Студопедия — Трансляция схем программ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Трансляция схем программ






1.6.1. О сравнении класс сов схем.

Программы для ЭВМ, будь-то программы, записанные на операторном языке, или программы на рекурсивном языке, универсальны в том смысле, что любую вычислимую функцию можно запрограммировать и найти ее значения для заданных значений аргументов. При этом не требуется богатого набора программных примитивов и базовых операций: достаточно тех средств, которые моделируются стандартными схемами. Это значит, что различные классы программ не имеет смысла сравнивать способности реализовать различные алгоритмы,— все они оказываются универсальными. В то же время программисты знают, чтоодни программные примитивы являются «более выразительными», чем другие, что запись алгоритмов с привлечением рекурсии короче, чем итерационное представление, но вычисления по такой программе могут потребовать больше времени, и т. д. При переходе к схемам программ возникает возможность поставить и исследовать проблему выражения одних наборов примитивов через другие в более чистом виде. Задачи такого типа образуют сравнительную схематологию, основу которой составляют теоремы о возможности или невозможности преобразования схем из одного класса в схемы другого. При этом наряду с основной задачей — выяснением соотношений между различными средствами программирования — решается и другая, внутренняя задача схематологии. Действительно, если мы умеем трансформировать один класс схем в другой, то сможем переносить результаты, полученные для некоторого класса схем, на другие классы.

Мы будем сравнивать классы схем, у которых базисы согласованны в том смысле, что множества переменных, базовых функциональных символов и предикатных символов одинаковы в данных базисах. Это дает возможность превращать в программы схемы из разных классов с помощью одной и той же интерпретации базисов. Например, полные базисы стандартных и рекурсивных схем согласованны, т. е. определение функциональной эквивалентности может быть обобщено на схемы из разных классов.

Схема S1 из класса W и схема S2 из класса W’ функционально эквивалентны, если для любой интерпретации I согласованных базисов классов W и W’ программы (S1, I), (S2, I ) или обе зацикливаются, или обе останавливаются с одним и тем же результатом.

Говорят, что класс схем W мощнее класса схем W’, или класс W’ транслируем в класс W, если для любой схемы из W’существует эквивалентная ей схема в классе W. Классы W и W’ равномощны, если W’мощнее Wи Wмощнее W’.

Доказано, что класс ССП транслируем в класс РС и класс РС не транслируем в класс ССП.

Рассмотренные примеры подтверждают первое утверждение для одинаковых интерпретаций I базисов. В этом случае РС RS1 эквивалентна ССП S1. При разных интерпретациях ССП и РС результаты будут различаться и следовательно программы (RS1, I1) и (S1, I2) будут различны.

Второе утверждение подкрепляется РС RS3. Причина не транслируемости этой схемы обусловлена тем, что при варьировании интерпретаций возникает необходимость запомнить сколь угодно большое число промежуточных значений, в то время как память любой стандартной схемы ограничена.

Существуют некоторые классы РС, транслируемые в ССП. К ним относится класс линейных унарных РС, имеющих базис с единственной переменной x и одноместными функциональными и предикатными символами. Например, линейная унарная РС

RS4: F(x); F(x)= if p(x) then x else f(x, F(g(x))) транслируема в ССП.

1.6.2. Схемы с процедурами

Схемы с процедурами строятся в объединенном базисе классов стандартных и рекурсивных схем. Она состоит из двух частей - главной схемы и множества схем процедур. Главная схема - это стандартная схема, в которой имеются операторы присваивания специального вида x:= F(n)(y1,y2,…yn), называемые операторами вызова процедур. Схема процедуры состоит из заголовка и телапроцедуры, разделенных символом равенства. Заголовок имеет тот же вид, что и левая часть рекурсивных уравнений. Тело процедуры - это стандартная схема того же вида, что и главная схема. Заключительный оператор тела процедуры всегда одноместен (stop (х)). Ниже приведен пример схемы с процедурами.

Главная схема Множество схем процедур
(start(x), 1: z:=x, 2: u:=a, 3: x:=F(x, z, u), 4: u:=b, 5: z:=F(z, x, u) 6: stop(z)) F(y, v, w) = start, 1: ifp(y) then 2 else 4, 2: y:=h(y), 3: v:=G(v, w) goto1, 4: ifq(w) then 5 else 6, 5: y:= v, 6: stop(y)) G(t, r) = (start, 1: ifq(r) then 2else 3, 2: t:= f(t), 3: stop(t);

Доказано, что класс РС транслируем в класс схем с процедурами и наоборот.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 568. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия