Студопедия — Процедура линейной стандартизации.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Процедура линейной стандартизации.






К данной процедуре приступают лишь после проверки соответствия распределения «сырых» данных закону нормального распределения.

Линейная стандартизация заключается в том, то определяются границы интервалов «сырых» оценок, соответствующие стандартным тестовым показателям. Эти границы вычисляются путем прибавления к среднему «сырых» оценок (или вычитания из него) долей стандартных отклонений, соответствующих тестовой шкале (стены, Т – оценки, IQ и др.).

Линейная стандартизация может также осуществляться способом перевода полученных «сырых» данных в z – оценки (Хср.=0, σ=1), а затем в значения той шкалы, на которую ориентирован исследователь. Z – оценки выражаются в единицах стандартного отклонения от среднего. Если для одной выборки несколько признаков переведено в z – оценки, появляется возможность сравнения уровня выраженности у того или иного испытуемого.

 

Формула z – преобразования: .

Полученные z – оценки можно использовать для перевода в любую шкалу, по следующей формуле:

,

где - сигма той шкалы, в которую переводим «сырые» данные испытуемых, - среднее арифметическое.

Стандартные шкалы:

  1. IQ: =100, = 15;
  2. Т – оценки: =50, =10;
  3. Стены: =5,5, =2.

«Сырые» значения испытуемых переводятся в значения стандартной шкалы. Каждому «сырому» значению испытуемых можно подобрать в соответствие значение стандартной шкалы с помощью Z – преобразования. Границы интервалов шкалы «сырых» значений можно определить с помощью следующей формулы:

Эмпирическая нормализация используется в том случае, когда распределение «сырых» значений не соответствует закону нормального распределения, т.е. может наблюдаться правосторонняя или левосторонняя асимметрия. Это означает, что часть тестовых заданий решается или не решается большинством испытуемых. Тогда меняется содержание тех тестовых заданий, которые оказались или слишком легкими или слишком тяжелыми. После этого снова проводится тест и, вновь, проверяется распределение «сырых» значений закону нормального распределения. Если соответствие закону нормального распределения наблюдается, тогда проводится линейная стандартизация.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия