Студопедия — Збір емпіричних даних. Провівши дослідження особистісних відмінностей за методикою Р
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Збір емпіричних даних. Провівши дослідження особистісних відмінностей за методикою Р






Провівши дослідження особистісних відмінностей за методикою Р. Кеттелла, ми умовно об’єднали військовослужбовців у три групи:

– до першої групи увійшли ті, що мають за професійно важливими факторами стени, які відповідають професіограмі високопрофесійного військовослужбовця (високі бали за факторами В, С, G, H, Q3 та низькі бали за факторами I, M, O, Q1, Q2);

– до другої групи увійшли ті, що за результатами дослідження мають суперечливі та середні показники, що не дозволяють зробити однозначних висновків щодо наявності чи відсутності професійно важливих якостей;

– до третьої групи увійшли ті, що за професійно важливими факторами отримали стени, які не відповідають професіограмі високопрофесійного військовослужбовця (високі бали за факторами I, М, O, Q1, Q2 та низькі бали за факторами С, G, H, Q3).

Нами були підраховані середні арифметичні показники у трьох групах за всіма факторами і побудовані відповідні особистісні профілі.

 

Стени Професійно важливі фактори Професійно неважливі якості
B C G H Q3 I M O Q1 Q2 MD A E F L N Q4
                           
                         
                         
                             
               
                       
                                   
                   
                                   
                                   

 

– показники військовослужбовців, які рекомендується до виконання миротворчих функцій (перша група);
– показники військовослужбовців, які не дозволяють зробити однозначні висновки щодо ступеня їх психологічної готовності виконувати миротворчі функції (друга група);
– показники військовослужбовців, які не рекомендується до виконання миротворчих функцій (третя група).

Рис. 1. Особистісний профіль військовослужбовців за результатами методики Р. Кеттелла







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия