Студопедия — ПОЛОЖЕНИЕ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЛОЖЕНИЕ.






№ п/п Пункты заявки Место для заполнения  
1. Фамилия, имя, отчество (полностью) Иванов Иван Иванович Образец
2. Дата рождения (число, месяц, год) 13.01.1999
3. Домашний адрес (город, улица, дом, квартира) Братск, Космонавтов 13-54
4. Контактные телефоны (мобильный, домашний) 43-43-43 (89043443444)
5. Место учебы (краткое название учебного заведения) СОШ №33
6. Класс 9 кл
7. Название работы Измерение прямоугольника нестандартными способами
8. Предметная область работы (из перечня на 1 стр.) математика
9. Если работа будет представляться на языке (да или ничего, и каком)  
10. ФИО, соавторов работы (на каждого соавтора заполняется отдельная заявка) Петров Петр Петрович
11. Научный руководитель ФИО (полностью) Сидоров Сидор Сидорович
12. Место работы руководителя СОШ №33
13. Должность руководителя Учитель
14. Специализация, предмет руководителя Математика, физика
15. Ученая степень, квалификация руководителя Высшая категория
16. Контактный телефон руководителя 33-33-33
17. Потребность в оборудовании проектор

 

ПОЛОЖЕНИЕ

XV городской научно-практической конференции учащихся "Юные исследователи – будущее Братска" в рамках городской программы «Интеллект и творчество» под эгидой российской научно-социальной программы для молодежи "Шаг в будущее";

Городская научно-практическая конференция старшеклассников проводится Департаментом образования администрации города Братска и Братским представительством Координационного Центра программы «Шаг в будущее» - Муниципальным бюджетным образовательным учреждением «Гимназия №1 им. А.А. Иноземцева».

Конференция проводится по следующим направлениям:

Естественные науки: биология, география, экология, химия, медицина.

Гуманитарные науки: литература и литературоведение, русский язык, иностранный язык, история, краеведение.

Общественные науки: обществоведение, правоведение, экономика, психология, социология, искусство.

Политехнические науки: математика, физика, информатика, технология.

1. Цель проведения:

1.1. Привлечение учащихся к работе, углубляющей знания содержания школьных предметов.

1.2. Выявление интеллектуально одаренных учащихся, склонных к научно-исследовательской деятельности.

1.3. Расширение взаимодействия управления образования, образовательных учреждений, ВУЗов города.

2. Задачи научно-практической конференции:

2.1. Воспитание навыков самообразовательной и исследовательской деятельности уча­щихся.

2.2. Развивать высокий интеллектуальный потенциал города Братска и Братского района.

2.3. Создание предпосылок для формирования научного образа мышления, творческого подхода к организации соб­ственной деятельности, профессионального самоопределения учащихся.

2.4. Предоставить возможность наиболее способным, талантливым выпускникам средней школы получать образование в ВУЗах и филиалах ВУЗов города Братска и Иркутской области.

2.5. Заинтересовать и привлечь к сотрудничеству в этом направлении высшие и среднетехнические учебные заведения и их филиалы, а также предприятия и научно-исследовательские институты и лаборатории города и области

2.6. Повысить мотивацию преподавателей школ и других учебных заведений к научной работе сначала в качестве руководителя, а затем и самостоятельно, что будет способствовать самообразованию и росту качества преподавания.

2.7. Определить наиболее сильные работы для участия в конференциях регионального и всероссийского уровней.

3. Сроки и место проведения конференции: конференция состоится 17 декабря 2011 года, место проведения – МБОУ «Гимназия №1 им. А.А. Иноземцева», адрес: г. Братск, ул. Космонавтов 9, тел. 45-52-82, 45-78-33

4. Участники конференции:

4.1. Учащиеся 9-11 классов образовательных учреждений и учреждений дополнительно­го образования, студенты 1,2 курса училищ и ВУЗов, занимающихся познавательной внеурочной научно-исследовательской деятельностью на факультативных занятиях, в кружках, клубах, секциях НОУ и самостоятельно.

4.2. Учащиеся 5-8 классов образовательных учреждений и учреждений дополнительно­го образования, занимающихся познавательной внеурочной научно-исследовательской деятельностью на факультативных занятиях, в кружках, клубах, секциях НОУ и самостоятельно (в направлении «Юниор»)

4.3. Педагоги образовательных учреждений города, руководители исследовательских работ учащихся.

4.4. Руководители школьных научных обществ, заместители директора по научно-методической работе, руководители городских методических объединений, специалисты мэрии, департамента образования, МАУ ЦРО, комитета по охране природы, представители БрГУ, филиалов ИГУ, БГУЭП.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 301. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия