Студопедия — ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. 1. Курс экономической теории: Учеб
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. 1. Курс экономической теории: Учеб






1. Курс экономической теории: Учеб. для вузов по экон. специальностям и направлениям / М.Н. Чепурин, С.Н. Ивашковский, Е.А. Киселева; Под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А.; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД РФ. – 4-е изд., доп. и перераб. – Киров: АСА, 2000. – 743 с.

2. Основы экономической теории: Курс лекций для экон. специальностей вузов / В.А. Аксенов, А.С. Баскин, О.И. Боткин и др.; Редкол.: А.С. Баскин и др. – 2-е изд., перераб и доп. – Ижевск: Удмурт. ун-т, 2000. – 548 с.

3. Экономика: Учеб. для вузов по экон. специальностям / А.С. Булатов, И.И. Большакова, В.В. Виноградов и др.; Под ред. А.С. Булатова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2004. – 894 с.

4. Экономическая теория (политэкономия): Учеб. для вузов по экон. специальностям и направлениям / В.В. Бахирев, Н.И. Бок, В.И. Видяпин и др.; Под общ. Ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой; Рос. экон. акад. им Г.В. Плеханова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во рос. экон. акад., 2000. – 588 с.

5. Экономическая теория: Учеб. для вузов по экон. направлениям и специальностям / С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов; Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – 3-е изд., испр. и доп. – СПб.: Питер, 2003. – 542 с.

6. Экономическая теория: Учеб. для вузов по экон. специальностям / З.К. Океанова. – М.: Дашков и К, 2003. – 595 с.

7. Экономическая теория: Учеб. для неэкон. спец. / Под ред. Н.И. Базылева, С.П. Гурко. – Минск: Изд-во БГЭУ, 2000 – 631 с.

8. Экономическая теория: Учеб. для экон. специальностей / А.И. Попов; Под общ. ред. Л.С. Тарасевича. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2001. – 456 с.

 

Редактор Т.А. Жирнова

ИД № 06039 от 12.10.2001.

Свод. темплан 2006 г.

Подписано в печат. Бумага офсетная.

Формат 60х84 1/16. Отпечатано на дупликаторе.

Усл. печ. л.2,875. Уч.-изд. л..

Тираж

Издательство ОмГТУ. 644050, г. Омск, пр. Мира, 11

Типография ОмГТУ

Лабораторная работа №4

ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОМЕНТА ИНЕРЦИИ ТВЕРДЫХ ТЕЛ

Цель работы: экспериментальное определение момента инерции твердого тела и проверка справедливости теоремы Штейнера.

СХЕМА ЭКСПЕРИМЕНТА

1 – шкив; 2 – нить; 3 – втулка со спицами; 4 – цилиндр;

5 – чашка с грузами; 6 – неподвижный блок

 

 

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

2.1. Отметьте на вертикальной линейке начальное верхнее и конечное нижнее положение чашки 5 (рис. 1), по их разности найдите высоту H.

2.2. В чашку поместите груз массой m (задается преподавателем). Приведите маятник в начальное состояние, когда чашка с грузом находится в верхнем положении.

2.3. Отпустите чашку и измерьте время движения груза t до конечного нижнего положения и последующую высоту подъема h (в момент остановки маятника).

2.4. Проведите 5-10 измерений (по указанию преподавателя). Полученные для ненагруженного маятника экспериментальные данные занесите в табл. 1.

 

Таблица 1

Параметры установки Вид опыта № опыта Время спуска Высота подъема Момент инерции маятника, кг·м2
t, с t ›, с h, м h ›, м
  Радиус шкива r =   Расстояние, пройденное телом вниз H =   Масса груза в корзинке m = Ненагруженный маятник 1.          
2.    
3.    
4.    
5.    
6.    
7.    
8.    
9.    
10.    
Нагруженный маятник 1.          
2.    
3.    
4.    
5.    
6.    
7.    
8.    
9.    
10.    

 

2.5. Измерьте штангенциркулем высоту, внешний и внутренний диаметры цилиндра. Измеренные значения, а также массу цилиндра и длину шаблона занесите в табл. 2.

 

Таблица 2

Масса цилиндра m, кг Высота цилиндра l, м Внешний диаметр цилиндра D, м Внутренний диаметр цилиндра d, м Длина шаблона , м
         

 

2.6. Установите на спицах маятника с помощью шаблона на равных расстояниях 4 цилиндрических груза. Расстояние отсчитывается от оси вращения до центра груза.

2.7. Проведите для нагруженного маятника измерения, описанные в пунктах 2.3-2.4. Полученные экспериментальные данные занесите в табл. 1.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия