Студопедия — Повелительное наклонение. В рецептах обращение врача к фармацевту об изготовлении лекарства и т.п
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Повелительное наклонение. В рецептах обращение врача к фармацевту об изготовлении лекарства и т.п






В рецептах обращение врача к фармацевту об изготовлении лекарства и т.п. имеет характер приказания, побуждения к определенному действию. Такое значение глагола выражается повелительным наклонением или сослагательным наклонением. (Imperativus, Conjunctivus)

Как и в русском языке, приказание обращено ко второму лицу. В рецепте используется только форма второго лица императива.

Итак, повелительное наклонение единственного числа образуется путём отбрасывания окончания – re- от Инфинитива глагола

Da – выдай Misce – смешай

Divide – раздели Audi –слушай

 

Повелительное наклонение множественного числа образуется путем прибавления окончания –te- к форме повелительного наклонения единственного числа. При этом у глаголов III спряжения краткая e меняется на краткую i.

Date – выдайте Miscete – смешайте

dividite – делите audite – слушайте

 

Спряжение глагола в изъявительном наклонении.

Глагол в латинском языке в изъявительном наклонении, так же, как и в русском спрягается, то есть изменяется по временам, залогам, лицам и числам. У латинского глагола шесть времен: Praesens, Imperfectum, Futurum I, Futurum II, Perfectum, Plusquamperfectum (в медицинской терминологии используются только формы настоящего времени); три лица: первое (я, мы), второе (ты, вы), третье (он, она, оно, они); два числа: единственное и множественное. Латинский глагол также образует формы двух залогов: активного и пассивного.

 

Формы активного залога обозначают действие, выполняемое подлежащим. (Врач прописывает лекарство.) Формы пассивного залога выражают действие, которому подлежащее подвергается. (Лекарство прописывается врачом.) В латинском языке два набора окончаний для форм активного и пассивного залога, которые легко запомнить как скороговорку.

 

Активный залог (genus activum)

 

1 л o mus
s tis
3 л t nt

 

Пассивный залог (genus passvum)

 

1 л or mur
ris mini
3 л tur ntur

 

Для того, чтобы получить личную форму глагола в настоящем времени изъявительного наклонения (Praesens indicativi activi et passivi) необходимо к основе Infecta добавить одно из личных окончаний.

 

Например:

adhibeo - я применяю adhibemus - мы применяем
adhibes - ты применяешь adhibetis - вы применяете
adhibet - он, она, оно применяет adhibent - они применяют

 

adhibeor - меня применяют (я применяюсь) adhibemur - нас применяют (мы применяемся)
adhiberis - тебя применяют (ты применяешься) adhibemini - вас применяют (вы применяетесь)
adhibetur - его, ее применяют (он, она применяется) adhibentur - их применяют (они применяются)

 

У глаголов 1 спряжения в форме 1 лица ед. числа происходит слияние конечного гласного основы -a с гласным окончания -о. cura+o → curo (я лечу) cura+or → curor (я лечусь, меня лечат). В остальных личных формах перед окончаниями, начинающимися с согласного, гласный основы -a не изменяется.

 

curo - я лечу curamus - мы лечим
curas - ты лечишь curatis - вы лечите
curat - он, она, оно лечит curant - они лечат

 

curor - меня лечат (я лечусь) сиrатиr- нас лечат (мы лечимся)
curaris - тебя лечат (ты лечишься) curamini - вас лечат (вы лечитесь)
curatur - его, ее лечат (он, она лечится) curantur — их лечат

 

Образование личных форм глагола 3 спряжения в настоящем времени отличается тем, что между основой, оканчивающейся на согласный, и окончанием, с согласного начинающимся, необходимо добавить соединительный гласный. Перед окончанием -ris стоит соединительный гласный e, гласный u вставляется между основой и окончаниями - nt и - ntur. В остальных случаях добавляется соединительный гласный i.

Образец спряжения глагола terere. Основа глагола ter -.

1 лицо ter-o - я натираю ter-i-mus - мы натираем
2 лицо ter-i-s - ты натираешь ter-i-tis - вы натираете
3 лицо ter-i-t - он, она натирает ter-u- nt - они натирают
1 лицо ter-or - меня натирают ter-i-mur - нас натирают
2 лицо ter-e-ris - тебя натирают ter-i-mini - вас натирают
3 лицо ter-i-tur - он, она, оно натирается, его, ее натирают ter-u- ntur - они натираются, их натирают

 

Спряжение в настоящем времени глаголов, относящихся к четвертой группе, основа которых заканчивается на –i мало отличается от изменения глаголов первой и второй группы. Необходимо запомнить лишь то, что в форме 3 лица множественного числа перед окончаниями – nt, и - ntur необходимо добавить соединительную гласную – u.

 

Образец спряжения глагола linire. Основа lini

 

1 лицо lini-o - я мажу lini-mus - мы мажем
2 лицо lini-s - ты мажешь lini-tis - вы мажете
3 лицо lini-t - он, она, оно мажет lini-u-nt - они мажут

 

1 лицо lini-or - меня мажут lini-mur - нас мажут
2 лицо lini-ris - тебя мажут lini-mini - вас мажут
3 лицо lini-tur - его, ее мажут lini-u-ntur - их мажут

 

Conjunctivus.

В рецептуре используется только одно из многих значений латинского сослагательного наклонения – побуждение к действию, приказание. На русский язык форма конъюнктива с таким значением переводятся глаголом в сочетании со словом ПУСТЬ или неопределенной формой глагола с восклицательным знаком.

Образование: Конъюнктив образуется путем прибавления к основе суф. –a - и затем личные окончания глаголов (3лица), а у I спряжения путем изменения гласной основы – a - на - e -

Личные окончания глаголов 3 лица

ед.ч. мн.ч. ед.ч. мн.ч.

Activum -t- -nt- Passivum -tur- -ntur

 

Значение глагола и словарная форма основа Изменённая основа Активный залог Пассивный залог
Обозначать Signo, are I signa- signe Signet-пусть он обозначит Signent-пусть они обозначат Signetur-пусть будет обозначено. Обозначить! Signentur-пусть будут обозначены. Обозначить!
Смешивать-misceo,ere II misce- miscea Misceat misceant Misceatur Misceantur
Повторять-repeto, ere III repet- repeta Repetat repetant Repetatur Repetantur
Заканчивать-finio,ire IV Fini- finia Finiat finiant Finiatur finiantur

 

Если в рецепте прописано несколько ингредиентов, которым должна быть придана какая-то определенная форма, врач обращается к фармацевту со стандартной формулировкой.

Смешай, чтобы получилась…

В каждой такой формулировке используется в форме конъюнктива глагол fio, fieri – получаться, образовываться.

Глагол неправильный, он имеет только пассивное значение, а окончания действительного залога.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 2873. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия