеллектуального развития у больных шизофренией могут проявляться изменения, напоминающие органические. Это впечатление может усилиться, если больной длительно получал нейролептические средства, а требования отмены нейролептиков накануне исследования не были соблюдены. В приведенном ниже примере наряду с признаками шизофренического патопсихологического симптомокомплекса имеются и признаки органического симптомокомплекса.

Рис 9. Пиктограмма испытуемой Ш., страдающей параноидной форомй шизофрении. Исследование проведено в состоянииобострения.

Испытуемая Ш., 36 лет, образование 8 классов. Болеет в теченне 2 лет. Диагноз: шизофрения, параноидная форма, присутствует пообразно-прогредиентный тип течения. Осмотрена через месяц после поступления в стационар, где проведено лечение большими дозами нейролептиков. На момент исследования сохранялись с слуховые псевдогаллюцинации, бредовые идеи отношения, воздействия, в частности гипнотического, некоторое эмоционально-волевое снижение (рис. 9).

 

Примечания к протоколу. Работает очень медленно, периоди­чески «застывает», смотрит в одну точку. Требуется повторное стимулирование, чтобы заставить испытуемую продолжить работу. Исследование занимает 17 мин. Все приводимые в прото­коле разъяснения даются испытуемой спонтанно. Рисунки примитивны, маловыразительны, имеются органические изменения линий. Следует обратить внимание на инднвидуальнозначимые образы, которые часты в данном примере. Именно они, как от­мечала Г. В. Биренбаум, «рабски связаны с реальностью», при этом одинаково значимыми оказываются проблемы воспитания ребенка и выдача пищи в отделении. Интересно, что даже эти индивидуально значимые образы не обеспечивают воспроизве­дения.

Сводные данные. В структуре пиктограммы по фактору абстрактности преобладают атрибутивные и конкретные образы ГС: М: АТ: К=0: 1: 8: 7. Показатель индивидуально-значимых образов достаточно высок — 5. Наряду с конкретной личной проблематикой в индивидуально-значимых образах проявляются и психопатологические переживания больной. Несмотря на наличие нескольких стандартных образов (3), показатель адекватности низок — 43%. Стереотипизирующая установка смещена — вместо изображений целых человеческих фигур или лиц, преобладают изображения глаз. Имеются множественные персеверации, как частичные, так и прямые. Показатель воспроизведения низок — 4,5. Характерно, что воспроизведение страдает и тогда, когда выбранный образ адекватен. Из других особых феноменов следует отметить «шоковые» реакции на слова «обман» и «справедливость». Композиция пиктограммы достаточно упорядочена, рисунки относительно крупные, но умещаются на стандартном листике.

При исследовании больных шизофренией в состоянии ремиссии выявляемые нарушения наименее демонстративны. Иногда протокол исследования качественно не отличим от результатов, полученных у здоровых людей и больных неврозами. Все же и при высоком качестве ремиссии имеется несколько характерных признаков:

снижение количества стандартных образов вплоть до полного их отсутствия на фоне достаточного количества адекватных образов;

персеверация на фоне благополучных «интеллектуальных» характеристик пиктограммы;

выраженные «шоковые» реакции с отказами на понятия, не вызывающие затруднений у здоровых испытуемых — парадоксальные отказы;

низкая продуктивность запоминания, неспособность воспроизводить понятия, на которые выбраны адекватные образы.

У больных с нерезко выраженным апатико-абулическим дефектом дополнительно отмечаются:

отказы на последние понятия, выходящие в набор вне зависимости от их интеллектуальной трудности;

выхолощенные символы, чаще на последние понятия набора, коррекция при ретестировании не всегда возможна;

весьма специфично сочетание хаотического расположения рисунка со слабым, едва заметным нажимов линии;

иногда встречаются недифференцированные изображения, дифференциация затруднена из-за скупости деталей рисунка и слабого нажима линии.

Испытуемый О., 35 лет, образование высшее. Обследован проведено через месяц после выписки из психиатрического стационара. Диагноз: шизофрения, параноидная форма, ремиссия Б. На момент исследования продуктивная психопатологическая сититематика отсутствует, испытуемый критичен к перенесенному психозу, понимает болезненный характер имевших место психотических переживаний. Отмечается незначительное снижение активности, малая выразительность и дифференцированность эмоций, Однако после выписки вернулся к работе инженера, справляетеся со своими обязанностями.

Существенные особенности имеют пиктограммы больных шизофренией при наличии в структуре психопатологического синдрома депрессии (депрессивно-параноидный синдром, паранойяльный синдром депрессией):

значительное удлинение времени реакции;

снижение уровня «интеллектуальных» факторе пиктограммы;

высокий показатель адекватности и стандартна образов;

достаточная продуктивность опосредованного запоминания;

выраженные «шоковые» реакции с непреодолимыми отказами на эмоционально-значимые понятия;

чрезмерно выраженная типическая стереотипия;

сверхупорядоченная композиция вплоть до микрографии и краевого расположения рисунков;

нажим линии слабый, часто скупость деталей фрагментарность рисунка, но иногда, напротив, рисунки повышенно детализированы, нажим линии в этих случаях не имеет особенностей.

Данные изменения характерны для депрессии и неспецифичны для шизофрении (Л. С. Драгунская, 1976; П. Г. Никифорова, Б. Г. Херсонский, 1978). При наличии депрессии у больного шизофренией в пиктограмме проявляются прежде всего те изменения, кото­рые характерны для депрессии, шизофренические изменения как бы маскируются. Если же наряду с симп­томами депрессии при анализе пиктограммы удается выявить шизофренические, диссоциативные нарушения, то их диагностическая ценность особо высока.







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 3059. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия