ENVIRONMENTAL SCIENCE

1. Системный подход в управлении карьерой

2. Организация как субъект управления карьерой работника.

3. Кадровая политика и тип развития карьеры

4. Личность как субъект управления карьерой.

5. Личностные особенности, мотивация, ценности и цели и тип развития карьеры.

6. Государство и общество в управлении карьерой работников

7. Социологические и психологические методы исследования молодежных карьерных стратегий

Вопросы для дискуссии:

1. В чем суть системного подхода к управлению карьерой?

2. Докажите состоятельность стратегического планирования карьеры

3. Как типы организационной структуры связаны с управлением карьерой персонала?

4. Как тип кадровой политики организации связан с выбором того или иного типа развития карьеры?

5. Как личностные особенности определяют выбор того или иного типа развития карьеры?

6. Определите собственные личностные особенности (характер, темперамент, тип репрезентативной системы). Тренинг на определение типа репрезентативной системы.

 

 

MODULE 1

ENVIRONMENTAL SCIENCE

The objectives of the module are:

-to talk about environmental science;

-to discuss environmental hazards;

-to revisit verb tenses;

-to improve writing skills on keeping a lab notebook.

Part 1

Pre-reading

Ex. 1.1 Match the definition with the correct word or phrase:

1.ecologists	a) a group of animals, plants or microorganisms sharing common genetic structure
2.genetic resources	b) the great variety of different species of animals, plants or microorganisms
3.biodiversity	c) many different forms of life
4.a species	d) the scientists engaged in the study of the relationships between organisms and their environment

 

Ex. 1.2 Use the diagram below to develop a definition to Environmental science. Compare your ideas with a partner and then check in the Wikipedia:

 

Ex. 1.3 Discuss the following questions in small groups:

1) Do you believe that there is an environmental crisis in the world today? When do you think we should begin to do something about it?

2) Do you believe that technology will find solutions to whatever problems we create?

3) In what specific ways do you affect Earth’s environment, for better or for worse?

4) Are you confident that “the people in charge” of resource recovery, extraction and utilization will be careful to manage resources wisely, with a minimum of negative environmental side effects?

5) How do you plan to affect Earth’s future environment?

Reading

Ex. 1.4 Read the text to learn what Environmental science deals with: