Рэцэнзенты

Неделя	Занятие	Кол-во аудит. час.	Число	Содержание занятий	Внеаудиторная работа содержание	Консультанты по смежным разделам	Контрольные мероприятия
			02.09	Выдача задания. Комплектование составов групп студентов, закрепленных за руководителями (по специализациям)	Компоновка градостроительной и объемной частей проекта в единую экспозицию
			07.09	Оценка и анализ градостроительного решения Просмотр вариантов экспозиции Уточнение заданий по корректировке основных частей проекта.	Компоновка градостроительной и объемной частей проекта в единую экспозицию (варианты)	Преподаватели специализации «Градо»
			09.09	Обсуждение результатов дополнительного сбора аналогов, концепции проекта, условий размещения объекта в градостроительной ситуации.	Корректировка градостроительного решения Выполнение задания №1 «Схема генерального плана градостроительного комплекса и участка проектируемого здания»	Преподаватели специализации «Градо»
			14.09	Работа над градостроительной частью проекта Анализ и оценка задания №1.	Корректировка материалов задания №1.	Преподаватели специализации «Градо»
			16.09	Корректировка компоновочного эскиза	Выполнение задания №2 «Уточнение планировочного решения проектируемого здания (планы, разрезы, фасады)	Преподаватели специализации «Градо»	КМ
			21.09	Анализ и оценка задания №2. Просмотр уточненных материалов по решению генерального плана, планов разрезов, фасадов проектируемого здания. Корректировка компоновочного эскиза	Корректировка материалов задания № 1и 2.   Выполнение задания №3 «Объемно-пространственная композиция здания»		КМ
			23.09	Анализ и оценка задания №3. Просмотр уточненных материалов по решению генерального плана планировочного и композиционного решения проектируемого здания. Корректировка компоновочного эскиза	Корректировка материалов задания № 1, 2 и 3. Выполнение задания №4 «Фасадные решения проектируемого здания (детали фасада)»		КМ
			28.09	Анализ и оценка задания №4. Просмотр уточненных материалов по решению генерального плана, планировочного решения и объемно-пространственной композиции проектируемого здания.	Выявление основ конструктивного решения. Разработка задания №5 «Интерьерные решения проектируемого здания».		КМ
			30.09	Анализ и оценка задания №5. Рассмотрение уточненных материалов задания и основ конструктивного решения.	Подготовка эскиза (включая эскиз экспозиции) к утверждению. Формат А3	Преподаватели кафедры «Конструкций»	КМ
			05.10	Корректировка компоновочного эскиза	Уточнение градостроительного, планировочного решения и композиции фасадов.	Преподаватели кафедры «Конструкций»
			07.10	Подготовка чертежей к просмотру эскиза	Уточнение градостроительного, планировочного решения и композиции фасадов. Подготовка эскиза проекта по всем разделам. (компьют. графика, формат А3)	Преподаватели кафедры «Конструкций»
			12.10	Просмотр и оценка эскиза проекта по всем разделам. (компьют. графика, формат А3)	Корректировка эскиза проекта по всем разделам, включая градостроительное решение.	Преподаватели кафедры «Конструкций»	Кафедральный просмотр
			14.10	Анализ результатов корректировки	Уточненная компоновка чертежей на планшетах в компьютерной графике.	Преподаватели смежных кафедр
			19.10	Уточнение и доработка чертежей и компоновки экспозиции. Консультации.	Детальная доработка чертежей проекта.	Преподаватели смежных кафедр
			21.10	Консультации.	Подготовка проекта к просмотру (в компьютерной графике), формат А3.	Преподаватели смежных кафедр
			26.10	Просмотр проекта в компьютерной графике. Формат А3	Завершение проекта в компьютерной графике	Преподаватели смежных кафедр	КМ Кафедральный просмотр
			28.10	Консультации. Корректировка чертежей.	Завершение проекта в компьютерной графике	Преподаватели смежных кафедр
			02.11	Сдача проекта с оценкой.		Преподаватели смежных кафедр	Кафедральный просмотр.

ПРИМЕЧАНИЕ: Консультации с преподавателями смежных кафедр проводятся в часы архитектурного проектирования.

 

 

Зав. кафедрой АП А.В. Меренков

 

Старший по курсу Н.С. Акчурина

Рэцэнзенты

Н.А.Ляйко, канд. гіст. навук, прафесар кафедры інфарма­цый­ных рэсурсаў БДУ культуры і мастацтваў;

А.В.Прадзеіна, канд. пед. навук, заг. навукова-даследчага ад­дзела Нацыянальнай бібліятэкі Беларусі

 

Рэкамендавана да друку прэзідыумам навукова-метадыч­нага савета Беларускага дзяржаўнага універсітэта культуры і мастацтваў (пратакол № 4 ад 13.01.2009 г.)

ЗМЕСТ

 

Агульныя патрабаванні да дзяржаўнага экзамену па біблія­графазнаўстве............................................................................................
Раздзел І. Агульнапрафесійныя і спецыяльныя дысцыпліны....
Тэорыя, арганізацыя і тэхналогія бібліяграфічнай дзейнасці............
Інфармацыйна-бібліяграфічнае забеспячэнне галіновых ком­плек­саў.................................................................................................................
Аўтаматызаваныя бібліятэчна-інфармацыйныя сістэмы і сеткі........
Раздзел ІІ. Дысцыпліны спецыялізацый.........................................
Бібліятэчае абслугоўванне дзяцей і юнацтва.......................................
Маркетынг бібліятэчнай справы...........................................................
Інфармацыйнае забеспячэнне навукова-тэхнічнага і медыцын­ска­га комплексу.....................................................................................................
Бібліятэчна-бібліяграфічнае краязнаўства...........................................
Аўтаматызаваныя бібліятэчныя і інфармацыйныя сістэмы...............
Кнігазнаўства і менеджмент кніжнага гандлю....................................
Дзейнасць бібліятэк па арганізацыі вольнага часу.............................
Навукова-метадычная дзейнасць бібліятэк.........................................
Літаратура.............................................................................................

АГУЛЬНЫЯ ПАТРАБАВАННІ ДА ДЗЯРЖАЎНАГА

ЭКЗАМЕНУ ПА БІБЛІЯГРАФАЗНАЎСТВЕ

 

Дзяржаўны экзамен – гэта падвядзенне вынікаў навучання выпускніка, праверка яго тэарэтычнай і практычнай пад­рых­тоў­кі да прафесійнай бібліяграфічнай дзейнасці. Ён право­дзіц­ца па агульнапрафесійных і спецыяльных інфармацыйна-бібліяграфічных дысцыплінах, па кожнай з якіх уключаны га­лоў­ныя пытанні, а таксама па дысцыплінах спецыялізацый.

Пры вывучэнні аўтаматызаваных бібліятэчна-інфарма­цый­ных сістэм неабходна звярнуць увагу на спецыфіку бібліягра­фіч­най дзейнасці (працэсаў бібліяграфавання, бібліяграфіч­на­га пошуку, бібліяграфічнага абслугоўвання) у аўтаматызава­ным рэжыме.

Пры падрыхтоўцы студэнтаў да экзамену па раздзеле “Тэо­рыя, арганізацыя і тэхналогія бібліяграфічнай дзейнасці” не­аб­ходна звярнуць асаблівую ўвагу на пытанні, звязаныя з формамі, тыпамі, жанрамі бібліяграфічнай прадукцыі; на функцыянальную, кампанентную і відавую структуры біблія­гра­фічнай практычнай дзейнасці; на структуру і змест раз­віц­ця бібліяграфазнаўства як навукі аб бібліяграфіі. З аргані­за­цыі і тэхналогіі бібліяграфічнай работы ў бібліятэцы неаб­ход­на ведаць методыку і тэхналогію працэсаў бібліяграфа­ван­ня, бібліяграфічнага абслугоўвання і бібліяграфічнага по­шу­ку, арганізацыю ДБА, пытанні кіравання і арганізацыі бібліяграфічнай работы бібліятэк Беларусі і іншых краін.

Пры вывучэнні інфармацыйна-бібліяграфічных курсаў трэ­ба найперш усвядоміць спецыфіку інфармацыйных патрэб­нас­цей розных катэгорый карыстальнікаў, склад дакумент­ных патокаў і масіваў, характар інфармацыйна-бібліяграфіч­на­га забеспячэння розных галін ведаў і сфер грамадскай прак­тыкі, асаблівасці арганізацыі, методыкі і тэхналогіі ін­фар­ма­цыйна-бібліяграфічнага забеспячэння навукова-тэхніч­на­га і медыцынскага комплексу, сацыяльна-гуманітарнага і мастацка-эстэтычнага комплексаў.

Р А З Д З Е Л І

АГУЛЬНАПРАФЕСІЙНЫЯ І СПЕЦЫЯЛЬНЫЯ ДЫСЦЫПЛІНЫ

 

Тэорыя, арганізацыя

і тэхналогія бібліяграфічнай дзейнасці

 

1. Бібліяграфія як галіна грамадскай дзейнасці

Узнікненне і трансфармацыя паняцця “бібліяграфія”. Су­час­ныя ўяўленні аб бібліяграфіі, бібліяграфічнай дзейнасці. Да­кументаграфічны, кагнітаграфічны і іншыя падыходы да раз­гляду бібліяграфіі (бібліяграфічнай дзейнасці) як грамад­скай з’явы.

Бібліяграфічная інфармацыя як разнавіднасць сацыяльнай інфармацыі і як крытэрый (прынцып) адмежавання бібліягра­фіч­ных з’яў ад небібліяграфічных. Бібліяграфічная інфарма­цыя і бібліяграфічныя веды (В.А.Факееў). Непарыўная сувязь бібліяграфічнай інфармацыі з тэкстам і адчужанасць ад яго (Н.А.Сляднева). Прагнозная, латэнтная, афінная, постэды­цый­­ная бібліяграфічная інфармацыя (бібліяграфія).

Роля бібліяграфіі ў развіцці грамадства. Уплыў гісторыка-культурных, сацыяльна-эканамічных, тэхналагічных, навуко­вых фактараў на асаблівасці яе развіцця.

 

2. Функцыянальная структура бібліяграфіі

Канцэпцыі функцыянальнай дапаможнасці і самастойнасці бібліяграфіі (бібліяграфічнай інфармацыі) як грамадскай з’я­вы.

А.П.Коршунаў аб асноўных грамадскіх функцыях біблія­гра­фіі. Дваістасць бібліяграфічнай інфармацыі як адлюстра­ван­не дваістасці адносін “дакумент – спажывец інфармацыі”. Фарміраванне бібліяграфічных (дакументальна-бібліяграфіч­ных) патрэбнасцей (агульных, групавых, індывідуальных). Адпа­веднасці паміж асноўнымі дакументальна-бібліягра­фіч­ны­мі патрэбнасцямі і асноўнымі характарыстыкамі дакумен­таў. Пошукавая, камунікатыўная і ацэначная – асноўныя (сут­нас­ныя) функцыі бібліяграфічнай інфармацыі. Знешнія функ­цыі бібліяграфічнай інфармацыі.

Якасці бібліяграфічнай інфармацыі.

 

3. Бібліяграфічная практычная дзейнасць

Бібліяграфічная практычная дзейнасць у структуры біблія­гра­фічнай дзейнасці. Асноўныя рысы бібліяграфічнай прак­тыч­най дзейнасці.

Бібліяграфічная практычная дзейнасць як аб’ект дыферэн­цыя­цыі. Кампанентная (унутраная) структура бібліягра­фіч­най практычнай дзейнасці. Суб’ект бібліяграфічнай дзейнасці як яе асноўны сістэмаўтваральны кампанент. Яго сувязі з іншымі кампанентамі (мэтамі, аб’ектамі, працэсамі, сродкамі і вынікамі). Бібліёграф-прафесіянал як асноўны суб’ект біб­лія­графічнай практычнай дзейнасці.

Відавая структура і асноўныя напрамкі рэальнага ўвасаб­лен­­ня з’яў бібліяграфічнай практыкі.

 

4. Бібліяграфічная прадукцыя як адзін з вынікаў бібліяграфічнай практычнай дзейнасці

Вынікі ва ўнутранай структуры бібліяграфічнай практыч­най дзейнасці, сувязь з асноўнымі бібліяграфічнымі працэса­мі. Бібліяграфічная прадукцыя як асноўны вынік працэсу бібліяграфавання.

Бібліяграфічнае паведамленне як элемент бібліяграфічнай інфармацыі. Бібліяграфічны запіс як фіксаваная форма існа­ван­ня бібліяграфічнага паведамлення і структурная адзінка любога бібліяграфічнага дапаможніка (бібліяграфічнага даку­мен­та). Структура бібліяграфічнага запісу. Бібліяграфічны да­паможнік як асноўны спосаб існавання і сродак распаўсю­джван­ня дакументаванай бібліяграфічнай інфармацыі. Фор­мы, тыпы, жанры бібліяграфічных дапаможнікаў.

Шматаспектная (блочна-фасетная) класіфікацыя бібліягра­фіч­най прадукцыі. Віды бібліяграфічных дапаможнікаў па грамадскім прызначэнні, функцыянальна-мэтавай прымеце, змесце аб’ектаў бібліяграфавання, метадах бібліяграфавання.