Кириллица, использовавшаяся в древнерусском языке 33 страница

Невербальные...

Национальный язык (В ЯЗЫКОЗНАНИИ). Язык, образовавшийся в период развития наций. Он предполагает обязательное наличие литературно-письменной формы, сближенной с общей народно-разговорной речью и потому получившей повсеместное распространение. Существуют три пути образования национальных языков: 1) развитие уже готового материала;
2) концентрация диалектов; 3) «скрещивание» диалектов и языков.

НАЦИЯ. Исторически сложившаяся общность людей, возникшая на базе общности: 1) территории; 2) экономики; 3) психического склада; 4) культуры; 5) языка.

НАЧАЛО РЕЧИ в риторике: одна из основных частей высказывания ритора, включающая вступление, пропозицию и разделение.

НАЧАЛО. Один из фрагментов ситуации при линейной аспектуальности, момент перехода от состояния ситуация не имеет места к состоянию ситуация имеет место.

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА. Инфинитив, неопределенная форма глагола. Постфикс -ся, независимо оттого, является ли он формообразующим или словообразующим, включается в начальную форму: улыбаться, причесываться. В начальную форму безличных глаголов, образованных от личных, -ся не включается: не сидится, но сидеть; не лежится, но лежать; не гуляется, но гулять.

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ: форма настоящего времени, изъявительного наклонения, положительной степени.

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА МЕСТОИМЕНИЯ: 1) мой, наш, какой, который – форма им.п., ед.ч., м.р.; 2) я, ты, мы, вы, кто, что, кто-либо и др. – форма им. п.; 3) себя, ничего, некого не имеют формы им.п.; 4) начальной формой местоимений его, её, их (со значением притяжательности) принято считать формы он, она, они; также можно их считать неизменяемыми.

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА НАРЕЧИЯ. Форма, существующая только у тех наречий, которые имеют степени сравнения. Начальной формой наречия является форма положительной степени наречия: хорошо, весело и др.

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО. Форма м.р., ед.ч., им.п., т.к. именно она является первой в парадигме имени прилагательного. Выделяются прилагательные, которые не могут обозначать мужские признаки, поэтому у них начальной формой будут прилагательные женского рода, ед.ч. им.п.: замужняя. В предложении могут употребляться прилагательные в переносном значении, имеющие форму мн.ч., им.п. Именно они и выступают в качестве начальной формы: У него медвежьи глаза.

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ПРИЧАСТИЯ: форма м. р., им. п., ед. ч., соответствующего залога (начальной формой причастия как именной формы глагола является инфинитив того глагола, от которого образовано причастие).

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО. Обычно это форма именительного падежа, единственного числа. У существительных pluralia tantum – форма именительного падежа множественного числа: сани, сливки.

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ЧИСЛИТЕЛЬНОГО. Форма им.п.; для числительных, которые имеют категории рода и числа, – форма м.р., ед.ч., им.п.

НАЧАЛЬНЫЙ БИЛИНГВИЗМ. Вид билингвизма, отражающий начальный этап распространения второго языка в социуме.

НЕАДЕКВАТНОЕ СИТУАЦИИ ОБЩЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ. 1) Вид ошибки, нарушающий разные коммуникативные качества, в том числе, и логичность речи. Неадекватное использование языковых средств возникает в результате неправильно учтенных экстралингвистических условий. 2) Один из элементов информационной модели логичности речи, несущий информацию о логических ошибках, сигнализирующих о противоречиях между языковой формой текста и ситуацией общения.

Невербальные способы описания. Использование буквенной символики и формул, схем, чертежей различных видов, широко применяемых при моделировании. Невербальные способы описания могут быть связаны с теорией и методом исследования, а могут быть по отношению к ним внешними, а именно: более кратким способом записи дефиниций (например, СТ – словообразовательный тип).

Неологизмы...

НЕДОЧЕТЫ РЕЧЕВЫЕ. Нарушение требований коммуникативной целесообразности. Н.р. считаются менее грубыми недостатками речи, чем речевые ошибки.

НЕЙТРАЛИЗАЦИЯ [< лат. neuter ни тот, ни другой] в языкознании. Снятие противо-
поставления единиц языка, напр., в конце слов звонкие и глухие согласные звучат одинаково: пруд – прут.

НЕЙТРАЛИЗАЦИЯ ФОНЕМ. Неразличение фонем в слабых позициях.

НЕЙТРАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА С ОБОБЩЕННЫМ И ОТВЛЕЧЕННЫМ ЗНАЧЕНИЕМ. 1) Набор слов, характерных для научной речи, имеющих нейтральную окраску (скорость, яркость). 2)Один из элементов информационной модели функционального стиля, входящий в набор языковых средств, смоделированный с опорой на обобщенность-отвлеченность научного стиля.

Нейтральная лексика. Ядерная лексика, противопоставленная стилистически окрашенным пластам, не имеющая особых стилистических оттенков. Она как бы цементирует лексико-семантическую систему, создает единство словарного состава языка, являясь базой, определяющей семантические и словообразовательные группировки слов.

НЕЙТРАЛЬНЫЕ СЛОВА. Общеупотребительная, лишенная стилистической окраски лексика. Она служит базой для создания высказываний различных стилей, а также фоном для восприятия различных видов стилистической окраски. Так, нейтральная лексика в качестве базовой используется в научной речи: Вред слепыша может ощущаться в приусадебных участках, где имеются посевы картофеля.

НЕКОНТАКТНЫЙ БИЛИНГВИЗМ. Вид билингвизма, при котором отсутствуют прямые регулярные контакты с носителями языка: 1) по типу усвоения билингвом второго компонента двуязычия язык является выученным; 2) по типу языковых контактов с носителями второго языка наблюдается отсутствие регулярных контактов, использование второго языка в ограниченных целях вдали от основной массы носителей языка.

НЕЛИНЕЙНОСТЬ МОРФЕМЫ. Разрывность морфемы, в результате чего образуются
циркумфиксы: раз-...-ся – разбежаться. Существуют разрывные корни, в которые вставляются инфиксы.

НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ. Способы, не использующие аффиксальных словообразовательных средств: 1) лексико-семантический; 2) лексико-синтаксический; 3) морфолого-синтаксический.

НЕМОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ. Аналитическое выражение: буду работать.

НЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ (ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ) ЗНАКИ. Знаки, которые четко не определены правилами пунктуации: 1) передача на письме паузы, которая отражает пропуск слова (в месте пропуска ставится тире); 2) знаки, подчеркивающие отсутствие грамматической связи между формами, не составляющими словосочетания (в этом месте ставится тире).

Неография. Лексикографическое представление лексических и фразеологических
инноваций.

НЕОДОБРИТЕЛЬНЫЙ (ПЕЙОРАТИВНЫЙ, УНИЧИЖИТЕЛЬНЫЙ). Обладающий отрицательной стилистической окраской. Неодобрительные слова употребляются преимущественно в разговорной и художественной речи, выражая эмоциональность этих двух стилей (критикан, брюзга, измыслить).

Неологизм [нео... + др.-греч. λογος слово]. Новое слово или новое значение и форма уже существующего слова. В широком смысле слова неологизм может быть лексическим, словообразовательным, фонетическим, морфологическим и синтаксическим. В узком смысле неологизмом называют лексическое или семантическое новообразование. Различают неологизмы языка и авторские новообразования (индивидуальные неологизмы). Их называют также окказионализмами (эгологизмами). Авторские новообразования никто не употребляет безлично, их используют как цитату: Я влюблен, я очарован, словом, я огончарован. (А.С. Пушкин). Окказионализмы остаются фактами авторской речи, не становясь нормой литературного языка.

НЕОЛОГИЗМЫ АВТОРСКИЕ ИЛИ ИНДИВИДУАЛЬНО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ. Новообразования, создаваемые поэтами, писателями, публицистами: кюхельбекерно (А. Пушкин), машинерия (В. Яхонтов). Подобные слова так и остаются неологизмами: они не переходят в активный словарь. Отдельные авторские образования с течением времени входят в активный словарь: головотяп (М. Салтыков-Щедрин), бездарь (И. Северянин).

НЕОЛОГИЗМЫ ЛЕКСИЧЕСКИЕ. Языковые неологизмы, возникающие: 1) из русских слов по продуктивным словообразовательным моделям: разработать – разработка, безысходный – безысходность; 2) путем заимствований: лимит, факс, ксерокс; 3) в результате заполнения словообразовательных гнезд по русским моделям: лимит – лимитировать – лимитирование; лимит – лимитчик – лимитчица; ксерокс – ксерокопировать – ксерокопия и т.п.

Неправильное...

НЕОЛОГИЗМЫ СЕМАНТИЧЕСКИЕ. Слова из активного словаря, у которых появляются новые значения: челнок в значении мелкий торговец, ввозящий товар из-за границы или вывозящий за границу.

НЕОЛОГИЗМЫ СОБСТВЕННО ЛЕКСИЧЕСКИЕ. Неологизмы, которые появляются в языке в связи с развитием науки, техники, культуры и других сторон общественной жизни. Пути их появления: 1) образование новых слов от уже существующих с помощью тех или иных словообразовательных средств: луноход, космизм; 2) заимствование: автобан, джакузи, лейбл; 3) «внутреннее» заимствование из других подсистем национального языка: диалектов, жаргонов (отгул, беспредел).

Неология. Раздел лингвистики, в котором изучаются активные процессы в лексике и фразеологии.

НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА. Начальная форма глагола. В разговорной речи, в художественных диалогах, в официально-деловом стиле она может употребляться в значении повелительного наклонения. В официально-деловой речи она помогает выразить волюнтативную функцию. Иногда образуются цепи глаголов неопределенной формы до 20 членов.

НЕОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Предложение, в котором есть спрягаемый глагол в форме 3-го лица, но подлежащее не названо и представляется неизвестным или безразличным для речи. Н.-л.п. более употребительно в разговорном стиле, в художественной речи: Пишут мне, что ты, тая тревогу, Загрустила шибко обо мне... (Есенин). Н.-л. п. используется также в деловой речи: Просят прекратить курить!

Неофициальное общение. Общение в обиходно-бытовой (семейной, дружеской, интимной и т.п.) сфере, допускающее достаточно большую (бо́льшую, неограниченную) свободу говорящего или пишущего в выборе языковых средств.

НЕПОЛНАЯ ФУНКЦИЯ (ВЗАИМОДОПОЛНЯЮЩАЯ ФУНКЦИЯ). Использование языка в той или иной коммуникативной сфере вместе с другим языком в связи с тем, что он не в состоянии самостоятельно в полной мере обслуживать данную сферу.

НЕПОЛНОЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА: 1) модальные слова; 2) служебные слова; 3) междометия; 4) звукоподражания. В вузовской грамматике русского языка выделяют следующие особенности неполнознаменательных слов: 1) они не выполняют номинативную функцию, не являются наименованиями каких-либо явлений действительности, выражают отношения между явлениями действительности или относятся к выражаемой мысли, передают эмоции и издаваемые живыми и неживыми предметами звуки; 2) не обозначают понятий; 3) на них не падает логическое ударение; 4) неполнознаменательные непроизводные слова не имеют морфемной структуры; 5) они не имеют грамматических (морфологических) категорий, они не изменяются; 6) они не функционируют в роли членов предложения и не являются конструктивными элементами словосочетания и предложения; 7) к ним нельзя задать в предложении вопрос.

НЕПОЛНОЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ: 1) служебные слова: предлоги, союзы, частицы; 2) модальные слова; 3) междометия; 4) звукоподражания.

НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Предложения, в которых один или несколько членов, необходимых для его схемы и содержания, не высказаны, опущены: - Ты примерял очки? - Не примерял. Н.п. употребительны в разговорной речи, так как они экономят время. В художественной речи (в диалогах, описаниях) они передают эмоциональность, помогают создать выразительную, живую картину. Неполные предложения широко используются в публицистической речи (в частности, в газетных заголовках), где они создают выразительность, броскость, динамичность публицистического высказывания: Мир – земле; За границей я – свободный человек.

НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВВОДНЫХ СЛОВ, СЛОВОСОЧЕТАНИЙ, ПРЕДЛОГОВ, СОЮЗОВ В ПРЕДЕЛАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. 1) Один из видов логических ошибок, нарушающих лингвистические условия реализации логичности речи на уровне высказывания. Например: Я, к счастью, это потеряла. Он склонился над богом. Когда мы приехали домой, но нас дома никто не ждал сегодня. 2) Один из элементов информационной модели логичности речи, несущий информацию о логических ошибках на уровне высказывания.

НЕПРАВИЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ ТЕКСТА НА АБЗАЦЫ. 1) Один из видов логических ошибок, нарушающих лингвистические условия реализации логичности речи на уровне связного текста. Например: Моего друга зовут Рустам. Он очень любит учиться. У него характер хороший. Он очень хочет с кем-то драться один на один. Он очень сильный. Он мой хороший друг. 2) Один из элементов информационной модели логичности речи, несущий информацию о логических ошибках на уровне связного текста.

Несовершенный...

НЕПРЕДИКАТНЫЕ СЛОВА. Лексика, обозначающая конкретные предметы, а не ситуации, не имеющая актантов: стол, книга, мужчина, дерево, кресло. Элементы предложений большой стол, моя книга, красивый мужчина, дерево в лесу, кресло в зале отражают неактантные смысловые связи слов: принадлежности (моя книга), места (дерево в лесу) и т.п.

НЕПРОДУКТИВНОСТЬ АФФИКСОВ. Отсутствие способности аффиксов образовывать новые слова и грамматические формы. Например, к числу непродуктивных суффиксов принадлежат -ик(а): голуб-ик(а), черн-ик(а); -тв(а): жа-тв(а); -ель: мет-ель и др.

НЕПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ СОЧЕТАНИЯ ОДНОГО СЛОВА С ДРУГИМ. 1.) Одна из закономерностей логичности речи, лингвистическое условие реализации логичности речи на синтаксическом и взаимосвязанном с ним лексико-семантическом уровне. 2) Один из элементов информационной модели логичности речи, несущий информацию о лингвистических условиях реализации логичности речи на уровне высказывания.

НЕРАВНОВЕСНАЯ ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ. Языковая ситуация с идиомами, обладающими неодинаковой демографической и функциональной мощностью.

НЕРАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Тип двусоставных и односоставных предложений, представленных только главными членами, являющихся основой выражения предикативного значения: модальности, времени и лица, содержащих информацию о предметах действительности, об их признаках. Н.п. является минимальным структурным типом простого предложения в русском языке.

НЕРАСЧЛЕНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Предложение, содержащее рему, несущее це-
лостную информацию, как бы отвечая на вопрос: «Что случилось?»: Кричали грачи над гнездами (А. Толстой).

НЕРАСЧЛЕНЕННЫЕ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Тип сложноподчиненных предложений с присловными придаточными, поясняющими определенные словоформы в составе главной части и имеющие формальную связь с ними. Эти словоформы называются контактными словами. В их роли выступают существительные, глаголы, могут использоваться указательные местоименные слова тот (та, то, те), такой (такая, такое, такие), таков (такова, таково, таковы), так, там, туда, тогда, имеющие общую указательную семантику и указывающие на известное из ситуации, контекста. По структуре Н.с.п. делятся на три разновидности: 1) местоименно-соотносительные; 2) субстантивно-атрибутивные (термины Н.С. Поспелова); 3) изъяснительные (термин В.А. Богородицкого и Н.С. Поспелова).

НЕРЕГУЛЯРНОСТЬ АФФИКСОВ. Явление, противоположное регулярности. Нерегулярные аффиксы встречаются в словах редко, бывают единичными: мет-л(а) – единичный суф. -тяй- в словах лен-тяй, слюн-тяй и т.п. Нерегулярные аффиксы не образуют длинных словесных рядов одного и того же строения и потому не имеют типовых структурных моделей.

НЕРОДНОЙ ЯЗЫК. Любой язык, которым билингв овладел после освоения родного языка.

НЕСБАЛАНСИРОВАННАЯ ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ. Языковая ситуация, при которой языки-компоненты являются неравнозначными и распределены по разным сферам общения и социальным группам. Подавляющее большинство биокомпонентных и поликомпонентных языковых ситуаций являются несбалансированными.

НЕСБАЛАНСИРОВАННЫЙ БИЛИНГВИЗМ. Вид индивидуального двуязычия, характеризующийся различным уровнем языковой компетенции билингва, при которой родным языком билингв владеет лучше, чем вторым языком.

НЕСОБСТВЕННО-ПРЯМАЯ РЕЧЬ В НАРРАТИВЕ. Передача чужой речи в форме несобственно-прямой речи с точки зрения и героя, и автора, что дает возможность сохранить особенности передаваемой речи. Для Н.-п.р. характерно ее использование в повествовательной форме, получившей название «свободный косвенный дискурс» (нетрадиционный нарратив).

НЕСОБСТВЕННО-ПРЯМАЯ РЕЧЬ. Способ передачи чужой речи, в котором совмещаются грамматические признаки прямой и косвенной речи; высказывание построено от лица автора, как косвенная речь; связь между чужой речью и словами автора бессоюзная, как в прямой речи; сохраняются все особенности речи говорящего, героя и т.п.

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД ГЛАГОЛА СО ЗНАЧЕНИЕМ МНОГОКРАТНОСТИ ДЕЙСТВИЯ В ПРОШЛОМ. Форма глагола, употребляемая как одно из языковых средств разговорной речи, выражающее ее экспрессивный характер: говаривал, хаживал, гащивал.

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД ГЛАГОЛА. Форма глагола, менее конкретная по значению, нежели совершенный вид глагола. Поэтому Н. в. г. наиболее употребителен в научной, официально-деловой речи, так как и научный, и официально-деловой стили более отвлеченны по своему характеру. Например:... специфическими чертами являются: они определяют специфику и т. д. В художественной речи Н. в. г. зачастую употребляется при описаниях: Спит река. Спит прибрежный камыш, спят вербы.

Нечленимые...

НЕСОВМЕСТИМОСТЬ в риторике: один из топов соположения, основанный на противопоставлении высказываний или действий; несовместимость содержания приводит к необходимости выбора или к отвержению обоих термов.

НЕУМЕНИЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЯЗЫКОВЫМИ СРЕДСТВАМИ НА УРОВНЕ ЛЕКСИКИ, МОРФОЛОГИИ, СИНТАКСИСА. 1) Одна из причин отклонения от логичности речи, обусловленная отсутствием речевых навыков. 2) Один их элементов информационной модели логичности речи, несущий информацию о причинах отклонения от логичности.

Неусвоенное заимствованное слово. Слово, не приспособившееся к системе нового языка.

Неформализованный способ описания и доказательства. Сбор исследователем фактического материала и выделение на его основе заключений, уточнение в ходе исследования выводов и формулировок. Опора на факты придает неформализованному способу описания гибкость и подвижность, однако выводы могут не носить всеобщего характера, так как они относятся к частному материалу. При неформализованном способе описания, предположим, мы выделили суф. -ин- у растений и ягод: малина, смородина, калина, рябина. Однако, основы мал-, смород-, кал-, ряб- немотивированные. Произошло опрощение. Следовательно, морфемный анализ данных слов невозможен без этимологического анализа, который помогает нам понять, что малина, калина, рябина названы по их цвету, а смородина по запаху. Неформализованность при таком описании состоит в том, что здесь совмещаются морфемная, словообразовательная и этимологическая методики.

НЕФРАЗЕОЛОГИЧНЫЕ ПО СЕМАНТИКЕ ПРОИЗВОДНЫЕ. Дериваты, значение которых равно сумме значений составляющих это слово морфем: сумочка, ярко-красный. Чаще всего к этим производным относятся относительные прилагательные: Назрань – назрановский; производные качественные наречия: хороший – хорошо.

НЕЧЛЕНИМЫЕ ОСНОВЫ. Основы, равные корню.

НЕЧЛЕНИМЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ КАК ОДИН ИЗ СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИХ ТИПОВ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Один из специфических типов, характеризующийся рядом особенностей: 1) главный структурный признак – нет членов предложения: ни главных, ни второстепенных; 2) предмет речи / мысли раскрывается в контексте: диалоге, речевой ситуации и т.п.; 3) отсутствие номинативного значения у слов, образующих конструктивную основу этих предложений, подразделяемых на группы: а) слова-предложения, выраженные частицами; б) модальные слова-предложения; в) междометные слова-предложения; 4) Н.п. делятся на утвердительные и отрицательные, повествовательные, вопросительные и побудительные; восклицательные и невосклицательные: а) слова-предложения могут быть утвердительными и отрицательными, повествовательными и вопросительными, вопросительно-побудительными, чаще всего невосклицательными; б) модальные слова-предложения выражают эти же общие значения, но на них наслаиваются дополнительные оттенки, связанные со значением модальных слов и модальных частиц; в) междометные предложения делятся на следующие группы: эмоционально-оценочные предложения, являющиеся реакцией на ситуацию, сообщение, вопрос и т.п.: Ну!?; побудительные предложения, выражающие побуждение к действию: Вон!; предложения, являющиеся выражением речевого этикета: Здравствуйте!

НЕЧЛЕНИМЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Тип предложения, противопоставленный основным структурным типам простого предложения – двусоставным и односоставным: Ты едешь завтра? – Нет. Н.п. лишены грамматической формы: 1) в них не выделяются члены предложения – ни главные, ни второстепенные; 2) Н.п. не содержат и не допускают в своем составе спрягаемых форм глагола; 3) не имеют конкретных модально-временных значений. По функции Н.п. соотносятся с: 1) повествовательными; 2) побудительными; 3) вопросительными. Н.п. не содержат конкретного высказывания. Их содержание сводится к выражению: 1) согласия / несогласия с каким-либо высказыванием; 2) эмоциональной реакции на высказывание; 3) волеизъявления. Коммуникативная значимость Н.п. проявляется на фоне предложений, составляющих речевой контекст: Это стихи Блока? – Кажется... да. Абстрактная семантика Н.п. и их неопределенный модально-временной план обусловлены лексико-грамматической природой используемых слов, которые являются неизменяемыми и не могут входить в словосочетания, в результате чего объем предложения совпадает со словом или фразеологизмом и может быть увеличен только за счет частиц: – Идешь? – Да уж. В Н.п. употребляются: 1) частицы да и нет, выражающие согласие / несогласие (это их единственная функция): – Ты к нам надолго? – Да; 2) модальные слова и модальные частицы конечно, вероятно, разумеется, пожалуй и др.: – Ты понимаешь, о чем идет речь? – Разумеется;3) междометия ну!, цыц!, батюшки! и др.: – Далеко еще? – Цыц! Что расшумелись?; 4) фразеологизмы со значением согласия / несогласия, волеизъявления, модальной или эмоциональной оценки: как бы не так! еще бы! то-то и оно!: – Хорошо, что так получилось. – Само собой!

Номинативное...

Неязыковые виды искусства. Музыка, живопись, графика, скульптура, танец и др.

Неязыковые формы коммуникации. 1 ) Паралингвистические средства (жест, мимика, параграфемика); 2) искусственные знаковые системы; 3) неязыковые виды искусства.

НИЖНИЙ ЭТАЖ РЕЧЕВОГО АППАРАТА. Часть речевого аппарата, состоящая из дыхательных органов: легких, бронхов и трахеи (дыхательного горла).

НИСХОДЯЩИЙ ПОРЯДОК АРГУМЕНТАЦИИ в риторике: порядок аргументации, при котором наиболее сильный довод оказывается в начале речи; обычно не рекомендуется применять в устной речи.

НОВЕЛЛА [ит. novella < лат. novellis новый]. 1) В литературоведении: малый повествовательный жанр, отличающийся строгостью сюжета и композиции, в отличие от рассказа, в котором присутствует описательность и психологическая рефлексия; в Н. представлена неординарность, необыденность событий; наблюдаются элементы символики.

НОВОПИСЬМЕННЫЙ ЯЗЫК. Язык, получивший письменность в недавнее время (в 90-х гг. ХХ в.), традиционно функционирующий в семейной и производственной сферах, в поэзии. После принятия письменности Н.я. начали использоваться в отдельных сферах регулируемого общения – в сфере образования (в начальной школе). К Н.я. относятся: 1) энецкий, долганский, кетский, нганасанский (Красноярский край); 2) ульчский (Хабаровский край); 3) тофаларский (Иркутская область); 4) рутульский, агульский (Дагестан).

Номенклатура [< лат. nomenclatura роспись имен]. Совокупность или перечень названий, употребляющихся в какой-либо отрасли науки, искусства, техники и т.п.

НОМИНАЛИЗОВАННЫЕ СТРУКТУРЫ. Структуры, в которых семантика предиката выражена отглагольными существительными в синтаксической позиции подлежащего или дополнения, а глагол является формально-грамматическим центром предложения. Например: В результате реакции происходит перераспределение массы.

НОМИНАНТЫ В ОБЩЕЙ МОРФОЛОГИИ. Именные граммемы.

НОМИНАТИВ [< лат. nominativus]. Именительный падеж (в общем языкознании).

Номинативная (назывная) функция. Предназначенность слова для называния (именования) предметов, явлений, их свойств и отношений.

НОМИНАТИВНОЕ ПОДЛЕЖАЩЕЕ, ВЫРАЖЕННОЕ ОТДЕЛЬНЫМ СЛОВОМ. Разновидность номинативного подлежащего, предметное значение и грамматическая независимость которого выражены одной словоформой: 1) имя существительное в именительном падеже, синтаксическая функция которого определяется морфологическими свойствами словоформы, которые не подвергаются в предложении никаким функциональным изменениям; независимость подлежащего имеет морфологический показатель: Ощущение легкости не покидало его; 2) номинативное подлежащее, выраженное местоимением-существительным, предметное значение которого предстает здесь как предметно-указательное, благодаря семантико-грамматическим свойствам местоимений: Ты обязательно это сделаешь; 3) субстантивированные части речи в роли номинативного подлежащего, выражающие несвойственное им предметное значение: а) субстантивированные прилагательные: Сверхъестественное привлекает почти всех; б) местоимение это в роли подлежащего, имеющее общее предметно-указательное значение: Это было правильно; в) субстантивированные несклоняемые и неизменяемые слова, показателем грамматической независимости которых является неизменяемость слова; при этом в слове происходит семантический сдвиг, приводящий к резкому изменению грамматических свойств неизменяемых слов: в позиции подлежащего они получают возможность сочетаться с согласованным определением: Наступило счастливое завтра;Раздалось далекое ау.

НОМИНАТИВНОЕ ПОДЛЕЖАЩЕЕ, ВЫРАЖЕННОЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕМ. Разновидность номинативного подлежащего, выраженного именными словосочетаниями в форме именительного падежа. В функции подлежащего выступает словосочетание, главное слово которого не имеет предметного значения (числительное, местоимение-прилагательное и т.п.) или семантически ослаблено, поэтому не может выразить конкретное вещественное содержание подлежащего: эту недостаточность возмещает семантика зависимого слова. В словосочетании, выполняющем функцию подлежащего, предметное значение и грамматическая независимость выражены разными словоформами. Данная разновидность номинативного подлежащего представлена неделимыми словосочетаниями, обладающими следующими свойствами: а) они имеют закрепленную в языке типовую форму, представленную определенными частями речи, словоформами в качестве главного и зависимого компонентов; б) выражают частное грамматическое значение; в) реализуются определенным набором моделей, свободно наполняемых в речи конкретным лексическим материалом. 1. Номинативное подлежащее, выраженное словосочетанием с количественным значением, главный компонент которого представлен количественным числительным в именительном падеже или его эквивалентом, а зависимый компонент – существительным в родительном падеже или его эквивалентом. Главный компонент словосочетания обозначает количество (число, объем), зависимый – предмет, в связи с чем он выражает предметное значение подлежащего, с помощью лексического значения которого передается вещественное содержание: Три девицы под окном пряли поздно вечерком (А. Пушкин). Словосочетания со значением количества строятся по нескольким продуктивным моделям, различающимся выражением главного компонента: а) количественные числительные + существительные – наиболее продуктивная модель, лексическое значение которой не имеет никаких ограничений: На кафедре работает шестнадцать человек;б) собирательные числительные + существительное: Двое пострелов крутилось вокруг отца; в) местоименные числительные сколько, столько, несколько, много, мало: В доме было несколько пустых комнат;г) количественные существительные, образованные от количественных числительных: десяток, сотня и т.п. + существительные: Десятки шустрых воробьев суетились во дворе; д) существительные множество, большинство, меньшинство, ряд + существительные: Множество муравьев копошилось в муравейнике; е) существительные, имеющие значение количества, объема, меры, совокупности: куча, толпа, ватага, стая, вереница и т.п. + существительные: Стая ворон поднялась в небо. 2. Номинативное подлежащее, выраженное словосочетанием со значением избирательности, главным компонентом которого является местоимение или числительное в именительном падеже, а зависимый компонент выражен существительным в родительном падеже множественного числа с предлогом из. Главный компонент в той или иной степени ограничивает круг (число, объем, состав и пр.) предметов, обозначенных зависимым компонентом: Каждый из нас отчетливо представлял эту минуту. 3. Номинативное подлежащее, выраженное словосочетанием со значением совместности, состоит из двух существительных: главный компонент в именительном падеже, зависимый – в творительном с предлогом с: Отец с сыном долго беседовали сегодня. Синтаксическая нечленимость подлежащего подкрепляется внешним показателем – формой множественного числа сказуемого. При отсутствии этого показателя словосочетание членится: Отец с сыном долго беседовал сегодня. 4. Номинативное подлежащее, выраженное словосочетанием с фазисным значением, формирующимся на основе существительных начало, середина, конец, отличающихся лексической неопределенностью, в связи с чем лексическое содержание словосочетаний конкретизируется с помощью зависимых существительных в родительном падеже, обозначающих отрезки времени: Была середина августа. 5. Номинативное подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием с метафорическим значением, имеющим своеобразную семантическую структуру: главное слово в пределах словосочетания не является самостоятельным названием предмета; полнотой номинативности обладает зависимое слово, поэтому только все словосочетание в целом представляет собой название предмета или явления с элементом его образной характеристики: Копна русых волос на ее голове привлекла внимание. 6. Номинативное подлежащее, выраженное словосочетанием с неопределенным значением, построенное по модели неопределенное местоимение, образованное от основ кто, что + согласуемые слова (прилагательные, причастия, местоимения-прилагатель-ные): Что-то неопределенное волновало его душу и не давало уснуть до утра.