Студопедия — Пример выполнения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример выполнения






В MathCad комплексные вычисления производятся с помощью символьного процессора. Для выполнения операций над комплексными числами мнимую единицу j необходимо заранее задать как , либо использовать стандартную мнимую переменную i коэффициентом 1 - . По окончании редактирования формулы запись приобретает вид: i.

Запишем частотную передаточную функцию апериодического звена первого порядка:

.

При выходе из редактирования (щелчок мыши в свободном поле документа) формула приобретет вид:

.

Выделим действительную и мнимую части амплитудно-фазовой частотной характеристики, используя функцию complex, которую можно выбрать в панели инструментов «Математика» в меню «Символы»:

,

.

Для построения графиков частотных характеристик необходимо задать диапазон изменения частоты, например, , коэффициент усиления и постоянную времени .

Рис.5.2. Комплексная частотная характеристика

Амплитудная частотная характеристика рассчитывается следующим образом:

.

Использование функции simplify позволяет упростить результат вычислений. Однако последняя запись, полученная с помощью MathCad, может быть представлена в более удобном виде: .

 
 

График АЧХ показан ниже.

Рис.5.3. Амплитудная частотная характеристика

Фазовую частотную характеристику определим с помощью функции atan

.

Рис.5.4. Фазовая частотная характеристика

Логарифмическая амплитудная характеристика рассчитывается как

Рис.5.5. Логарифмическая амплитудная частотная характеристика

При построении асимптотической ЛАХ, представляющей собой кусочно-линейную функцию, можно воспользоваться программным модулем (панель "Инструменты программирования"). Для передаточной функции апериодического звена первого порядка асимптотическая ЛАХ может быть построена по программе:

Рис.5.6. Асимптотическая ЛАХ

Моделирование прохождения гармонического сигнала через линейную систему осуществляется путем решения дифференциального уравнения с гармонической правой частью

.

Преобразование Лапласа от входного гармонического сигнала :

.

Выходной сигнал y(s) в преобразованиях Лапласа имеет вид:

.

Выполняем обратные преобразования Лапласа и записываем выходной сигнал:

Рис.5.7. Сигналы на входе и выходе звена для w=0.1

Рис.5.8. Сигналы на входе и выходе звена для w=0.5

Рис.5.9. Сигналы на входе и выходе звена для w=5

Как видно из рисунков, при постоянной амплитуде входного гармонического сигнала, амплитуда сигнала на выходе апериодического звена с возрастанием частоты существенно уменьшилась, а смещение сигналов по фазе приблизилось к p/2. Апериодическое звено работает как фильтр высоких частот.

Контрольные вопросы

1. Дать определение амплитудной и фазовой частотных характеристик, ЛАХ, АФЧХ?

2. Что такое частота среза и полоса пропускания ЛАХ?

3. Построить частотные характеристики для апериодического звена первого порядка, звеньев второго порядка, интегрирующего и дифференцирующего звеньев?

4. Как получить амплитудную и фазовую частотные характеристики при последовательном и параллельном соединении звеньев?

5. Как влияют значения постоянных времени звена на полосу пропускания ЛАХ?

6. Как построить асимптотическую ЛАХ по передаточной функции?

Содержание отчета

Отчет должен содержать:

  1. Титульный лист, название и цель работы, постановку задачи в соответствии с вариантом задания.
  2. Выражения для всех частотных характеристик.
  3. Таблицы и графики частотных характеристик.
  4. Выводы о влиянии типа объекта и его временных параметров на частотные характеристики.






Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия