Студопедия — III. Перечень вопросов к промежуточной аттестации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

III. Перечень вопросов к промежуточной аттестации






1. Предмет исторической науки. Функции исторического знания.

2. Восточные славяне в древности.

3. Формирование государства у восточных славян. Норманнская теория и ее критика.

4. Раннефеодальная монархия на Руси. «Русская Правда» – первый сборник законов Древнерусского государства.

5. Особенности общественного строя Древнерусского государства.

6. Принятие христианства на Руси: причины и значение.

7. Феодальная раздробленность Руси. Владимиро-Суздальское княжество: история, общественный и государственный строй.

8. Феодальная раздробленность Руси. Новгородская феодальная аристократическая республика: история, общественный и государственный строй.

9. Феодальная раздробленность Руси. Галицко-Волынское княжество: история, общественный и государственный строй.

10. Дискуссии о влиянии монгольского нашествия на историческую судьбу России.

11. Предпосылки образования единого Российского государства.

12. Возвышение Москвы.

13. Специфика и этапы формирования единого Российского государства в XIV – XVI вв.

14. Этапы образования Московского централизованного государства и борьбы с монгольским игом.

15. Государственный и общественный строй единого Русского государства. Судебник 1497 г.

16. Реформы Е. Глинской и Избранной рады. Судебник 1550 г.

17. Опричнина: суть, итоги. Дискуссии об опричнине в исторической науке.

18. Земские соборы в XVI – XVII вв.

19. «Смутное время» в России. Отмена крепостного права (1861 г.).

20. Правление первых Романовых.

21. Соборное уложение 1649 года.

22. Возникновение абсолютизма в России: предпосылки, особенности.

23. Реформы Петра I в области государственного управления и военном деле, сословная, податная.

24. Государственный и общественный строй России в первой четверти XVIII в.

25. Россия во второй четверти XVIII вв.: социально-экономическое и политическое развитие.

26. Российский просвещенный абсолютизм. Правление Екатерины II. Контрреформы Павла 1.

27. Борьба реформизма и контрреформизма в первой половине XIX в.

28. Декабристские проекты переустройства общества. Конституция Н.М. Муравьева, «Русская Правда» П.И. Пестеля.

29. Отмена крепостного права (1861 г.).

30. Реформы 60 – 70-х годов XIX века и контрреформы 80 – 90-х годов XIX века.

31. Социально-экономическое и политическое развитие России в конце XIX – начале XX века.

32. Общественная мысль в России XIX в.

33. Политические партии России начала ХХ века: генезис, классификация, программы, тактика. Демократический лагерь: эсеры, социал-демократы, анархисты.

34. Политические партии Росси начала ХХ века: генезис, классификация, программы, тактика. Правительственные (монархические) партии. Партии либеральной буржуазии кадеты, октябристы.

35. Причины, характер, движущие силы и особенности первой российской революции.

36. Манифест 17 октября 1905 г. Формирование представительной власти и многопартийности в России.

37. I и II Думы: выборы, система и порядок работы в России в период первой революции.

38. Политические партии России в годы первой Российской революции.

39. Программы политических партий и фракций в I, II, III Думах по аграрному вопросу в России.

40. Реформаторская деятельность П.А. Столыпина: цели, итоги и значение реформ в социально-политической области.

41. Аграрная реформа П.А. Столыпина.

42. Россия в условиях первой мировой войны и нарастания общенационального кризиса.

43. 1917 г.: Временное правительство у власти.

44. Альтернативы развития России с февраля по октябрь 1917 года.

45. Становление советской государственности. Социально-экономическая политика большевиков (ноябрь 1917 – март 1918 гг.).

46. Основные политические силы России в гражданской войне. Ее результаты и последствия.

47. Политика «военного коммунизма» в экономической и политической сферах.

48. Новая экономическая политика в экономической и политической сферах.

49. Государственный строй советской России периода гражданской войны и НЭПа. Формирование однопартийной политической системы.

50. Образование СССР. Советская модель национально-государственного устройства.

51. Курс на форсированное строительство социализма в одной стране: индустриализация, коллективизация, культурная революция и их итоги.

52. Индустриализация: альтернативные варианты, итоги.

53. Современная оценка сплошной коллективизации, ее проведения и итогов.

54. Формирование режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

55. СССР накануне второй мировой войны. Борьба за создание системы коллективной безопасности. Пакт Молотова – Риббентропа и его оценка.

56. СССР во II мировой и Великой Отечественной войнах.

57. Внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война: причины, этапы, итоги.

58. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие СССР в послевоенный период.

59. Н.С. Хрущев. Попытки осуществления политических и экономических реформ.

60. СССР в середине 60 – 80 гг.: противоречивость общественного развития.

61. Этапы, итоги и уроки перестройки.

62. Попытка августовского переворота и его провал. Последствия августовских событий1991 г в России.

63. Распад СССР. Беловежские соглашения. Создание СНГ.

64. Россия на пути радикальной социально-экономической реформы 1992 – 2001 гг.

65. Становление новой Российской государственности. Конституция 1993 г. Продолжение реформ в политической сфере президентом В.В. Путиным.

66. Внешнеполитическая деятельность РФ в условиях новой геополитической ситуации.

67. Война в Чечне: I и II этапы, ход, итоги, перспективы урегулирования.

68. Перспективы России в XXI в.

IV. Учебно-методические материалы по дисциплине «История» [4]

В данном списке дополнительная литература, указанная в разделе «Семинарские занятия», не повторяется. Список сделан подробным, если нет одной книги (статьи), то можно заменить другой. Учитывается, что у студентов-заочников по месту жительства могут быть разные комплектации фондов библиотек по истории, и они не всегда могут воспользоваться фондами библиотеки КамчатГТУ и краевой.

4.1. Основная литература [5]

1. ** Самыгин П.С. [и др.] История для бакалавров: учеб. для студентов вузов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2012.

2. **Фортунатов В.В. и др. История: [для бакалавров и специалистов]. – СПб.: Питер, 2012.

Дополнительная литература







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 612. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия