(число, месяц, год начала и окончания практики)
Состав комиссии:
________________________________
(подпись) (ФИО)
________________________________
(подпись) (ФИО)
________________________________
(подпись) (ФИО)
Тюмень 2015г
Требования к оформлению электронного портфолио педагогических работников, претендующих на первую или высшую квалификационную категорию, представляемого в экспертную комиссию
Последовательность документов, вкладываемых в портфолио, должна строго соответствовать экспертному заключению.
В электронное портфолио документы представляются в сканированном виде.
Документы педагогического работника должны быть сгруппированы в три основные папки.
Общие сведения об аттестуемом
| Фамилия, имя, отчество
| полностью
|
| Дата рождения (день, месяц, год)
|
|
| Муниципальное образование
|
|
| Место работы
| название образовательного учреждения в соответствии с Уставом
|
| Название населенного пункта, где расположено образовательное учреждение (в скобках указать сельское/городское поселение)
|
|
| Должность
| по штатному расписанию с указанием преподаваемого предмета
|
| Стаж работы
|
|
| Педагогический стаж в данном ОУ
| полных лет на момент заполнения анкеты
|
| Квалификационная категория/наличие допуска, год присвоения
|
|
| Образование
| что и когда закончил, полученная специальность и квалификация по диплому
|
| Повышение квалификации и /или профессиональная переподготовка (в течение последних 5 лет)
| Когда, где, какие курсы и в каком объеме были пройдены
|
| Наличие ученой степени, звания (факта обучения в магистратуре, аспирантуре, докторантуре)
|
|
| Правительственные, отраслевые, общественные и международные награды
| укажите название и в скобках год получения
|
| 2. Контакты
|
| Почтовый адрес, телефон, факс,
e-mail образовательного учреждения
| Почтовый адрес: (индекс)
Тел.
Факс
e-mail:
|
| Домашний адрес учителя
| (индекс)
|
| Домашний телефон
| (междугородний код)
|
| Мобильный телефон
| (междугородний код)
|
| Е-mail:
|
|
| Сайт
|
|
Папка 1.
Продуктивность образовательной деятельности
Данный раздел содержит сканированные документы и материалы по каждому из показателей Экспертного заключения соответствующей категории педагогических работников.
Папка 2.
Продуктивность деятельности педагогического работника по развитию учащихся
Данный раздел содержит сканированные документы и материалы по каждому из показателей Экспертного заключения соответствующей категории педагогических работников.
Папка №3
Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования
3.1.Совершенствование методов обучения и воспитания
Папка содержит конспекты уроков, рабочие программы по предмету (направлению).
3.2. Продуктивность использования образовательных технологий, методик
Разработка учебно-методического комплекса по направлению
3.3.Продуктивность методической деятельности
| № п/п
| Показатели
| Подтверждающие документы
|
|
3.3.1.
| Разработка учебно-методического комплекса по направлению (предмету)
| УМК
|
| 3.3.2
| Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, методических объединениях (за исключением вопросов организационного
характера) и др.
| Программы научно-практических конференций, педагогических чтений и т.п.;
Протоколы заседаний методических объединений, педагогических советов и т.п;
Сертификаты, приказы, справки и др.
|
| 3.3.3
| Проведение открытых занятий, мероприятий, мастер-классов и др.
| Сертификаты и др. документы, подтверждающие проведение открытых уроков, занятий и др.
|
| 3.3.4.
| Научные, научно-методические и учебно-методические публикации (в том числе в электронной версии на сайтах муниципального и регионального уровни)
| Научные. Научно-методические и учебно-методические публикации:
- ксерокопии титульного листа печатного издания и страницы «Содержание»;
- копия решения ученого/редакционно-издательского совета о публикации педагога;
- справка редакционно-издательского совета о перспективном планировании публикации работы педагога;
- вырезки из газет со статьей педагога и др.
Электронные ресурсы на сайтах различного уровня:
- наличие справки, экспертного заключения, свидетельства или сертификата, подтверждающих результаты прохождения соответствующей экспертизы;
- электронные адреса сайтов.
|
| 3.3.5
| Участие в проектно-исследовательской, опытно-экспериментальной и др. научной деятельности
| - копии приказов (распоряжений) исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о передаче образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, ресурсного центра и т.п.;
- копии приказов о включении педагога в состав ВТК;
- копии планов работы методических объединений;
- перечень названий исследовательских и творческих проектов, разработанных с участием педагога;
- сертификаты, благодарственные письма и другие документы и материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации деятельности исследовательских и творческих проектов;
- копии программы семинара и списка слушателей постоянно действующих семинаров и др.
|
| 3.3.6.
| Участие в деятельности экспертных комиссий, апелляционной комиссии, жюри профессиональных конкурсов и др.
| - копии приказов исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о создании
экспертных комиссий, групп, методических объединений, апелляционных комиссий, предметных комиссий по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов;
|
| 3.3.7
| Руководство методическими объединениями
| Копии приказов или справок
|
| 3.3.8
| Руководство педагогической практикой обучающихся профессиональных образовательных организаций и/или методическое сопровождение молодых специалистов
| Выписки из приказов
|
| 3.3.9
| Участие в профессиональных конкурсах
| - Копии приказов исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о проведении и о результатах конкурсов;
- Копии дипломов победителя, призера или сертификата участника конкурса.
|
Педагог сам определяет «набор» документов (в соответствии со своей педагогической деятельностью), которые он может собрать в межаттестационный период.
