Студопедия — Фазоступенчатый метод регулирования переменного напряжения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фазоступенчатый метод регулирования переменного напряжения.






 

Фазоступенчатый метод регулирования переменного напряжения реализуется при совместном использовании ступенчатого и фазовых методов регулирования. Этот метод реализуется также при наличии сетевого трансформатора с отпайками вторичной обмотки, число которых определяет число ступеней вторичного напряжения трансформатора (тиристорных пар).

Для реализации этого метода регулирования также можно использовать схему, приведенную на рисунке 47.

Существует двух-, трех-, четырех- и многоступенчатое фазовое регулирование.

Суть фазоступенчатого метода сводится к использованию фазового регулирования для плавного изменения действующего значения напряжения на нагрузке в пределах каждой ступени выходного напряжения. Осуществляя широкий диапазон плавного регулирования напряжения, фазоступенчатый метод обеспечивает более высокие значения коэффициента мощности по сравнению с фазовыми методами.

Если преобразователь осуществляет двуступенчатое регулирование, то в схеме должны быть установлены две пары встречно- параллельно включенных тиристоров, каждая из которых осуществляет регулирование напряжения на своей ступени. Рассмотрим принцип фазоступенчатого метода на примере двухступенчатого регулируемого преобразователя, схема которого приведена на рисунке 47. На рисунке 49 приведены временные диаграммы, поясняющие фазо-ступенчатый способ регулирования напряжения переменного тока.

Управляющие импульсы на отпирание тиристоров VT 1 и VT 2 низшей ступени подаются в моменты перехода напряжения переменного тока через нуль. Отпирание тиристоров VT 3 и VT 4 высшей ступени производят с отстающим фазовым сдвигом на угол α относительно указанных моментов времени.

При угле α=00 моменты поступления отпирающих импульсов на включенные в одинаковом направлении тиристоры обеих групп (VT 1, VT 3 и VT 2, VT 4) совпадают. Однако управляющие импульсы приводят к поочередному отпиранию только тиристоров VT 3, VT 4 высшей ступени. Тиристоры VT 1, VT 2 остаются в закрытом состоянии под действием разности напряжений (U 2-0U 1-0), являющейся для них запирающей. Таким образом, при α=00 напряжение на нагрузке определяется напряжением U 2-0 высшей ступени. Полуволна напряжения нагрузки положительной полярности формируется при открытом тиристоре VT 3, а полуволна напряжения отрицательной полярности- при открытом тиристоре VT 4.

При углах π> α >0 управляющие импульсы на отпирание тиристоров VT 3, VT 4 следуют с задержкой во времени относительно управляющих импульсов на отпирание тиристоров VT 1, VT 2. На интервалах α проводит либо тиристор VT 1 (при положительной полярности напряжения U 0-1), либо тиристор VT 2 (при отрицательной полярности напряжения U 0-1, в связи с сем на указанных интервалах кривая напряжения нагрузки определяется отрезками синусоиды напряжения U 0-1. Управляющий импульс, поступающий спустя интервал α на тиристор VT 3 (или VT 4), вызывает его отпирание и запирание под действием напряжения (u 2-0- u 1-0) ранее проводившего тиристора нижней ступени. Напряжение на нагрузке до окончания текущей полуволны напряжения питания определяется напряжением u 2-0 вторичной обмотки трансформатора.

Подача управляющих импульсов на тиристоры высшей ступени с углом α=1800 не приводит к их отпиранию, вседствие чего напряжение на нагрузке определяется синусоидой напряжения u 1-0 низшей ступени в условиях поочередной проводимости тиристоров VT 1, VT 2.

Таким образом, при плавном управлении углом α (моментом отпирания тиристоров VT 3, VT 4) преобразователь осуществляет изменение действующего значения напряжения на нагрузке в пределах от U 0-1 до U 0-2.

Регулировочную характеристику U нг=f(α) можно построить по формуле (193):

(193)

После упрощения формулы получим:

 

(194)

 

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 1489. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия