Студопедия — Контрольные работы для студентов дневного отделения и методические указания по их выполнению
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольные работы для студентов дневного отделения и методические указания по их выполнению






 

Контрольная работа № 1.

Выполняется студентами по вариантам и имеет целью проверку практического освоения студентами общей методики составления библиографического описания. Каждый студент отвечает на вопросы своего варианта контрольной работы и делает библиографические записи на основе предложенных в работе библиографических сведений о документах.

Перед выполнением контрольной работы студенты изучают конспекты лекций и практических занятий, соответствующие темы из учебника и учебно-методических пособий, а также ГОСТы по составлению библиографической записи.

 

Литература.

1. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – Введ. 01.07.2004 // Стандарты по издательскому делу. – М., 2004. – С. 13-90.

2. ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления. – Введ. 01.07.2001 // Стандарты по издательскому делу. – М., 2003. – С. 408-418.

3. Зупарова, Л. Б. Аналитико-синтетическая переработка информации: учеб. для студентов, обучающихся по спец. 052700 – Библ.-информ. деятельность / Л. Б. Зупарова, Т. А. Зайцева. – М.: Издательство ФАИР, 2007. – С. 91-149.

4. Зупарова, Л. Б. Библиотечная обработка документа: учеб.-метод. пособие / Л. Б. Зупарова, Т. А. Зайцева, Л. И. Сазонова; под науч. ред. Ю. Н. Столярова. – М.: Либерея, 2003. – 40-54 С.

5. Справочник библиографа / науч. ред.: А. Н. Ванеев, В. В. Минкина. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Профессия, 2006. – С. 322-353.

 

Вариант № 1.

Контрольная работа по общей методике составления библиографической записи документа (пример).

1. Какие разделительные знаки есть в области серии.

2. Какие сведения включают в область заглавия и сведений об ответственности.

10. В какой форме указывают в БЗ сведения: «Главная редакция физико-математической литературы издательства «Наука».

11. При каком количестве авторов применяют БЗ под заголовком, содержащим имя лица.

12. В какой форме приводятся в БЗ числительные.

13. Сколько фамилий редакторов указывают в БЗ, если в документе их пять.

14. Сформулируйте служебные пометы о вспомогательных БЗ при описании сборника с общим заглавием.

15. Какие добавочные БЗ следует составить, если в основной БЗ есть примечание: «На обл. авт. не указ.».

16. В каких случаях составляют добавочную БЗ на документ одного автора.

17. Отражают ли в БЗ сведения о званиях, наградах.

10. Назовите способ БЗ, по которому описывают справочник для поступающих в учебные заведения.

11.В каком элементе БЗ указывают фамилию авторов, если в документе их пять.

12.Как описывают сборники произведений нескольких авторов без общего заглавия.

13. Какие сведения включают в первый уровень (общую часть) многоуровневой БЗ многотомного издания

14. Какие сведения об источнике указывают при описании статьи из журнала и газеты.

16. Расставьте необходимые условные разделительные знаки и исправьте ошибки, допущенные в следующих записях:

а) Альпы-Кавказ. Современные проблемы географии горных стран. Научные итоги франко-российских симпозиумов в 1998 и 2000 годах. Ответственные редакторы И.П.Герасимов, Р.П.Польских и Ж.Дреш. М, МГУ. 2001 год. С. 235, илл 5 листов карт, схемы, фотографии. 130 рублей. В переплете. ISBN 5-071-01347-2.

б) Алвар Хинт. Берег ветров. Перевод с эстонского. Роман в 4 книгах. Предисловие А.Юрьевского. Москва-Таллинн, ООО «Крокус-Э». 1999. Книга 1-2. С.354. 120 рублей. Книга 3-4, С.401. 140 с. В переплете.

 

Контрольная работа № 2.

Цель контрольной работы – проверка усвоения студентами принципов и правил общей методики систематизации документов по всем отраслям знаний.

При выполнении контрольной работы студенты используют пособие: Библиотечно-библиографическая классификация: Рабочие табл. для массовых б-к. – М.: Либерея, 1997. – 687 с. Каждый студент выполняет вариант, состоящий из программированных заданий-тем документов, которые необходимо засистематизировать (указать полный индекс).

Перед выполнением контрольной работы студенты изучают конспекты лекций и практических занятий, соответствующие темы из учебника и практических пособий.

 

Литература.

1. Зупарова, Л. Б. Аналитико-синтетическая переработка информации: учеб. для студентов, обучающихся по спец. 052700 – Библ.-информ. деятельноть / Л. Б. Зупарова, Т. А. Зайцева. – М.: Издательство ФАИР, 2007. – С. 290-302.

2. Классифицирование произведения печати по таблицам Библиотечно-библиографической классификации: общая методика / Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина [и др.]. – М.: Книга, 1980. – 228 с.

3. Общая методика систематизации документов: метод. указания для студентов библ. фак., ин-тов культуры, ун-тов и пед. вузов / сост. К. Л. Воронько. – М., 1989. – 50 с.

4. Систематический каталог: практ. пособие / Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина; сост. Э. Р. Сукиасян. – М.: Кн. палата, 1990. – 181 с.

 

ВАРИАНТ № 1

Контрольная работа по систематизации документов (пример).

1. Определите полный индекс для следующих тем:

1. Озера Казахстана.

2. Карьерный конвейерный транспорт на угольных разрезах.

3. Гормональные препараты в защите картофеля от насекомых.

4. Хирургическое вмешательство при остром аппендиците.

5. Зоогигиена с основами ветеринарии и санитарии.

6. Диагностика дискенезии желчных путей у детей.

7. Французско-русский математический словарь.

8. Дипломатия России при царе Федоре и царевне Софье (1676-1789 гг.).

9. Образы декабристов в русском изобразительном искусстве: Альбом.

10. Творчество С. Я. Маршака.

11. Выведение новых сортов пиона уклоняющегося.

12. Национально-освободительная война в Алжире, 1954-1962 гг.

13. Манифест 17 октября 1905 г.

14. Стилистика романов В. Скотта

15. Особенности рекламной продукции в пищевой индустрии

16. Датско-норвежская уния, 1380 г.

17. плата труда железнодорожников Свердловской области

18. Закон РФ «Об обязательном экземпляре»

19. Жирафы Африки: Фотоальбом

20. Архитектура древнего Смоленска: Библиографический указатель

21. Механизмы для кормления уток

22. Биография Жанны Д'Арк

23. Извержения Везувия

24. Синтаксис польского языка

25. История создания оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила»

2. Раскройте значение следующих индексов:

31.57н 65.49-05
42.37л 6 83.3(7Куб)я1
32.852-7 28.89(4Авс)я73






Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 679. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия