Разделы практики, виды и формы деятельности, формы отчетности
(4 курс)
| №
| Разделы практики
| Виды и формы деятельности
| Форма отчетности
| | 1.
| Координация работы информационно-коммуникативных потоков, связанных с деятельностью организации в области межкультурного общения.
| Подготовка текстов различного характера на русском / иностранных языках с учетом их коммуникативной, социолингвистической, прагматической направленности.
| 1. Тексты по профилю организации на русском / иностранных языках (в объеме не менее 3 стр. печатного текста).
| | Информационный поиск и селекция материалов в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях.
| 1. Библиографический список – литература, используемая для подготовки текстов в сфере межкультурной коммуникации (не менее 3 источников).
| | Составление системного представления о сфере деятельности организации, связанной с определенной сферой межкультурной коммуникации.
| 1. Список лексики (1), используемой по профилю организации на русском / иностранном (английском) языках (не менее 30 лексем).
| | 2.
| Продуцирование иноязычных устных / письменных текстов, предназначенных для использования в сфере межкультурной коммуникации с учетом их коммуникативной, социолингвистической, прагматической направленности.
| Подготовка текстов презентации, беседы / интервью / (телефонного) разговора / бэкграундера / делового письма, туристического буклета, используемых в различных сферах межкультурной коммуникации с учетом коммуникативных, социолингвистических, прагматических и межкультурных факторов на русском / иностранных языках (для PR-обеспечения организации, оформления web-страниц и т.д.).
| 1. Текст презентации (1) / беседы / интервью (1) или туристического путеводителя (экскурсии и т.п.) (1) (для гидов-переводчиков) на русском / иностранном языках;
2. Тексты бэкграундера организации, продукции / события (2) (в объеме не менее 2 стр. каждый).
| | 1. Деловые письма на русском / иностранном языках (если переписка имела место) (1-2 письма).
| | Подготовка и прием иностранных посетителей с учетом невербальных средств общения (мимика, жесты); правил этикета, ритуалов, этических и нравственных норм поведения, принятых в иноязычных культурах.
| 1. Транскрипт и краткий анализ разговора (или беседы / интервью) (1) на русском или иностранном языках (не менее 3 мин.).
| | Организация вербального / невербального взаимодействия представителей иноязычной культуры или представителей различных групп в Российском социуме.
| | 3.
| Эффективное решение
проблем кросс-культурного восприятия и интерпретации поведения представителей иноязычной культуры, возникающих на почве разного восприятия реальности.
| Анализ речевого поведения (в совокупности вербальных / невербальных компонентов) представителей иноязычной культуры
(а также представителей различных социальных, национальных, религиозных и профессиональных общностей и групп в Российском социуме).
| 1. Транскрипт коммуникативного события (эпизода общения или его важной части) (1) (не менее 5 минут);
2. Анализ коммуникативного события (1), включающий лексико-грамматический анализ, анализ обмена репликами, межкультурный анализ.
3. Аудио-, фото- (видео-) и иные иллюстративные материалы. Запись коммуникативного события – на русском / английском языках. Анализ – на английском языке.
| | Формирование социологического и / или психологического портрета (личности и / или группы), предполагающее углубленное изучение одного или нескольких типичных случаев, иллюстрирующих данную проблему.
| (5 курс)
| №
| Разделы практики
| Виды деятельности
| Форма отчетности
| | 1.
| Координация информационно-коммуникативных потоков, связанных с деятельностью организации в области межкультурного общения.
| Подготовка текстов различного характера на русском / иностранных языках с учетом их коммуникативной, социолингвистической, прагматической направленности.
| 1. Тексты по профилю организации на русском / иностранных языках (в объеме не менее 2 стр. печатного текста). Оригинал и перевод.
| | 2.
| Продуцирование иноязычных письменных текстов, предназначенных для использования в сфере межкультурной коммуникации.
| Подготовка текстов обзорной статьи, буклета / рекламного проспекта / туристического путеводителя, используемых в различных сферах межкультурной коммуникации с учетом коммуникативных, социолингвистических, прагматических и межкультурных факторов на русском / иностранных языках (для PR-обеспечения организации, оформления web-страниц и т.д.).
| 1. Текст обзорной статьи (1) (в объеме не менее 2 стр.).
2. Текст буклета / рекламного проспекта по профилю организации / туристического путеводителя (экскурсии и т.п.) (1) (не менее 2 стр.) на русском и иностранном языках. 3. Библиографический список (не менее 3 источников).
| | 3.
| Подготовка протокольных мероприятий с использованием нескольких рабочих языков и их информационно-документационное обеспечение.
| Организация и проведение деловых переговоров (семинаров; деловых, дружеских приемов) с использованием нескольких рабочих языков.
| 1. Транскрипт и краткий анализ переговоров (или семинара, приема) (1) (не менее 10 мин.). Анализ – на русском языке.
| | 4.
| Консалтинг в сфере межкультурной коммуникации. Эффективное решение межкультурных проблем.
Тренинги межкультурной коммуникации.
| Подготовка и проведение консультации или тренинга по межкультурной коммуникации (на выбор).
| 1. Проект консультации (2-3 стр.) или тренинга (1) на русском или иностранном языках.
Фото-, видео-, аудио- и иные иллюстративные материалы (1).
| | 5.
| Научно-исследовательская работа по анализу коммуникационных потоков в организационной культуре).
| 1. Анализ результатов деятельности профессионального коллектива в сфере межкультурной коммуникации с целью совершенствования работы организации.
2. Подготовка анкеты / кейса для решения конкретных ситуаций межкультурного общения в организации (для проекта по межкультурной коммуникации).
| 1. Проект по корпоративной культуре в аспекте межкультурной коммуникации (с рекомендациями для организации) (1) (не менее 10 стр.).
2. Анкета или кейс (1) (2-5 стр.) на русском или иностранном языках (в Приложение).
3. Библиографический список (не менее 5 источников).
|
Содержание разделов практики
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность
•Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...
Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними
Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...
Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...
|
|
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|
|
