Студопедия — Состав комплектов машин. Номер вариантов Марка, нормативное количество машин в смену (Niн.м.см) экскаваторы автосамосвалы I
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Состав комплектов машин. Номер вариантов Марка, нормативное количество машин в смену (Niн.м.см) экскаваторы автосамосвалы I






 

Номер вариантов Марка, нормативное количество машин в смену (Niн.м.см)
экскаваторы автосамосвалы
  I   Э-302 (0,94)   ЗИЛ-ММЗ-45085 (1,76)
II Э-504 (0,54) ЗИЛ-ММЗ-4508.03(1,19)

5 этап. Выбор рационального варианта комплексной механизации на основе технико-экономического обоснования

 

На этом этапе технологического проектирования для каждого варианта определяют следующие показатели:

- нормативную трудоемкость переработки 100 м3 грунта, принятую за одну единицу, чел.-см;

- нормативную машиноемкость выполнения работ ведущим процессом, маш.-см;

- себестоимость переработки 100 м3 грунта, р.;

- приведенные затраты на 100 м3 грунта, р.

Нормативную трудоемкость переработки 100 м3 грунта опреде­ляют по формуле (92)

 

 

Э - 302Э - 504

= 3,02 чел.-см. = 1,93 чел.-см.

 

Далее по формуле (93) определяют себестоимость пере­работки 100 м3 грунта

.

 

Э - 302Э - 504

 

= 1076 р. (табл.59) = 1515р.(табл.59)

= 836 р. (табл.60) = 754 р. (табл.60)

р.,

р.

Далее по формуле (94) определяют стоимость комплекта машин, приведенную к нормативному времени работы комплекта на строительной площадке:

Э-302Э - 504

= 480000 р. (табл.59) =750 000 р. (табл.59)

= 295000 р. (табл.60) = 345000 р. (табл.60)

= 214 смен (табл.61) = 388 смен (табл.61)

= 344 смен =344 смен

= 49,16 маш.-см. = 27,97 маш.-см.

,

= 91,93 маш.-см. = 62,09 маш.-см.

 

= 4534,21 р.,

= 2789,48 р.

 

Далее определяют удельные приведенные затраты на 100 м3 по формуле (95)

,

 

ПI = 3000,49 + 0,15 · 4534,21 = 3680,62 р.,

ПII = 2062,27 + 0,15 · 2789,48 = 2480,69 р.

 

Результаты расчетов заносят в табл. 64.

Таблица 64

Технико-экономические показатели вариантов







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 396. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия