Студопедия — Советский период
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Советский период






 

После Октябрьской революции идеологические и организационные принципы библиотечной работы большевиков легли в основу библиотечного строительства Советской России. Поначалу Народный комиссариат просвещения намеревался реализовать планы Временного правительства, однако начавшаяся гражданская война вынудила свернуть программу, заменив ее жесткой централизацией (политика военного коммунизма), коммунистической моноидеологией. Развитие библиотек на этом этапе определялось взглядами Владимира Ильича Ленина на библиотечное строительство, их реализация осуществлялась под руководством Надежды Константиновны Крупской, Валерия Яковлевича Брюсова, Михаила Николаевича Покровского. Ни один государственный и политический деятель мира не занимался столь пристально общими и частными вопросами библиотечной деятельности, как это делал Председатель Совнаркома В,И. Ленин. Несмотря на условия гражданской войны и разрухи, правительство обеспечило сохранность фондов и сильно приумножило число библиотек общественного пользования.

В целом в 1920-е гг. библиотечное дело развивалось противоречиво. В основе его развития лежала ленинская концепция, суть которой сводилась, с одной стороны, к широкой демократизации библиотечного дела, повсеместному внедрению передовых зарубежных технологий, а с другой – к тотальному господству в библиотеках коммунистической идеологии и идеологической нетерпимости, к превращению библиотек в опорные пункты партийной пропаганды и политики, причем без должного материального обеспечения. Ни та ни другая сторона не была реализована в полной мере.

Возможность вернуться к ленинской программе после окончания гражданской войны (1920), за исключением возврата к децентрализации, была упущена. Более того, ленинское завещание пересмотреть нашу точку зрения на социализм таким образом, чтобы на первое место выдвинуть вопросы культуры, образования (библиотеки находились в ведении Наркомпроса), было извращено настолько, что именно они стали финансироваться по остаточному принципу.

Развитие библиотек подчинялось господствующей в каждый исторический этап культурной политике государства, которая включала много умозрительных соображений, периодически отбрасываемых и заменяемых новыми. Начались и вплоть до 80-х гг. продолжались фронтальные чистки библиотечных фондов, причем особое внимание уделялось изъятию трудов авторов, заподозренных в нелояльном отношении к постоянно меняющемуся политическому курсу.

В 1930 г. открыт Московский библиотечный институт (ныне Московский государственный университет культуры и искусств), ставший ведущим высшим учебным заведением страны в сфере библиотечного дела. Впоследствии подобные вузы стали создаваться в других городах. Подготовка библиотекарей-библиографов высшей и средней квалификации поставлена шире, чем сфера образования в других звеньях системы документальных коммуникаций. Ее осуществляют около 20 вузов и 70 колледжей.

Накануне Великой Отечественной войны СССР обладал широко разветвленной сетью библиотек всех типов и видов.

Развитие библиотек прервалось войной, их работа подчинилась интересам обороны страны. Захватчиками расхищены либо уничтожены свыше 190 млн. томов, разрушены 130 тыс. библиотечных зданий, что составляло 38 процентов совокупного библиотечного фонда и 52 процента библиотек страны. По мере освобождения оккупированной территории сеть библиотек немедленно восстанавливалась, и к 1950 г. довоенный уровень библиотечного дела был превышен.

Послевоенное время характеризуется быстрым ростом библиотечной сети, особенно на селе, с увеличением фондов, строительством библиотечных зданий, разнообразием форм массовой работы. К середине 1960-х гг. массовые библиотеки села по ряду качественных измерителей сравнялись с городскими массовыми библиотеками, начала исчезать диспропорция в обеспеченности различных республик библиотеками и фондами.

В конце 1950-х гг. в стране начинает создаваться государственная система научно-технической информации (ГСНТИ). В 1966 г. в эту систему были включены научные и специальные библиотеки, остальным предлагалось координировать свою деятельность с органами научно-технической информации. При всех недостатках ГСНТИ все же именно она способствовала преодолению разобщенности между различными институтами документальных коммуникаций.

В 1970-е гг. был принят курс на фронтальную административную централизацию библиотечных сетей, создание общегосударственной системы депозитарного хранения. В 1973 г. появилась первая библиотека в космосе – орбитальная библиотека имени К.Э Циолковского на космическом комплексе «Мир». Ее история окончилась 23 марта 2001 г. вместе с затоплением «Мира» в океане.

1980-е гг. не принесли что-либо качественно новое по сравнению с предшествующим периодом. В 1984 г. Верховный Совет СССР принял Положение о библиотечном деле, имевшее статус государственного закона. Из-за декларативного характера оно не оказало сколько-нибудь существенного влияния на правовое положение библиотек и общий стиль их работы.

Подводя итоги советского периода, можно отметить его крупные достижения и не менее крупные просчеты. Идеологическое представление о библиотеках как опорных пунктах партийных организаций повлекло за собой ряд прогрессивных тенденций. Самой главной из них была ориентация библиотечного обслуживания на широкие массы населения. В результате созданы широкие иерархические сети библиотек, которые обслуживали население по территориальному и производственному признакам. За годы советской власти число библиотек возросло в 10 раз, а их фонды – более чем в 100 раз, что вывело СССР по основным показателям на первые места в мире. Библиотеки относительно равномерно размещались на территории страны: доступ к библиотечной книге был обеспечен даже в северной тундре и южных высокогорных районах. Благодаря повсеместной кампании по ликвидации неграмотности, введению всеобщего начального, а затем и среднего образования, широкому развитию специального и высшего образования, науки, промышленного и сельскохозяйственного производства, художественной литературы, искусства и культуры, библиотечным обслуживанием охвачены все социально-демографические слои населения.

К концу существования СССР (1991) в стране насчитывалось свыше 320 тыс. библиотек, фонд которых превышал 6 млрд. томов. На каждую библиотеку в среднем приходилось 2400 читателей. По основным абсолютным и относительным показателям библиотечного обслуживания (числу библиотек и библиотекарей на 1 млн. жителей, числу читателей, книгообеспеченности и др.) страна занимала одно из первых мест (или первое место) в мире.

Для сравнения достаточно сказать, что в то же время на 220 млн. жителей приходилось 15 тыс. публичных, 92 тыс. школьных, 3,4 тыс. библиотек колледжей и университетов.

Характерная черта послеоктябрьского периода – стремление гарантировать всем национальностям, включая дисперсно расселенные этносы, возможность читать на родном языке.

Последовательно из десятилетия в десятилетие осуществлялось доведение книги до каждого населенного пункта, каждой семьи и, наконец, до каждого грамотного, до каждого крупного предприятия, затем каждого среднего, затем – до организации, насчитывающей не менее тысячи работающих. Существовали общегосударственные системы безвозмездного книгообмена, депозитарного хранения библиотечных фондов, межбиблиотечного абонемента, в том числе международного. Библиотечное обслуживание было полностью бесплатным.

Создана стройная система книгоснабжения библиотек, включающая, в частности, специальные библиотечные коллекторы, систему обязательного экземпляра, издание библиотечных серий литературы. Проведена широкомасштабная централизация научных библиотек (1920-1930-е гг.). Крупные библиотеки в 1970-1980-е гг. приступили к автоматизации отдельных технологических процессов.

Вместе с тем в развитии библиотечного дела имелись и негативные тенденции. С первых лет советской власти библиотечное дело было полностью подчинено идеологии коммунистической партии и приобрело почти исключительно государственный характер. Установка В.И. Ленина «черпать обеими руками хорошее из-за границы» в условиях «железного занавеса» не была, а зачастую и не могла быть осуществлена более или менее удовлетворительно.

В библиотечном обслуживании основное внимание уделялось рабочим и крестьянам, другие классы и сословия в этом отношении подвергались дискриминации. Собственно поэтапно выхолащивался и во многом унифицировался состав библиотечных фондов, мера разнообразия издательской продукции (количество названий на одного читателя) снизились по сравнению с дореволюционной почти в 10 раз (зато в среднем увеличилась экземплярность), что повлекло возрастание числа отказов на отдельные книги и даже целые темы, типы, виды, жанры литературы. Значительная часть теоретиков, организаторов и практиков библиотечного дела подвергалась репрессиям; реабилитированы они лишь в последние годы существования советской власти.

Эффективность библиотечной деятельности оценивалась не по удовлетворенности читателей обслуживанием, а по административным критериям, причем статистическая отчетность нацеливалась на фиксирование лишь позитивных результатов и к тому же постоянно искажалась в сторону повышения учетных измерителей.

Массовые библиотеки получали всего 10 процентов названий выходящих в стране книг, причем экземплярность и спрашиваемость наиболее популярных изданий находились в обратной зависимости, что влекло за собой очереди, а также большое число отказов. В то же время около половины фонда не пользовались читательским спросом, была омертвлена. Из общего количества прочитываемой литературы 83 процента приходилось на фонды домашних библиотек. Все это привело в начале 1970-х гг. к застою, а с середины 1980-х гг. – к кризису библиотечного дела, что проявилось сначала в прекращении роста, а затем снижении основных измерителей библиотечной работы. Начался отток из библиотек наиболее социально активных групп – постоянных и много читающих пользователей.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 640. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия