Студопедия — для организации летнего чтения школьников
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

для организации летнего чтения школьников

6.Текст докладной записки состоит из двух или трех смысловых частей:

в первой части излагаются причины, факты или события, послужившие поводом для ее написания;

во второй части анализируется сложившаяся ситуация и приводятся возможные варианты решения;

в третьей части содержатся выводы и предложения о конкретных действиях, которые, по мнению

составителя, необходимо предпринять.

Вторая часть в докладной записке может отсутствовать – в этом случае текст докладной записки содержит обоснование, выводы и предложения составителя.

 

8.срок хранения докладных записок:

ü докладные записки по разработке и применению правил, инструкций, регламентов, методических рекомендаций следует ­хранить 3 года после утверждения документов (ЭПК);

ü докладные записки по основной отраслевой (специфической) деятельности организации – постоянно;

ü докладные записки об основной деятельности, представляемые в органы исполнительной власти, органы местного самоуправления, вышестоящие организации, – постоянно;

ü докладные записки о состоянии работы по рассмотрению обращений граждан – 5 лет.

 

 

для организации летнего чтения школьников

 

 

Советуем прочитать будущим пятиклассникам:

Русские народные сказки.

Сказки народов мира.

Сказки А.С. Пушкина.

Х.К. Андерсен. «Дикие лебеди», «Русалочка», «Девочка со спичками» и др.

В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе»

Н.В. Гоголь «Заколдованное место»

Н.А. Некрасов «Крестьянские дети», «Мороз, Красный нос»

И.С. Тургенев «Муму»

Стихи о родной природе:А.Н. Плещеев «Весна» («Уж тает снег…»), «Мой садик», К.Д. Бальмонт «Снежинка», «Осень», В.В. Набоков «Бабочка», Н.А. Заболоцкий «Сентябрь», «Оттепель», Н.С. Гумилев «Сказочное», Б.Л. Пастернак «Июль», Д.Б. Кедрин «Скинуло кафтан зеленый лето…»

В.Г. Короленко «В дурном обществе»

К. Паустовский «Теплый хлеб», «Заячьи лапы»

В. Астафьев «Васюткино озеро»

Е. Носов «Белый гусь»

Р. Киплинг «Маугли»

А.П. Чехов « Каштанка», А.И. Куприн «Белый пудель», Э. Сетон-Томпсон «Рассказы о животных», Дж. Даррелл «Моя семья и другие животные», «Говорящий свёрток», Ф.А. Абрамов «О чем плачут лошади»

Г.Н. Троепольский «Белый Бим Черное Ухо».

Марк Твен «Приключения Гекльберри Финна»,

Майн Рид «Всадник без головы».

Э. Распе «Приключения барона Мюнхаузена».

Астрид Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок», «Мио, мой Мио!», «Братья Львиное сердце», «Эмиль из Леннеберги», «Рони-дочка разбойника», «Приключения Калле Блюмквиста» и др.

Джоан Ролинг «Гарри Поттер и философский камень», «Гарри Поттер и Тайная комната», «Гарри Поттер и узник Азкабана», «Гарри Поттер и Кубок огня»

С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции», М. Энде «Бесконечная история»

Дж. Р.Р.Толкин «Хоббит»

К.Льюис «Хроники Нарнии» (Первая книга «Лев, Колдунья, платяной шкаф»)

Э. Блайтон «Пять юных сыщиков и верный пёс».

 

 

Советуем прочитать будущим шестиклассникам:

«Повесть временных лет», «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича», «Сказание о белгородском киселе».

Н.А. Кун «Легенды и мифы Древней Греции».

В.Т. Нарежный «Рогдай».

И.В. Рак «Мифы Древнего Египта».

А.И. Немировский «Мифы и легенды Древнего Востока».

Ф. Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла».

Детская Библия.

Поселянин«Сказание о Святых Вождях Земли Русской».

Леонардо да Винчи. Притчи,Ж. Лафонтен «Басни», М.М. Херасков «Две собаки», А.Д. Кантемир «Басни», В.А. Озеров «Волки и овцы», А.А. Ржевский «Волк-откупщик», Д.И. Фонвизин «Лисица-казнодей», А.Е. Измайлов «Крестьянин и кляча», И.И. Дмитриев «Муха», В.Л. Пушкин «Лев больной и лисица», С.В. Михалков «Басни», Ф.Д. Кривин «Басни».

А.С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге», «Дубровский».

М.Ю. Лермонтов «Морская царевна», «Листок», «Два великана»

И.С. Тургенев «Бежин луг»

Н.С. Лесков «Левша»

Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством»

Ч. Диккенс «Рождественская песнь в прозе: святочный рассказ с привидениями»

В. Набоков «Рождество»

М.Ю. Лермонтов «Сегодня будет Рождество», А.И. Куприн «Чудесный доктор».

Д. Дефо «Робинзон Крузо»

Ж. Верн «Пятнадцатилетний капитан», «Дети капитана Гранта», «Таинственный остров»

Р.Л. Стивенсон «Остров сокровищ», Ф. Купер «Последний из могикан». Р. Сабатини «Одиссея капитана Блада».

Л.А. Буссенар «Капитан Сорвиголова».

Г.Р. Хаггард «Дочь Монтесумы».

А. Платонов «Юшка», «Корова»

М. Пришвин «Кладовая солнца»

К. Паустовский «Мещерская сторона»

В. Распутин «Уроки французского»

В. Астафьев «Конь с розовой гривой»

Л. Петрушевская «Котенок Господа Бога»

Р. Брэдбери. Рассказы. Р. Шекли. Рассказы. Ф. Бёрнетт «Маленький лорд Фаунтлерой», Р. Акутагава «Снежок», «Паутинка», В.К. Железников «Чучело», Т.Г. Габбе «Город мастеров, или Сказка о двух горбунах», Л.Е. Улицкая «Дед-шептун».

Кир Булычев «Подземелье ведьм», К. Саймак «Детский сад», А.Н. и Б.Н. Стругацкие «Понедельник начинается в субботу», Г. Уэллс «Война миров».

 

Советуем прочитать будущим семиклассникам:

Русские былины: «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Вольга и Микула Селянинович», «Садко»

Ермолай-Еразм «Повесть о Петре и Февронии Муромских»

Из «Повести временных лет» («Сказание о кожемяке», «Похвала князю Ярославу и книгам», «Расселение славян», «Кий, Щек и Хорив», «Поучение Владимира Мономаха»), «Задонщина»,«Повесть о Горе-Злочастии».Из героического эпоса народов мира: «Песнь о Роланде», «Давид Сасунский», «Калевала».

В. А. Жуковский «Людмила», Й. В. Гете «Лесной царь», А. Мицкевич «Рыбка», Р. Бернс «Джон Ячменное зерно»; Г. Лонгфелло «Песнь о Гайавате».

А.С. Пушкин «Повести Белкина», «Борис Годунов», «Полтава», «Медный всадник»

М.Ю. Лермонтов «Мцыри»

Н.В. Гоголь «Тарас Бульба», «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем», «Вий».

М.Е. Салтыков – Щедрин. Сказки

Л.Н. Толстой «Детство»

А.П. Чехов «Хамелеон», «Толстый и Тонкий», «Смерть чиновника», «Злоумышленник», «Лошадиная фамилия», «Хирургия», «Пересолил», «Налим», «Тоска», «Письмо к учёному соседу»;

О’ Генри «Вождь краснокожих»; Э. По «Золотой жук», «Лягушонок»; А. Конан Дойль «Из записок о Шерлоке Холмсе», «Собака Баскервилей».

Л. Андреев «Кусака»

Е. Носов «Кукла», «Живое пламя»

Б. Васильев «Завтра была война», А. Алексин «В тылу как в тылу», А. Лиханов «Последние холода», Э. Умеров «Одиночество».

А. Грин «Алые паруса»,«Бегущая по волнам», «Зеленая лампа»;

А. Азимов «Я, робот»; А. Кларк «Конец детства»; К. Саймак «Заповедник гоблинов»; А. Гарнер «Элидор», А. Беляев «Голова профессора Доуэля», «Остров погибших кораблей».

Советуем прочитать будущим восьмиклассникам:

Народные песни: «В темном лесе», «Уж ты ночка, ноченька темная...», «Вдоль по улице метелица метет...», «Пугачев в темнице», «Пугачев казнен»

Предания: «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком...».

Из древнерусской литературы: «Жития Александра Невского», «Шемякин суд».

Омар Хайям. Рубаи.

Шота Руставели «Витязь в тигровой шкуре»

Низами. Хафиз. Газели. А. Навои «Фархад и Ширин». Сайгё. Танка.

В. Шекспир «Ромео и Джульетта»

Мигель де Сервантес Сааведра «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»

Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль», К. Марло «Доктор Фауст».

А.С. Пушкин «Капитанская дочка», «Пиковая дама».

М.Ю. Лермонтов Песня про… удалого купца Калашникова»,«Пленный рыцарь», «Ветка палестины», «Корсар», «Беглец», «Воздушный корабль», «Боярин Орша».

Н.В. Гоголь «Ревизор», «Шинель», «Нос», «Портрет», «Женитьба».

М.Е. Салтыков – Щедрин «История одного города», «Коняга», «Как один мужик двух генералов прокормил», «Соседи», «Самоотверженный заяц», «Карась-идеалист», «Вяленая вобла», «Кисель», «Господа Головлевы».

Н.С. Лесков «Старый гений»

И. Тургенев «Ася», «Первая любовь», Р. Фраерман «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви».

Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы», «После бала», «Утро помещика»;

М.М. Филиппов «Осажденный Севастополь», Н.А. Некрасов «Внимая ужасам войны», А. Фет «Севастопольское Братское кладбище»,

К. Станюкович «Севастопольский мальчик».

А.И. Куприн «Куст сирени»

И.А. Бунин «Кавказ»

И. Шмелев «Как я стал писателем»

А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

М.А. Шолохов «Судьба человека»

Василь Быков «Альпийская баллада»

Б. Васильев «А зори здесь тихие», В. Закруткин «Матерь человеческая», Муса Джалиль «Варварство», «Волки», «Прости, Родина!».

А. Твардовский «Василий Теркин»

А. Платонов «Возвращение»

В. Астафьев «Фотография, на которой меня нет»

А.Н. и Б.Н. Стругацкие «Трудно быть Богом», «Понедельник начинается в субботу», «Пикник на обочине», «Обитаемый остров»,

С.В. Лукьяненко «Чужая боль», «Черновик», «Чистовик».

 

Советуем прочитать будущим девятиклассникам:

 

«Слово о полку Игореве» в переводах В.А. Жуковского, Н.И. Рыленкова, Н.А. Заболоцкого, И.И. Шкляревского (по выбору учащихся); Д.С. Лихачев «Земля русская»; А.А. Вознесенский «Три встречи со «Словом…».

П.Бомарше «Безумный день, или Женитьба Фигаро»,

Ж.Б. Мольер «Скупой», «Мещанин во дворянстве»,

Лопе де Вега «Собака на сене», К. Гольдони «Слуга двух господ».

Д.И.Фонвизин «Недоросль»

А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»

Н. Карамзин «Бедная Лиза»

А.С. Грибоедов «Горе от ума»

А.С. Пушкин «Евгений Онегин», «Цыганы», «Моцарт и Сальери»

М. Лермонтов «Герой нашего времени»

Н.В. Гоголь «Мертвые души»

А.Н. Островский «Бедность не порок»

Ф.М. Достоевский «Белые ночи»

Л.Н. Толстой «Юность»

А.П. Чехов «Смерть чиновника», «Тоска»

И. Бунин «Темные аллеи»

М. Булгаков «Собачье сердце»

А.И. Солженицын «Матренин двор»

Гомер «Илиада», «Одиссея»

У. Шекспир «Гамлет»

И.В. Гете «Фауст»

Пауло Коэльо «Алхимик»

Ричард Дэвис Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»

Р. Акутагава «Бататовая каша», «Нос», «Бал». М. Зощенко. Рассказы. Н. Рубцов. Лирика. В. Богомолов «В августе сорок четвёртого» («Момент истины»), Г. Бакланов «Навеки девятнадцатилетние», Г. Владимов «Верный Руслан», И. Ефремов «Лезвие бритвы», Б. Акунин «Азазель», В. Токарева «Самый счастливый день в моей жизни (Рассказ акселератки)», С. Довлатов «Счастливчик», С. и М. Дяченко «Ритуал», «Подземный ветер», М. Павич «Пёстрый хлеб. Невидимое зеркало».

 

 

Советуем прочитать будущим десятиклассникам:

И. Гончаров «Обломов», «Обыкновенная история»

А.Н. Островский «Гроза», «Бесприданница»

И.С. Тургенев «Отцы и дети»

Н.А. Некрасов «Коммуна Руси жить хорошо»

М.Е. Салтыков–Щедрин «История одного города». Сказки.

Л.Н. Толстой «Война и мир»

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», «Идиот»

Н.С. Лесков «Очарованный странник», «Тупейный художник»

А.П. Чехов «Человек в футляре», «Ионыч», «Дом с мезонином», «Студент», «Дама с собачкой», «Случай из практики», «Черный монах». «Вишневый сад», «Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры».

Ги де Мопассан. «Ожерелье».

Г. Ибсен «Кукольный дом»

Советуем прочитать будущим одиннадцатиклассникам:

И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник», «Легкое дыхание», «Антоновские яблоки».

А.И. Куприн «Поединок», «Олеся», «Гранатовый браслет»

М. Горький «Старуха Изергиль», «На дне»

М. Булгаков «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита»

А. Платонов «Котлован»

М. Шолохов «Тихий Дон»

Б. Пастернак «Доктор Живаго»

А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича»

В. Шаламов. Колымские рассказы

Ю.О. Домбровский «Факультет ненужных вещей»

В. Астафьев «Царь-рыба», «Печальный детектив»

В.Г. Распутин. «Последний срок», «Прощание с Матерой», «Живи и помни».

Ю. Трифонов «Обмен»

А. Вампилов «Утиная охота»

Б. Шоу «Пигмалион», «Дом, где разбиваются сердца»

 

Э. Хемингуэй «Старик и море»

 

Методист МК отдела образования

г. Енакиево МОН ДНР М.Б. Холоденко

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | В кассе

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 344. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия