Студопедия — Раздел 6. Психология познавательных процессов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 6. Психология познавательных процессов

1. Различие понятий «индивид», «личность» и «индивидуальность».

2. Общая характеристика индивида.

3. Понятие «индивидуальности».

4. Соотношение биологического и социального в человеке.

5. Социальная детерминация личности.

6. Природа человека.

7. Основные положения, касающиеся природы человека.

8. Критерии оценки теории личности.

9. Движущие силы и условия развития личности.

10. Теории личности.

11. Шесть компонентов структуры личности.

12. Личность в отечественной психологии.

13. Концепция личности А.Ф. Лазурского.

14. Концепция личности В.Н. Мясищева. Структура отношений. Виды отношений.

15. Личность в трудах А.Г. Ковалева.

16. Психология личности и индивидуальности по В.С. Мерлину.

17. Определение личности по В.С. Мерлину. Отдельные блоки структуры личности.

18. Структура личности по К.К. Платонову.

19. Структура личности в исследованиях С.Л.Рубинштейна.

20. Концепция личности В.Н. Узнадзе.

21. Теория З. Фрейда.

22. Индивидуальная теория личности А.Адлера о стремлении к превосходству.

23. Карл Густав Юнг и его аналитическая теория личности.

24. Гуманистическая теория Эриха Фромма.

25. Эрик Эриксон. Основные концепции гуманистической теории.

26. Мотивация и иерархия потребностей по А. Маслоу. Самосознание личности.

27. Механизмы и условия социализации личности.

28. Понятие о социализации личности.

29. Факторы социализации личности.

30. Взаимосвязь социализации личности и природной среды.

31. Периоды развития личности и её возраст.

32. Феноменологическая теория личности Карла Роджерса.

33. Понятие способности и одарённости личности.

34. Самосознание личности.

35. Механизмы и условия социализации личности.

36. Понятие о социализации личности.

37. Факторы социализации личности.

38. Взаимосвязь социализации личности и природной среды.

39. Периоды развития личности и её возраст.

40. Суть основных положений концепции развития личности А.В. Петровского.

41. Критерии определения психологического возраста личности.

 

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 030300.62 «Психология»

 

Автор – канд. психол. наук, доцент В. С. Красник,

ассистент кафедры психологии О. О. Свинцова

 

Учебно-методический комплекс дисциплины одобрен и рекомендован кафедрой психологии

 

Протокол заседания от __________ г. №_____

 

Заведующий кафедрой __________________ Д.А. Циринг

Раздел 1 Введение в общую психологию

Психология как научная дисциплина. Специфика психологического знания и его место в системе наук. Возникновение и развитие психики в фило - и антропогенезе. Психика и мозг. Историческое развитие предмета психологии. Психологические проблемы в античности. Психологические знания в Средневековье и Новое время. Направления современной психологии. Классическая психология сознания. Гештальтпсихология. Психоанализ. Направления современной психологии. Бихевиоризм как наука о поведении. Культурно-историческая психология. Направления современной психологии. Деятельностная психология. Направления современной психологии. Гуманистическая психология. Когнитивная психология.

 

Раздел 2. Регулятивные процессы психики

Общая характеристика мотивационной сферы. Проблема организации мотивов. Инстиктивное и деятельностное удовлетворение потребностей. Ситуативная динамика мотивации. Самоконтроль мотивационных процессов. Мотивационные системы. Жажда, сон, температурная регуляция, пищевая и сексуальная мотивация. Познавательная мотивация. Эстетическая мотивация. Мотивация достижения. Потребность в смысле жизни.

 

Раздел 3. Психология эмоций

Общая характеристика эмоциональной сферы. Мобилизующая роль эмоций.

Оценочная функция эмоций. Переферическая теория эмоций Джеймса-Ланге.

Теории базовых эмоций. Центральные и когнитивные теории эмоций. Континуальные модели эмоций. Коммуникативная функция эмоций. Развитие эмоций в онтогенезе

 

Раздел 4 Психология волевых процессов

Общая характеристика волевых процессов. Теории воли.

 

Раздел 5. Психология внимания

Внимание как психический процесс.

 

Раздел 6. Психология познавательных процессов

Ощущение и восприятие:Общая характеристика процессов ощущения и восприятия. Измерение ощущений. Психофизика. Характеристика процесса восприятия. Основные подходы. Зрительное ощущение и зрительное восприятие. Слуховые ощущения и восприятие. Кожные и кинестетические ощущения. Вкусовое ощущение и восприятие. Восприятие времени.

Память:Общее представление о памяти.Связь памяти с эмоциями и мотивацией.Произвольная регуляция памяти. Эксплицитная и имплицитная память. Репродуктивный и продуктивный аспекты памяти.Структурная модель памяти.

Мышление и речь: Мышление как процесс постановки и решения задач.

Классификация задач и виды мышления. Теории мышления. Классическая психология сознания. Ассоциативизм. Гештальтпсихология. Теории мышления. Психоанализ. Экзистенциальное и гуманистическое направление. Анализ мышления с позиций бихевиоризма, необихевиоризма, когнитивного подхода. Проблема развития мышления и речи в фило -, антропо- и онтогенезе. Развитие мышления как высшей психической функции. Индивидуальные особенности мышления: интеллект и креативность, когнитивный стиль. Воображенние.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Cеместр | 

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 283. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия