Студопедия — Пояснительная записка. Документная лингвистика
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснительная записка. Документная лингвистика






Документная лингвистика

Методические указания для студентов –заочников V-IV курсов

библиотечно-информационного факультета

(в помощь самостоятельной работе студента)

 

Составитель: канд.пед. наук, доцент

кафедры библиотековедения

и библиографии

Евтюхина Е.А.

 

 

Рязань – 2010

 


Пояснительная записка

 

Цель курса - научить студентов составлять и редактировать тек­сты служебных документов с учетом требований официально-делового сти­ля русского языка, а также выработать у них навыки лингвистического, ис­торического, культурологического, социологического анализа текста документа.

Задачи курса:

- дать представление о языке и речи, закономерностях их функциониро­вания, о взаимовлиянии лингвистических, психологических и социальных факторов;

- проанализировать понятия литературного языка, функциональных стилей;

- выявить и показать специфику официально-делового стиля;

- выработать практические навыки составления и редактирования тек­стов с соблюдением норм официально-делового стиля.

Курс предназначен для студентов, обучающихся по специальности - 032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления », входит в цикл дисциплин специализации и относится к федеральному компоненту дисциплин специальности Государственного образовательного стандарта высшего образования.

Курс «Документная лингвистика» изучается студентами библиотечно – информационного факультета на V-VI курсе. В межсессионный период ими выполняется контрольная работа и заканчивается изучение курса сдачей зачета.

Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы студент- заочник обязан изучить литературу к курсу, конспекты лекций, прослушанные во время установочной сессии. Кроме этого будущему специалисту необходимо овладеть терминологией закрепленной в государственных стандартах последних лет.

Изучению курса обязательно должно предшествовать изучение курса "Документоведение". Важным организующим началом занятий по курсу яв­ляются лекции, в которых документ рассматривается одновременно как эле­мент социальной системы и как связный и целостный фрагмент речи - текст.

Изучение языковой стороны официальной документации должно способ­ствовать пониманию назначения и возможностей данного речевого жанра.

Документная лингвистика как учебная дисциплина имеет прикладной и в то же время общегуманитарный характер. На занятиях студенты не только получают знания из области общей лингвистики и стилистики русского языка, но и приобретают практические навыки составления и редактирования служебных документов.

Требования к уровню освоения содержания курса

Студент, прослушавший курс документной лингвистики, должен

1. язык как важнейшее средство человеческого общения, его функции;

2. речь как реализация возможностей языковой системы; текст как фрагмент речи;

3. коммуникативный акт, его составляющие и критерии оценки успешности коммуникации;

4. уровневая структура языка, основные единицы каждого уровня;

5. литературный язык, языковая норма;

6. стилистическая окраска языкового средства; функциональный стиль;

7. официально-деловой стиль русского языка, его история, современное состояние и перспективы;

8. речевой жанр;

9. лексическая и грамматическая сочетаемость;

10. многозначность, синонимия, антонимия, омонимия, паронимия, устаревшие и новые слова, общеупотребительная и необщеупотребительная лексика, терминология, заимствованная лексика;

11. устойчивая сочетаемость слов, фразеология, речевые клише и штампы;

12. графические сокращения и аббревиатуры;

13. словесно-цифровая запись числовой информации;

14. грамматическая синонимия;

15. предложное управление;

16. безличные и пассивные конструкции;

17. глагольно-именные сочетания, "расщепленное" сказуемое;

18. "нанизывание" косвенных падежей;

19. нейтральный порядок слов, экспрессивный синтаксис;

20. композиция документа, формуляр;

21. основные логические законы, правила дефиниции;

22. правила деления понятий, рубрикация;

23. речевой этикет;

24. редактирование, виды правки.

Студент должен также уметь использовать полученные знания в профессиональной деятельности, обладать навыками составления и редактирования официальных текстов, относящихся к различным жанрам.

 

Содержание курса







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 365. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия